Das in den Pyrenäen zwischen Frankreich und Spanien gelegene Land Andorra verfügt über eine komplexe Bildungslandschaft, die aus drei verschiedenen Schulsystemen besteht: dem andorranischen, dem französischen und dem spanischen.
In allen drei Systemen ist die Schulbildung im Alter zwischen 6 und 16 Jahren obligatorisch. Eine digitale Transformation ihres Bildungssystems ist erforderlich Die Regierung von Andorra vertraute dem zertifizierten Moodle-Partner IThinkUPC bei der Konzeption und Gestaltung eines landesweiten virtuellen Campus.
Herausforderung
Die Regierung von Andorra musste eine eLearning-Lösung für alle drei Bildungssysteme des Landes bereitstellen. Alle drei Systeme hängen vom andorranischen Bildungsministerium ab, daher benötigte die Regierung eine zentralisierte Plattform, die es ihnen ermöglicht, alle Schulen des Landes zu bedienen.
Da die Prozesse des akademischen Managements und der Schulverwaltung in Andorra nicht vollständig digitalisiert waren, nutzte die Regierung die Gelegenheit, um auch alle Prozesse im Zusammenhang mit dem Schulmanagement und der Schulverwaltung zu aktualisieren. Einerseits musste man agiler und effizienter sein, andererseits wollten sie eine einfachere Möglichkeit, mit den Familien der Schüler zu kommunizieren, um eine bessere Beziehung zu ihnen aufzubauen.
Dies bedeutete, dass die neue virtuelle Plattform in Software für die Schulverwaltung und Familienkommunikation integriert werden musste. Schließlich musste der neue virtuelle Campus eine kompetenzbasierte Bewertung ermöglichen, um ihren Lehrplan und ihren Strategieplan zur Erneuerung und Verbesserung des andorranischen Bildungssystems (PERMSEA) zu unterstützen.
Lösung
Um diese landesweite digitale Transformation durchzuführen, nutzte das andorranische Ministerium für Bildung und Jugend in Zusammenarbeit mit dem Staatssekretariat für Verwaltungsreform und Wissensförderung, Andorra Telecom, den drei Bildungssystemen von Andorra und mehreren Sponsoren, das Know-how von IThinkUPC im Bereich eLearning.
Mit ihrer Erfahrung beim Entwerfen, Entwickeln und Implementieren von eLearning-Plattformen legte IThinkUPC den Grundstein für eine neue Einrichtung, die den Merkmalen und Anforderungen des kompetenzbasierten Bildungsmodells von Andorra entspricht.
Der für Andorra konzipierte Vorschlag IThinkUPC basierte auf drei Schlüsselpfeilern, die ein Ökosystem von Schlüsseltechnologien zur Unterstützung des andorranischen Bildungssystems schufen:
1. Clickedu, eine Schulverwaltungslösung für 300 Schulen, die in Moodle integriert ist.
2. Eine Moodle-basierte Lernplattform zur Unterstützung der drei in Andorra koexistierenden Bildungssysteme (Andorran, Spanisch und Französisch), die bereits seit mehreren Jahren von der Regierung von Andorra genutzt wird.
3. Ein von IThinkUPC entwickeltes Kompetenzmanagementsystem, das sowohl in Moodle als auch in Clickedu integriert ist. Während des Prozesses leistete IThinkUPC auch methodische und organisatorische Unterstützung bei der Entwicklung des neuen Bildungsmodells für Andorra.
Ergebnisse
Der auf Moodle errichtete landesweite Campus dient 14.000 Benutzern, ist auf Französisch, Katalanisch und Spanisch verfügbar, behandelt fast 5.000 Themen und wurde seit 2012 mehr als eine Million Mal pro Monat aufgerufen.
Es lässt sich in die beiden anderen Schlüssellösungen für die Verwaltung des neuen Lernmodells von Andorra integrieren: Clickedu und das Kompetenzmanagementsystem, sodass das Bildungsministerium alle Schulen und Schüler von einem zentralen Ort aus verwalten kann.
Über den Partner
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