Universelles Design für das Lernen mit Moodle

Willkommen zum ersten Blog unserer Reihe zum Thema Erstellen Universelles Design zum Lernen Ansätze mit Moodle LMS. 

Universal Design for Learning (UDL) ist eine Denkweise über Lehren und Lernen, die allen Lernenden die gleichen Erfolgschancen bietet. Im Kern umfasst das universelle Design für das Lernen die Verwendung einer Vielzahl von Lehrmethoden oder pädagogischen Ansätzen, die den Lernenden eine Reihe von Möglichkeiten bieten, auf Lernmaterial zuzugreifen, sich damit zu beschäftigen und das erworbene Wissen zu zeigen. UDL unterstützt auch die sozialkonstruktivistische Theorie des Lernens, dass Wissen als Ergebnis sozialer Interaktion entsteht und daher eher eine gemeinsame als eine individuelle Erfahrung ist.

Aus bescheidenen Anfängen im Jahr 1999 hat sich Moodle LMS, die anpassbare Open-Source-Plattform, die das Moodle-Ökosystem antreibt, durch ein Engagement für die Pädagogik entwickelt und die integrativen Bildungsmöglichkeiten, die Online-Lernen bietet. Wird in mehreren Sprachen in über verwendet 240 Länder Im gesamten Bildungssektor ist Moodle LMS ein Online-Lernbereich, der eine Reihe von Ressourcen und Aktivitäten enthält, die als Kurse bezeichnet werden. Ein Raum, in dem Pädagogen aus Schulen (K-12), Berufsbildungs- und Hochschuleinrichtungen auf der ganzen Welt Lernerfahrungen erstellen und verfolgen und Schüler miteinander interagieren, um Lernziele zu erreichen. Entwickelt in Übereinstimmung mit sozialkonstruktivistische PrinzipienDie Moodle-Plattform ermöglicht es Pädagogen, Lernpräferenzen zu berücksichtigen, indem sie eine Vielzahl zugänglicher textbasierter und audiovisueller interaktiver Ressourcen erstellen, während die Lernenden bei der Entwicklung und Demonstration ihres Wissens über Chat, Foren, Wikis sowie multimodale formative und summative Bewertungen zusammenarbeiten. 

Als Teil unserer Mission, Pädagogen zu befähigen, unsere Welt zu verbessern, hat Moodle eine Vielzahl von Möglichkeiten geschaffen, mit denen Pädagogen lernen können, wie sie absichtlich und sinnvoll gestaltete Online-Lernumgebungen erstellen können, die sozialkonstruktivistische Prinzipien und universelles Design für Lernansätze berücksichtigen. Diese reichen von Lernen Sie Moodle Basics und Moodle Teaching Basics zum Moodle Educator-Zertifizierungsprogramm, basierend auf dem weit verbreiteten und akzeptierten europäischen Rahmen für die digitale Kompetenz für Pädagogen (DigCompEdu).

Seien Sie gespannt auf kommende Blogs in dieser Reihe, die sich eingehender mit Moodle-bezogenen spezifischen Themen und Funktionen befassen, die dies unterstützen Universelles Design zum Lernen (UDL) über die UDL-Richtlinien. Dies konzentriert sich auf mehrere Mittel des Engagements, mehrere Mittel der Repräsentation und mehrere Mittel des Ausdrucks und enthält Best-Practice-Beispiele für die Verwendung von Chats, Foren, Blogs, Wikis, Videokonferenzen, Gamification, Quiz und Lernpfaden, um nur einige zu nennen . 

2 Kommentare
  • Antworten Matheus

    April 9, 2021, 3:30 PM

    Dieser Artikel sagt absolut nichts Wertvolles über UDL mit Moodle aus. Wird es eine Veröffentlichung mit praktischen Beispielen geben?

    • Antworten Júlia Verdaguer

      April 9, 2021, 3:44 PM

      Hallo Matheus,

      Ja, wir werden in den kommenden UDL-Blogs spezifische Beispiele veröffentlichen. Bei der ersten geht es um mehrere Arten des Engagements, und es ist für nächste Woche geplant.

      Freundliche Grüße,
      Julia

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