Willkommen zu unserer Serie, Erstellt mit Moodle. Jeden Monat stellen wir jemanden vor, der die Moodle-Plattform auf kreative und wirkungsvolle Weise nutzt. Haben Sie eine eigene Geschichte? Wir würden es gerne hören.
"Digitales Lernen funktioniert, wenn es sinnvoll und interaktiv ist."
In den späten 1970er und frühen 1980er Jahren erlebte Carlos Altamirano bei IBM Ecuador die Computerrevolution aus erster Hand - von innen. Plötzlich begannen die Menschen auf der ganzen Welt, Textverarbeitungsgeräte, Drucker und Software zu kaufen, und in weniger als fünf Jahren gingen sie von Papierbüchern zur Verwendung von Programmen wie Word und Excel über.
Carlos fand die Umstellung faszinierend und begann, Kollegen zu lehren, wie man das Beste aus der neuen Technologie macht. Kurze Zeit später verließ er IBM und gründete Alcecal (später Xyklos-Akademie), ein Schulungsunternehmen, das persönliche Microsoft Office-Kurse in Spanisch für Menschen in Lateinamerika anbietet.
"Über 15 Jahre lang habe ich Tausende von Menschen in Live-Kursen geschult", erklärt er. "Ich habe ihnen beigebracht, wie man Excel, Word, PowerPoint und Outlook benutzt.
Dann, im Jahr 2008, sah er die Chance, in das Online-Lernen einzusteigen. Noch heute beschreibt Carlos seine Entdeckung von Moodle LMS mit echter Begeisterung.
"Damals war die Welt der Online-Bildung für mich völlig neu. Ich wusste ehrlich gesagt nicht, was ich von einer Plattform brauchte", sagt er. "Ich brauchte etwa sechs Monate zum Testen, Experimentieren und Lernen, um die verfügbaren Tools wirklich zu verstehen. Als ich dann Moodle fand, war es Liebe auf den ersten Blick".
Im Gegensatz zu anderen Lernmanagementsystemen war Moodle LMS selbst für einen Anfänger leicht zu bedienen, und er begann, Kurse zu entwerfen, die denen ähnelten, die er persönlich leitete. Die Teilnehmer meldeten sich sofort an, hatten wirklich Spaß und gaben ein begeistertes Feedback.
Rückblickend betrachtet Carlos diese Validierung als einen Wendepunkt - den Moment, in dem er sicher war, dass er das richtige Tool gewählt hatte, um digitales Lernen auf sinnvolle Weise zu vermitteln.
"In den folgenden 15 Jahren habe ich alle Kurse entwickelt, die wir heute anbieten", sagt er. "Heutzutage baut jeder Kurs, den ich erstelle, auf der Moodle-Lektionsaktivität auf. Es ist eine reichhaltige, praktische Umgebung, die den Lernenden wirklich hilft, das Gelernte aufzunehmen und anzuwenden.
Zu den Lernenden der Xyclos Academy gehören Studenten, Beschäftigte in einer Vielzahl von Branchen, Unternehmer und Fachleute aus verschiedenen Bereichen. Carlos sieht diese Vielfalt als Vorteil - etwas, das er genutzt hat, um die Lernerfahrung mit der Zeit zu verbessern.
"Diese Vielfalt hat ein Schlüsselelement in meinen Kursen geprägt: die Sprache, die ich verwende", erklärt er. "Jede Lektion ist einfach und leicht verständlich gestaltet, und wir bieten individuelle Unterstützung, damit jeder Lernende mithalten und Erfolg haben kann."
Die Ergebnisse sprechen für sich. Die Xyclos Academy hat eine Abschlussquote von 89 Prozent und eine durchschnittliche Zufriedenheitsbewertung von 9,8 von 10 Punkten über alle Kurse hinweg - eine Leistung, die Carlos ein stilles Gefühl der Zufriedenheit vermittelt.
"Mein Ziel ist es nicht, die Leute mit Fachchinesisch zu überfordern, sondern ihnen die Tür zur Technologie zu öffnen. Am Ende des Tages wissen sie das wirklich zu schätzen", lächelt er.
