Erfahrungsberichte: Anfänge sind wichtig

Es ist ein neues Jahr, und das bedeutet, dass wir uns alle die großen Fragen stellen. Wer bin ich? Was tue ich? Warum sagt mein HR-Training, dass ich wieder bei 0% bin? Es ist eine Zeit des Nachdenkens, der Vorsätze und des Umdenkens. Ein Moment, um innezuhalten und sicherzustellen, dass wir unser Lernjahr gut beginnen. Anfänge, überall.

Und bei Online-Kursen sind die Anfänge oft wichtiger, als wir denken.

In dem Moment, in dem sich ein Lernender anmeldet, fängt er an, dem Raum einen Sinn zu geben. Sie entscheiden - oft unbewusst - welche Art von Erfahrung dies sein wird und, was noch wichtiger ist, ob sie sich unterstützt fühlen.

In der Kurseinführung legen wir dieses Fundament. Sie ist das erste Signal für den Ton, die Präsenz und die Absicht. Wenn Sie Ihre Kurse für das neue Jahr auffrischen wollen, ist die Einleitung der effektivste Ort, um damit zu beginnen. Lassen Sie uns also am Anfang beginnen.

Eine kurze Begrüßungsnachricht oder ein Video gibt den Lernenden die Möglichkeit, die Sie, und nicht nur Ihren Namen oder Ihr Profilbild. Es hilft ihnen zu verstehen, für wen der Kurs gedacht ist, wie sie beginnen können und welche Art von Lernraum sie betreten haben.

Das muss nicht ausgefeilt oder lang sein. Das Wichtigste ist, dass es sich menschlich, klar und absichtlich anfühlt.

Eine gute Kursbegrüßung umfasst in der Regel:

• Warum dieser Kurs wichtig ist.
• Was die Lernenden gewinnen werden.
• Was ist zuerst zu tun?.

🫶 Einschließender Moment: Wenn Sie Videos verwenden, fügen Sie Untertitel ein, um Lernende zu unterstützen, die Bildschirmlesegeräte verwenden, in gemeinsamen Räumen lernen oder ohne Ton sehen.

Ein Vorstellungsforum bietet den Lernenden eine unkomplizierte Möglichkeit, sich zu zeigen und sich gegenseitig kennenzulernen. Es signalisiert, dass es beim Lernen hier nicht nur um Inhalte, sondern auch um Menschen geht.

Einfache Aufforderungen eignen sich am besten für den Anfang. Zu Beginn sind die Lernenden noch dabei, Fuß zu fassen, und Fragen mit geringem Schwierigkeitsgrad helfen ihnen, sich mit Selbstvertrauen einzubringen.

Einführungen regen zum Nachdenken an:

• Was erhoffen Sie sich von diesem Kurs?
• Welche Erfahrung oder Perspektive bringen Sie mit?
• Woher kommen Sie, oder wie sieht das Lernen für Sie im Moment aus?

Vergewissern Sie sich, dass Sie Ihre eigene Einleitung posten (unser Ziel ist es zu zeigen, dass wir Menschen sind und keine Roboter! 🤖) und, wenn Sie können, jedem Lernenden antworten. Eine kurze Antwort des Kursleiters hilft dabei, das Engagement zu zeigen und Erwartungen an die Teilnahme zu formulieren.

🫶 Inklusive Moment: Bitten Sie die Lernenden, selbst zu entscheiden, wie sie sich vorstellen. Text-, Audio- und Videooptionen helfen dabei, die Teilnahme für unterschiedliche Vorlieben und Fähigkeiten zugänglich und bequem zu machen.

Überraschungen können ein wirksames Mittel sein, um sich in Aktivitäten einzubringen. Der Kurs selbst sollte jedoch keine Überraschung sein. Das Ziel ist Freude, Vergnügen und Neugier, nicht Angst.

Eine sichtbare Kursübersicht hilft den Lernenden zu verstehen, wie der Kurs organisiert ist und was vor ihnen liegt. Eine klare Struktur fördert das Vertrauen, die Zugänglichkeit und die Planung. Sie muss nicht detailliert oder lang sein. 

Ein kurzer Überblick kann genügen, um zu zeigen:

• Wie der Kurs aufgebaut ist.
• Wo wichtige Aktivitäten oder Bewertungen stattfinden.
• Wie eine typische Woche oder Einheit aussieht.

Wenn die Struktur leicht zu erkennen ist, wenden die Lernenden weniger Energie auf, um sich zu orientieren, und mehr Energie für das Lernen.

🫶Einschließendes Moment: Eine klare, einheitliche Struktur unterstützt alle Lernenden, insbesondere diejenigen, die sich mit neuen Tools, Bildschirmlesegeräten oder unvorhersehbaren Zeitplänen auseinandersetzen müssen.

Eine kurze Umfrage vor dem Kurs ist eine einfache, aber wirkungsvolle Methode, um eine Verbindung aufzubauen. Sie zeigt den Lernenden, dass der Kurs davon geprägt ist, wer sie sind, und nicht von Annahmen darüber, wer sie sein sollten. Eine Umfrage vor dem Kurs ist auch eine private Kommunikation zwischen Ihnen und jedem einzelnen Lernenden (im Gegensatz zum Forum zur Kurseinführung, das für alle sichtbar ist), so dass es eine gute Gelegenheit für die Lernenden ist, Informationen mitzuteilen, die sie vielleicht nicht gerne anderen mitteilen würden.

Ein paar gezielte Fragen können Aufschluss über Ziele, bisherige Erfahrungen und mögliche Herausforderungen geben.

Beispielfragen für eine Umfrage vor dem Kurs:

• Was erhoffen Sie sich, zu lernen oder zu verbessern?
• Wie sicher fühlen Sie sich, wenn Sie diesen Kurs beginnen?
• Was könnte Ihnen die Teilnahme erleichtern oder erschweren?
• Welche Unterstützung hilft Ihnen beim Lernen am besten?

🫶Einschließendes Moment: Meine persönliche Lieblingsfrage bei der Umfrage vor dem Kurs: “Gibt es noch etwas, das Sie uns mitteilen möchten, das Ihre Fähigkeit, in diesem Kurs erfolgreich zu sein, beeinflussen könnte?” Sie öffnet den Lernenden die Tür, damit sie, wenn sie es wünschen, in einer privaten und unterstützenden Weise über den Kontext oder die Einschränkungen sprechen können.

Ob Sie nun an einer Universität, in einem L&D-Team eines Unternehmens oder in einem Kindergarten unterrichten Ob im Klassenzimmer oder bei einer Behörde, beim Lernen geht es immer um Menschen.

Unterschiedliche Kontexte bringen unterschiedliche Zwänge, Ziele und Lernende mit sich. Zu Beginn einer Lernerfahrung werden jedoch überall die gleichen Fragen gestellt. Ist dies ein einladender Raum? Gibt es hier jemanden, der mich anleitet? Verstehe ich, wie das Ganze funktioniert?

Eine durchdachte Kurseinführung hilft, diese Fragen frühzeitig zu beantworten. Sie schafft eine Verbindung, verringert die Unsicherheit und bereitet die Lernenden darauf vor, sich mit Vertrauen zu engagieren.

Anfänge müssen nicht aufwendig sein - sie müssen bewusst gestaltet werden. Wenn sich Lernräume von Anfang an klar und menschlich anfühlen, ist es wahrscheinlicher, dass die Lernenden sich vertrauensvoll einbringen und erfolgreich sind.

Wenn Sie über einen breiteren Ansatz nachdenken, Kurse auffrischen, die Struktur überarbeiten oder planen, was als Nächstes kommt, müssen Sie das nicht allein tun. Von der Kursgestaltung und der Beratung zur Barrierefreiheit bis hin zur Einrichtung der Plattform und der langfristigen Planung - wir unterstützen Sie während der gesamten Lernreise.

Wir alle hier im Moodle-Hauptquartier wünschen Ihnen ein Jahr mit durchdachten Anfängen und Lernräumen, die sich einladend und menschlich anfühlen und für die Menschen in ihnen gemacht sind. 🧡