Rückblick auf 2016 und Vorbereitung auf 2017 mit Steve Powell, Vorsitzender von MUA

20. Dezember 2016 Von

Die Moodle Users Association Inc. ist eine gemeinnützige Vereinigung, die das Moodle-Projekt vorantreibt. Es ist eine separate Einheit von Moodle Pty Ltd oder einer anderen am Moodle Open Source-Projekt beteiligten Einheit.

Die Association erweitert die globale Moodle-Community, um die Bereitstellung von Diensten von Moodle Partners für ihre Kunden, die Entwicklung von Moodle-Projekten durch Moodle HQ und bestehende verschiedene Community-Engagement-Formate und -Foren zu ergänzen, einschließlich individueller Entwicklungen für nicht zum Kerngeschäft gehörende Installationen.

Das Moodle-Hauptquartier hat sich mit dem neuen Vorsitzenden der Vereinigung, Steve Powell, getroffen, der kürzlich im Oktober 2016 sein Amt angetreten hat, um über die Vereinigung zu sprechen - wie es dazu kam, welche Erfolge 2016 erzielt wurden und was für das neue Jahr geplant ist.

Steve ist außerdem Teamleiter für Lerntechnologie an der Lancaster University und nutzt Moodle seit vielen Jahren als Lernplattform. Er ist leidenschaftlich daran interessiert, technologiegestütztes Lernen von Weltklasse anzubieten, das Schülern, die reich an Inhalten und Funktionen sind, eine personalisierte Lernerfahrung bietet.

Frage 1: Können Sie denjenigen, die mit der Moodle Users Association nicht vertraut sind oder zum ersten Mal davon hören, einen kurzen Überblick über die Entstehung der Association geben?

SP: Die Moodle Users Association war eigentlich die Idee von Martin Dougiamas (Moodle-Gründer und CEO).

Moodle entstand aus einer engen Beziehung zwischen Martin und Pädagogen und wurde von Lehrern für die Pädagogik entwickelt.

Das war ein großer Grund für seinen phänomenalen Erfolg, aber ich denke, Martin erkannte, dass es mit dem exponentiellen Wachstum der Moodle-Community immer schwieriger wurde, diesen goldenen Faden aufrechtzuerhalten, der Pädagogen mit Entwicklern verband.

Um weiterhin erfolgreich zu sein, muss Moodle auf Pädagogik basieren, aber es ist schwer zu wissen, was Benutzer wollen, wenn sie keine kollektive Stimme haben. Hierher kam die Moodle Users Association.

Das Komitee wurde im Januar 2016 aus Anwendern auf der ganzen Welt gegründet. Seitdem arbeitet das Komitee hart daran, ein Arbeitsmodell zu entwickeln, das eine positive Veränderung bewirkt und den Mitgliedern zuhört, wenn wir vorwärts gehen. Von Anfang an und unter der Leitung des ehemaligen Vorsitzenden Nick Thompson war der Ausschuss sehr offen darüber, was er tut und warum, und dieses Ethos wird fortgesetzt. Ich denke, diese Offenheit ist wirklich wichtig und bekräftigt Moodles Open-Source-Projektwerte.

F2: Die Mission der Moodle Users Association ist es, das Wachstum von Moodle zu unterstützen, indem den Benutzern eine starke und einheitliche Stimme gegeben wird, die Anweisungen und Ressourcen für neue Entwicklungen gibt.

Was sind einige der Höhepunkte oder wichtigsten Erfolge der Moodle Users Association bei der Weiterentwicklung dieser Mission im Laufe des Jahres 2016?

SP: Der Verein hat seine Arbeit im Januar 2016 ohne Mitglieder aufgenommen und hat bereits 150 Mitglieder, von denen einige Gold-, Silber- und Bronzemitglieder sind. Ich denke, dies ist eine fantastische Leistung, da der Verband etwas Innovatives in der Branche war - um die Entwicklung eines großen Systems für virtuelle Lernumgebungen (VLE) zu finanzieren. Die Budgets sind überall knapp und wir mussten zu Recht zeigen, warum es sich lohnt, in die Vereinigung zu investieren. Das Gründungskomitee unter der Leitung des ehemaligen Vorsitzenden Nick Thompson hat den Menschen brillant erzählt, worum es in der Vereinigung geht. Vermittlung der Vision, dass dies ein wirksamer Weg für die globale Moodle-Benutzergemeinschaft war, positive Veränderungen herbeizuführen. Dass es ein echtes Preis-Leistungs-Verhältnis darstellt.

Nick und die anderen haben den Prozess für die Entwicklung von Projektvorschlägen ausgearbeitet und diese Vision umgesetzt. Der Verband hat sich bereits positiv auf das Open Source-Projekt Moodle ausgewirkt. Das Papierkorbprojekt war ein Vorschlag des Verbandes und befindet sich nun im Kern und wurde von der Moodle-Community sehr gut aufgenommen.

Ein großes Projekt zur Entwicklung des Moodle-Dashboards wird derzeit von Moodle HQ entwickelt. Ein solches Projekt würde die Ressourcen eines einzelnen Benutzers oder der meisten Organisationen sprengen.

Selbst wenn eine Organisation, die Moodle verwendet, über die Ressourcen verfügt, um dieses Projekt intern zu entwickeln, würde dies viel mehr kosten und es würde keine Garantie dafür geben, dass es in das Kerndesign von Moodle integriert wird.

Die Moodle Users Association kann und treibt diese Art von Änderungen voran, da genehmigte Projekte den kollektiven Willen der Mitglieder repräsentieren und die Association über Mittel verfügt, um diese umzusetzen.

Zu den Highlights des Jahres 2016 gehört die Präsenz der MUA bei MoodleMoots und anderen Veranstaltungen. Die Vereinigung hat bei mehreren Moots moderierte Sitzungen veranstaltet, bei denen Ausschussmitglieder, derzeitige Mitglieder und potenzielle Mitglieder zusammenkommen und die Gelegenheit haben, die Arbeit der Vereinigung zu diskutieren. Auf dem MoodleMoot in London haben wir darüber gesprochen, warum es gut ist, Teil des Verbandes zu sein, und über die laufenden Projektvorschläge. Was an der Sitzung wirklich gut war, war, wie Benutzer gemeinsam über Ideen oder Bedenken sprachen, die sie hinsichtlich dessen hatten, was für den zukünftigen Erfolg von Moodle wichtig ist.

Die Fähigkeit des Verbandes, eine Plattform für diese Art von Gesprächen zwischen Benutzern bereitzustellen, entweder von Angesicht zu Angesicht oder über die Website-Foren, ist ebenso wichtig wie die greifbareren Vorteile, die sich daraus ergeben.

Ich persönlich habe eine Reise mit Martin an die Vic University in Spanien sehr genossen. Ich hatte die Möglichkeit zu kommunizieren, worum es in der Vereinigung geht, aber ich habe auch aus erster Hand gesehen, wie leidenschaftlich Martin an die Vereinigung glaubte. Das ist mir wichtig, denn obwohl wir von Moodle getrennt sind, möchten wir eng mit ihnen zusammenarbeiten und wissen, dass wir von Martin und Moodle HQ als genauso wichtig angesehen werden, vielleicht sogar noch wichtiger als die anderen Kanäle, über die ihr Workflow funktioniert und Prioritäten kommen. Ich möchte nur wiederholen, dass wir zu Beginn des Jahres nur einige Regeln und eine Website hatten.

F3: Was sind zum Jahresende einige der wichtigsten Arbeitsbereiche für die Moodle Users Association für 2017?

SP: Nun, es gibt das, was man für den Verband als "Business as usual" bezeichnen könnte, nämlich die Weiterentwicklung von Vorschlägen während des Entwicklungszyklus von der Gründung bis zur Entwicklung durch Moodle HQ. Das Komitee muss auch die Fortschritte bei Projekten wie dem Dashboard überwachen, die derzeit von Moodle HQ entwickelt werden.

Es ist wichtig, dass die Mitglieder der Vereinigung sehen, dass Projektvorschläge regelmäßig Teil von Moodle werden.

Was 2017 anders sein wird, ist, dass wir den Hauptverwaltungsprozess mehr oder weniger abgeschlossen haben, so dass sich der Fokus des Vereins und des Komitees leicht auf die Erweiterung der Mitgliedschaft verlagern und diesen Prozess so effizient wie möglich gestalten wird.

Wir im Ausschuss werden mehr Energie darauf konzentrieren, die Anzahl der Mitglieder der Vereinigung zu erhöhen. Zum ersten Mal werden wir Mitglieder haben, die überlegen, ob sie den Verein erneut abonnieren sollen. Daher muss das Komitee 2017 sehr hart daran arbeiten, diese Mitglieder zu halten. Es gibt eine Untergruppe des Ausschusses, die sich mit der aktuellen Vorgehensweise befasst. Wenn wir eine Erfolgsbilanz bei der Umsetzung von Projekten vorweisen können, die Moodle wirklich verbessern und die den Bedürfnissen der Mehrheit der Mitglieder entsprechen, dann werden wir meiner Meinung nach in guter Verfassung sein.

Wir werden weiterhin daran arbeiten, mehr Moodle-Benutzer zum Beitritt zu bewegen, denn je mehr Mitglieder wir haben, desto mehr können wir tun. Wir müssen erklären, was wir tun, wann und wo immer wir können, von Angesicht zu Angesicht, durch soziale Medien und Veranstaltungen. Wir müssen den Beitrittsprozess zur Vereinigung weiter verbessern, damit er so einfach wie möglich ist, und wir müssen den Prozess der Erstellung eines Vorschlags und der Abstimmung über einen Vorschlag so einfach wie möglich gestalten.

Wenn die Vereinigung wächst, sollte die Vereinigung meiner Meinung nach über bestimmte Projekte hinausdenken und überlegen, wie die kollektive Stimme der Mitglieder die Richtung beeinflussen kann, in die Moodle geht.

Ich würde es begrüßen, wenn die Vereinigung die Diskussion unter den Benutzern von Moodle proaktiv anregt und erleichtert, indem sie möglicherweise Sitzungen bei Moots und Webinaren veranstaltet und moderiert, die sich auf einen Bereich der Pädagogik oder des technologiegestützten Lernens konzentrieren, wie z. B. Lernanalytik oder Benutzeroberfläche. Das Feedback aus diesen Sitzungen könnte für Moodle HQ von großem Wert sein.

F4: Welche konkreten Projekte möchte der Verband auf den Weg bringen, um das Open-Source-Projekt von Moodle weiter zu verbessern und zu unterstützen? Und was werden die Vorteile dieser Projekte für Lehrer und Moodle-Benutzer für eine bessere Bildung sein?

SP: Unabhängig davon, welche Projekte auf den Weg gebracht und für Moodle entwickelt werden, werden sie von Vorschlägen stammen, die von Mitgliedern der Community gemacht und dann von der Community gewählt werden.

Es sind die Projekte, die nach Ansicht der Mitglieder Fortschritte wert sind, die Fortschritte machen werden. Wir haben in diesem Entwicklungszyklus viele großartige Projekte eingereicht, und ich denke, die meisten davon würden Moodle zu einer viel besseren Erfahrung für Pädagogen und Lernende machen.

In dieser Phase haben wir beispielsweise Projekte zu folgenden Themen: statistische Statistikberichte; eine schreibgeschützte Statusoption für Kurse oder bestimmte Aktivitäten in einem Kurs; Verbesserungen am Kalender; Kombinieren von registrierten Benutzer- und Teilnehmerlisten und vielen anderen. Welche als Teil von Moodle ausgewählt werden, hängt von den Stimmen der Mitglieder und den dem Ausschuss zur Verfügung stehenden Ressourcen ab.

Sie alle sind großartige Ideen und bieten Moodle-Benutzern eine bessere Erfahrung, da es sich um Änderungen handelt, die von Benutzern - einschließlich Lehrern und Pädagogen weltweit - vorangetrieben werden.

F5: Eines der wichtigsten Dinge, wenn Sie der Moodle Users Association beitreten, ist, dass Sie ein echtes Mitspracherecht bei der Entscheidung haben, welche Moodle-Funktionen als Nächstes implementiert werden, selbst wenn Sie oder Ihre Organisation keine Entwickler sind oder nicht über genügend Geld verfügen, um Mitarbeiter einzustellen Entwickler.

Wie funktioniert das? Wie kann sich ein Moodle-Benutzer, beispielsweise ein Lehrer an einer Universität oder einem College, beteiligen und mitbestimmen, welche Moodle-Funktionen als Nächstes implementiert werden?

SP: Jedes Verbandsmitglied kann einen Vorschlag unterbreiten, den es während des Entwicklungszyklus verwaltet. Dies ist eine erstaunliche Gelegenheit. So viele Organisationen und viel mehr Einzelpersonen haben oft großartige Ideen, wie Moodle verbessert werden kann, oder vielleicht gibt es Dinge, die sie bei der täglichen Verwendung von Moodle frustrieren, aber für sehr viele Benutzer ist es sehr schwierig, Wenn nicht unmöglich, diese großartige Idee von Moodle HQ entwickeln zu lassen oder dieses Problem zu beheben.

Viele Benutzer von Moodle sind Pädagogen oder Lerntechnologen. Sie sind keine Entwickler oder verfügen über die Ressourcen, um Entwickler zu beschäftigen, um Änderungen vorzunehmen, die für sie in ihrer Arbeit wichtig sind.

Viele Benutzer verstehen nicht unbedingt, wie sie mit der Open-Source-Plattform-Community zusammenarbeiten müssen, um Veränderungen zu bewirken, und wenn sie alleine arbeiten, erkennen sie möglicherweise nicht, dass ihre Idee für andere von Wert sein könnte oder dass andere die gleichen Frustrationen haben könnten.

Selbst große Institutionen mit eigenen Entwicklungsteams haben Schwierigkeiten, die gewünschten Änderungen für ihre Institution im Kern zu akzeptieren, was bedeutet, dass viel Ressourcen und Zeit für die Wartung gegabelter Aktivitäten oder Plugins aufgewendet werden.

Für nur AU$100 hat ein Mitglied der Vereinigung die Möglichkeit, zweimal im Jahr im Januar oder Juli einen Vorschlag für eine Änderung des Moodle-Open-Source-Projekts vorzulegen.

Der Vorschlag muss zu diesem Zeitpunkt nicht zu technisch sein, da er während des Entwicklungszyklus weiter spezifiziert werden kann.

Das andere Schlüsselrecht, das jedes Mitglied des Vereins hat, ist eine Abstimmung. Gold-, Silber- und Bronzemitglieder haben mehr Stimmen, aber das bedeutet nicht unbedingt, dass sie nur für ihre eigenen Projekte stimmen werden. Tatsächlich haben wir gesehen, dass dies in beiden Entwicklungszyklen nicht der Fall ist.

Jedes Mitglied kann über alle Vorschläge abstimmen, und die Vorschläge mit den meisten Stimmen werden zur weiteren Spezifikation und Überprüfung durch das Komitee und das Moodle-Hauptquartier weitergeleitet.

Moodle HQ kann sagen, ob sich ein Projekt bereits in der Entwicklung befindet oder technisch nicht realisierbar ist, und Kostenschätzungen für die Arbeit vorlegen. Sie können ein Projekt jedoch nicht ignorieren, da es nicht das ist, was sie tun möchten.

Jedes Mitglied der Vereinigung hat dann die Möglichkeit, erneut über die endgültige Auswahlliste der Projekte abzustimmen, die zur Entwicklung an das Moodle-Hauptquartier gehen werden. Die Ressourcen werden den Projekten entsprechend der Anzahl der Stimmen zugewiesen, sodass die Änderungen, die die meisten Mitglieder sehen möchten, höchstwahrscheinlich entwickelt werden.

Ich hoffe, dies zeigt, wie jedes Mitglied des Vereins dazu beitragen kann, die Dinge für alle zu verbessern, und das zu geringen Kosten für sich selbst. Ich sollte hinzufügen, dass die Website des Vereins hat ein Forum für jedes Projekt und für die allgemeine Kommunikation.

Jedes Mitglied der Vereinigung kann zu diesen Foren beitragen und wird dazu aufgefordert. Auf diese Weise kann jedes Mitglied dazu beitragen, den ursprünglichen Vorschlag einer Person zu verbessern. Der einsame Pädagoge mit der großartigen Idee, aber wenig Entwicklungserfahrung oder Ressourcen wird von der breiteren Community von Entwicklern und Technologen unterstützt, um diese Idee zu verwirklichen.

F6: Was muss jemand tun, wenn er daran interessiert ist, Mitglied der Moodle Users Association zu werden?

SP: Das Komitee lädt alle ein und begrüßt alle, die daran interessiert sind, das Open-Source-Projekt von Moodle und seine Mission, leistungsfähige und flexible Lernwerkzeuge für Pädagogen bereitzustellen, voranzutreiben.

Jede Person oder Organisation kann Mitglied sein, mit Ausnahme von Organisationen, deren Hauptfunktion darin besteht, kommerzielle LMS-Dienste bereitzustellen oder zu unterstützen.

Es gibt vier Mitgliedschaftsstufen - Einzel oder Bronze, Silber und Gold für Organisationen - und jede Stufe enthält verschiedene Gebühren, Abstimmungspunkte und Mitgliedsnummern. Sie können die Mitgliedschaftsstufen auf unserer Seite anzeigen Webseite.

Der Beitritt zum Verein ist ein einfacher Prozess:

  1. Klicke auf das "Jetzt beitreten" Schaltfläche auf unserer Website.
  2. Füllen Sie das Anmeldeformular aus. Sie erhalten dann eine E-Mail mit einer Rechnung (und drei Zahlungsmethoden: Kreditkarte, PayPal oder Überweisung).
  3. Bezahlen Sie die Rechnung. Sie erhalten eine E-Mail, um Ihre erfolgreiche Zahlung zu bestätigen. Anschließend können Sie sich anmelden und aktiv werden!

Wir freuen uns darauf, dass weitere Mitglieder der Vereinigung beitreten, um zusammenzuarbeiten und Teil der Unterstützung, Weiterentwicklung und Verbesserung des Open Source-Projekts von Moodle zu sein.