[{"id":281379,"date":"2026-08-15T00:06:01","date_gmt":"2026-08-14T16:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/moodle.com\/?post_type=case-study&p=281379"},"modified":"2026-08-15T00:06:24","modified_gmt":"2026-08-14T16:06:24","slug":"wie-die-universitas-padjadjaran-mit-dem-moodle-lms-die-zukunft-der-digitalen-bildung-in-indonesien-gestaltet","status":"publish","type":"case-study","link":"https:\/\/moodle.com\/de\/case-studies\/how-universitas-padjadjaran-is-building-the-future-of-digital-education-in-indonesia-with-moodle-lms\/","title":{"rendered":"Wie die Universitas Padjadjaran mit Moodle LMS die Zukunft der digitalen Bildung in Indonesien gestaltet"},"content":{"rendered":"
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Universit\u00e4t Padjadjaran<\/a> hat eine klare Vorstellung davon, wozu sie da ist. Die Universitas Padjadjaran betreut \u00fcber 38.000 Studierende in ganz Indonesien und hat es sich zur Aufgabe gemacht, durch exzellente, innovative und inklusive Bildung positive Ver\u00e4nderungen in der Gesellschaft voranzutreiben. Das bedeutet, die Studierenden dort abzuholen, wo sie stehen, Zugangsbarrieren zu beseitigen und eine Lernplattform zu schaffen, die mit den Ambitionen der Universit\u00e4t mitwachsen kann.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Die richtige Passform finden<\/h2>\n

Die Suche der Universitas Padjadjaran nach dem richtigen LMS erstreckt sich bereits \u00fcber fast zwei Jahrzehnte. Im Laufe der Jahre setzte die Universit\u00e4t verschiedene Systeme ein, von denen jedes seine eigenen Herausforderungen in Bezug auf Kosten, Leistung und Kompatibilit\u00e4t mit sich brachte. Da digitales Lernen f\u00fcr den Universit\u00e4tsbetrieb immer mehr an Bedeutung gewann, wurde klar, dass eine L\u00f6sung ben\u00f6tigt wurde, die wirklich mit den Ambitionen der Universit\u00e4t mitwachsen konnte.<\/p>\n

F\u00fcr die Universit\u00e4t war das Ziel schon immer dasselbe: Studierenden und Dozenten eine Lernumgebung zu bieten, die zuverl\u00e4ssig und inklusiv ist und langfristig Innovationen f\u00f6rdert. Moodle LMS \u00fcberzeugte durch seine Kompatibilit\u00e4t und Flexibilit\u00e4t, und da es bereits von vielen Universit\u00e4ten in Indonesien und dar\u00fcber hinaus erfolgreich eingesetzt wird, fiel die Entscheidung wie von selbst.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Building LiVE<\/h2>\n

In Zusammenarbeit mit unserem Moodle-zertifizierten Partner in Indonesien, PCMan<\/a>, Die Universitas Padjadjaran hat ihr LMS \u2013 nun unter dem Namen LiVE \u2013 auf einer zukunftsf\u00e4higen Grundlage neu aufgebaut. Die Priorit\u00e4t war klar: eine Plattform, die schnell, flexibel und f\u00fcr die Dozenten und Studierenden, die t\u00e4glich darauf angewiesen sind, wirklich benutzerfreundlich ist.<\/p>\n

Der Unterschied ist auf breiter Front sp\u00fcrbar. Die Leistung ist schneller, das Hochladen von Dateien verl\u00e4uft reibungsloser, und die Benutzeroberfl\u00e4che l\u00e4sst sich nun an die spezifischen Anforderungen der Universitas Padjadjaran anpassen. Die Integration des \u201eSafe Exam Browser\u201c wurde verbessert, und mit mittlerweile 562 aktiven Kursen auf allen akademischen Ebenen ist die Plattform fest in die Lehr- und Lernprozesse der Universit\u00e4t eingebettet \u2013 so sehr, dass die Nutzung des LMS nun sogar in die KPIs der Fakult\u00e4ten einflie\u00dft.<\/p>\n

\u00dcber PCMan erhielt die Universit\u00e4t zudem Zugang zu fachlicher Langzeitunterst\u00fctzung, wodurch die internen Teams entlastet wurden und sich nun auf die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung konzentrieren k\u00f6nnen, anstatt sich mit technischen Herausforderungen befassen zu m\u00fcssen.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Die Umstellung auf Moodle LMS war f\u00fcr die Universitas Padjadjaran ein tiefgreifender Wandel. Nachdem wir mit unserer bisherigen Plattform mit Systemabst\u00fcrzen, Leistungsproblemen und eingeschr\u00e4nkter Flexibilit\u00e4t zu k\u00e4mpfen hatten, bietet uns Moodle LMS nun eine schnellere, benutzerfreundlichere und in hohem Ma\u00dfe anpassbare Umgebung f\u00fcr unsere mehr als 38.000 Studierenden.<\/div>\n
Prof. Dr. Aliya Nur Hasanah<\/div>\n
Akademischer Direktor, Universit\u00e4t Padjadjaran<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n
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Wie geht es weiter?<\/h2>\n

Das \u00fcbergeordnete Ziel ist der Fernunterricht. Die Studierenden kommen aus den unterschiedlichsten Regionen und mit unterschiedlichen Hintergr\u00fcnden aus ganz Indonesien, und nicht alle haben die M\u00f6glichkeit, umzuziehen oder Vollzeitvorlesungen auf dem Campus zu besuchen. Geografische Lage, berufliche Verpflichtungen, famili\u00e4re Pflichten \u2013 das sind die Hindernisse, zu deren Beseitigung flexibles Lernen beitragen kann. Durch den Ausbau ihres digitalen Lern\u00f6kosystems setzt sich die Universitas Padjadjaran daf\u00fcr ein, dass weder der Wohnort eines Studierenden noch seine pers\u00f6nlichen Lebensumst\u00e4nde dar\u00fcber entscheiden, was er erreichen kann.<\/p>\n

LiVE wird entwickelt, um diese Vision zu unterst\u00fctzen. Derzeit befinden sich KI-gest\u00fctzte Funktionen wie die automatisierte Benotung und Bewertung von Aufs\u00e4tzen, Hausarbeiten und projektbezogenen Einreichungen bereits in der Entwicklung.<\/p>\n

In Zukunft plant die Universit\u00e4t, die Kompetenzbewertung direkt in die Lehrveranstaltungen zu integrieren, die Bewertungen mit ihrem akademischen Managementsystem SIAK zu verkn\u00fcpfen und die Erstellung von E-Portfolios einzuf\u00fchren \u2013 damit k\u00f6nnen Studierende ihre Lernerfolge, auch aus au\u00dfercurricularen Kursen, dokumentieren und nachweisen.<\/p>\n

Die Plattform, die einst darum k\u00e4mpfen musste, online zu bleiben, bildet nun die Grundlage f\u00fcr ein weitaus ehrgeizigeres Vorhaben: Bildung, die mehr Menschen erreicht, sich schneller anpasst und mehr Sch\u00fclern die Kontrolle \u00fcber ihr eigenes Lernen erm\u00f6glicht.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n
Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n
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\n Moodle erhalten<\/span><\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":81,"featured_media":281455,"template":"","case-study-category":[11744],"class_list":["post-281379","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-lms"],"yoast_head":"\nHow Universitas Padjadjaran is building the future of digital education in Indonesia with Moodle LMS - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"With Moodle, Universitas Padjadjaran is working to ensure that a student's circumstances don\u2019t determine what they can achieve.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/fallstudien\/wie-die-universitas-padjadjaran-mit-dem-moodle-lms-die-zukunft-der-digitalen-bildung-in-indonesien-gestaltet\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 Minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/case-studies\\\/how-universitas-padjadjaran-is-building-the-future-of-digital-education-in-indonesia-with-moodle-lms\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/case-studies\\\/how-universitas-padjadjaran-is-building-the-future-of-digital-education-in-indonesia-with-moodle-lms\\\/\",\"name\":\"How Universitas Padjadjaran is building the future of digital education in Indonesia with Moodle LMS - 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Da die Pr\u00fcfungen kurz bevorstanden und die Studierenden pl\u00f6tzlich nicht mehr pers\u00f6nlich am Unterricht teilnehmen konnten, blieb der Einrichtung weniger als eine Woche Zeit, um eine Online-Lernumgebung aufzubauen, die fast 50.000 Nutzer unterst\u00fctzen konnte.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dazu musste die KU von einem Lernmanagementsystem auf ein anderes umsteigen \u2013 ein Prozess, der unter normalen Umst\u00e4nden Monate gedauert h\u00e4tte. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Team hatte nur vier Tage Zeit. Gl\u00fccklicherweise hatten sie auch einen Plan und einen Partner im Auge, der ihnen helfen w\u00fcrde, diesen Plan in die Tat umzusetzen.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-Rm91ciBk\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Vier Tage f\u00fcr die Einf\u00fchrung des virtuellen Unterrichts<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei ihrer Gr\u00fcndung im Jahr 1966 z\u00e4hlte die Universit\u00e4t Kuwait lediglich 418 Studierende und 31 Lehrkr\u00e4fte. Heute besuchen j\u00e4hrlich fast 45.000 Studierende die Hochschule, und die Zahl der Lehrkr\u00e4fte liegt bei \u00fcber 1.600.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Geleitet von einem strategischen Plan, der sich auf vier Hauptschwerpunkte konzentriert \u2013 Qualit\u00e4t, Nachhaltigkeit, Innovation und internationale Pr\u00e4senz \u2013, ist die Universit\u00e4t ein lebendiger, innovativer Ort zum Studieren. Studierende k\u00f6nnen aus 76 Bachelor- und 95 Masterstudieng\u00e4ngen aus verschiedenen Fachbereichen w\u00e4hlen, darunter Ingenieurwesen, Medizin, Wirtschaft, P\u00e4dagogik, Rechtswissenschaften, Informatik, Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften. Jedes Jahr schlie\u00dfen sich 5.000 neue Absolventen den \u00fcber 100.000 KU-Alumni an, die bereits in der gesamten Region etwas bewegen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Im Jahr 2019 fasste die Universit\u00e4t im Rahmen ihrer neuen Wachstumsstrategie sechs ihrer Standorte zu einem zentralen Campus zusammen, dem \u201eSabah Alsalem University City\u201c-Campus in Al-Shadadiya. Anfang 2020 erreichte COVID-19 dann Kuwait.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dr. Abdullah Muhammad Al Mutawa, Vizepr\u00e4sident f\u00fcr akademische Unterst\u00fctzungsdienste an der KU, erinnert sich an diesen Moment als Wendepunkt. \u201cWir konnten den Campus nicht auf Online-Betrieb umstellen \u2013 unser Lernmanagementsystem (LMS) war einfach nicht flexibel genug.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa.jpg\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa-550x380.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa-550x380.jpg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa-850x587.jpg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa.jpg 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa-550x380.jpg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa-850x587.jpg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Dr-Mutawa.jpg 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Dr. Abdullah Muhammad Al Mutawa, Vizepr\u00e4sident f\u00fcr akademische Unterst\u00fctzungsdienste an der Universit\u00e4t Kuwait. 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F\u00fcr Dr. Mutawa, einen internationalen Experten f\u00fcr KI, zu dessen Aufgaben an der Universit\u00e4t die Entwicklung und Wartung agiler Systeme geh\u00f6rte, waren Flexibilit\u00e4t und langfristige Nachhaltigkeit unverzichtbar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Letztendlich entschied sich die Universit\u00e4t f\u00fcr eine Plattform, die sie bereits an ihrer Ingenieursfakult\u00e4t einsetzte: Moodle LMS. In Zusammenarbeit mit einem von Moodle Premium zertifizierten Partner <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/human-logic-software-uae\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Menschliche Logik<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, So gelang es der KU, ihre Kurse innerhalb von nur 48 Stunden von Blackboard auf Moodle LMS umzustellen, sodass der Universit\u00e4t noch zwei weitere Tage blieben, um das System vor der Inbetriebnahme zu testen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAls wir Human Logic um Hilfe baten, sagten sie: \u2018Okay \u2013 wir kriegen das hin.\u2019 Und das haben sie auch\u201d, erinnert sich Dr. Mutawa. \u201cDas war eine enorme Leistung.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Studierende, Lehrkr\u00e4fte und Verwaltungsmitarbeiter konnten sich einloggen, von zu Hause aus auf Lernmaterialien zugreifen und ihr Studium fortsetzen. Die Pr\u00fcfungen fanden wie geplant statt, und die Studierenden schlossen ihr Studium in einer der turbulentesten Phasen der modernen Bildungsgeschichte ab.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Als wir Human Logic um Hilfe baten, sagten sie: \u2018Okay \u2013 wir kriegen das hin.\u201c Das war eine enorme Leistung.<\/div>\n <div class=\"name\">Dr. Abdullah Muhammad Al Mutawa<\/div>\n <div class=\"source\">Vizepr\u00e4sident f\u00fcr akademische Unterst\u00fctzungsdienste, Universit\u00e4t Kuwait<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-RnJvbSBj\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Von der Herausforderung zum langfristigen Wandel<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Dank Moodle LMS ist die Universit\u00e4t Kuwait zug\u00e4nglicher denn je \u2013 insbesondere f\u00fcr Studierende, denen der Besuch des Campus nicht ohne Weiteres m\u00f6glich ist. Neue, flexible Lernformen bieten den Studierenden mehr Freiheit beim Zugriff auf Kursmaterialien, Pr\u00fcfungen und aufgezeichnete Vorlesungen, ganz nach ihren individuellen Bed\u00fcrfnissen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr Dr. Mutawa beruht ein Gro\u00dfteil dieser Flexibilit\u00e4t auf der Open-Source-Basis von Moodle LMS und der freundlichen Community.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cWir k\u00f6nnen immer etwas beitragen\u201d, sagt er. \u201cIch kann zu <\/span><a href=\"http:\/\/moodle.org\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moodle.org<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, ein Plugin vorschlagen, es selbst erstellen und es anderen zur Verf\u00fcgung stellen. Es ist wie eine weltweite Familie.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dr. Mutawa nennt den \u201eMoodle Workshop\u201c \u2013 ein seit Langem etabliertes Instrument zur gegenseitigen Bewertung, mit dem Studierende die Arbeiten ihrer Kommilitonen begutachten und benoten k\u00f6nnen \u2013 als eine seiner Lieblingsaktivit\u00e4ten. Den Lehrkr\u00e4ften der KU gefallen zudem die Drag-and-Drop-Funktionen, die in neueren Versionen von Moodle LMS eingef\u00fchrt wurden und die Anordnung von Elementen innerhalb der Kurse erheblich vereinfachen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vor kurzem mussten die Studierenden aufgrund geopolitischer Spannungen im Nahen Osten erneut auf Fernunterricht umstellen, doch diesmal verf\u00fcgte die KU \u00fcber die n\u00f6tige Infrastruktur, um digitales Lernen in gro\u00dfem Umfang zu erm\u00f6glichen. So konnten sie nahtlos von Pr\u00e4senzvorlesungen auf virtuelle Vorlesungen umstellen. Dr. Mutawa bezeichnet dies stolz als die \u201czweite Welle der Online-Bildung\u201d f\u00fcr die Universit\u00e4t.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Ich kann auf Moodle.org gehen, ein Plugin vorschlagen, es selbst erstellen und es anderen zur Verf\u00fcgung stellen. Es ist wie eine weltweite Familie.<\/div>\n <div class=\"name\">Dr. Abdullah Muhammad Al Mutawa<\/div>\n <div class=\"source\">Vizepr\u00e4sident f\u00fcr akademische Unterst\u00fctzungsdienste, Universit\u00e4t Kuwait<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-V2VsY29t\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>KI im Klassenzimmer willkommen hei\u00dfen<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Als einer der internationalen Experten, die an der Arbeit der UNESCO zur Ethik der k\u00fcnstlichen Intelligenz beteiligt sind, h\u00e4lt Dr. Mutawa seit mehr als 25 Jahren Vortr\u00e4ge und verfasst Artikel zum Thema KI. Da er die Entwicklung dieser Technologie \u00fcber Jahrzehnte hinweg mitverfolgt hat, ist er der Ansicht, dass sie ein enormes Potenzial birgt, um das Bildungswesen zu verbessern und Bildungseinrichtungen dabei zu unterst\u00fctzen, angesichts der sich wandelnden Bed\u00fcrfnisse der Studierenden relevant zu bleiben.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cKI ist eine neue Lebensweise, und sie muss zur Selbstverst\u00e4ndlichkeit werden\u201d, mahnt er. \u201cWenn wir sie nicht in das Bildungsumfeld integrieren, wird dieses Umfeld \u00fcberholt sein.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">An der KU setzen Dr. Mutawa und sein Team diese Philosophie bereits in die Praxis um. Ma\u00dfgeschneiderte Moodle LMS-Plugins, die von Human Logic entwickelt wurden \u2013 darunter ein zweisprachiger Arabisch-Englisch-Chatbot und ein Tool zur automatischen Benotung f\u00fcr sofortiges Feedback zu Aufgaben \u2013 bilden das Herzst\u00fcck der KI-integrierten Lernumgebung der Universit\u00e4t. Die Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen zudem ein KI-gest\u00fctztes Analyse-Tool nutzen, um besser zu verstehen, wie sich die Studierenden im Unterricht schlagen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Von allen KI-Tools der Universit\u00e4t begeistert sich Dr. Mutawa am meisten f\u00fcr den KI-gest\u00fctzten Quizgenerator, den er als \u201cfantastisch\u201d bezeichnet. Das Plugin ist an Blooms Taxonomie ausgerichtet und erstellt Fragen, die Wissen, kritisches Denken, Analysef\u00e4higkeit und Probleml\u00f6sungskompetenz auf verschiedenen Lernstufen pr\u00fcfen.\u00a0<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-550x367.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-1000x667.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop1-1000x667.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Laptop mit der Analyse des Quizgenerators der Universit\u00e4t Kuwait. Bild\" width=\"550\" height=\"367\" \/>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cMithilfe von KI besteht die Aufgabe des Lehrers nicht darin, die Fragen zu erstellen, sondern sie zu \u00fcberpr\u00fcfen\u201d, erkl\u00e4rt er. \u201cDas bedeutet, dass wir anspruchsvollere Fragen stellen k\u00f6nnen, die den Lehrplan tiefergehend abdecken.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dieser Ansatz verschafft der Universit\u00e4t einen viel klareren Einblick in die Art und Weise, wie Studierende bewertet werden. Durch die Verkn\u00fcpfung der Lernumgebung mit Leistungskennzahlen kann das KU-Team beurteilen, wie gut die Kurse laufen, besser verstehen, was f\u00fcr die Studierenden funktioniert, und M\u00f6glichkeiten zur Verbesserung der Lernerfahrung aufzeigen.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-TW9vZGxl\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Moodle LMS \u2013 \u00fcber die Hochschulbildung hinaus<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcber den Unterricht hinaus nutzt die Universit\u00e4t Kuwait die Moodle-Plattform auch zur Durchf\u00fchrung von Eignungstests \u2013 sowohl f\u00fcr Studieninteressierte als auch f\u00fcr regionale Organisationen, die neue Mitarbeiter einstellen m\u00f6chten. Diese ma\u00dfgeschneiderten Installationen (die ebenfalls von Human Logic entwickelt wurden) sind vollst\u00e4ndig von der zentralen Lernumgebung der Universit\u00e4t getrennt, sodass die KU gro\u00df angelegte Tests auf sichere und effiziente Weise durchf\u00fchren kann.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die erste Installation, die auf Moodle LMS basiert, unterst\u00fctzt Lern- und Bewertungsprozesse im Rahmen des Zulassungsverfahrens an der Universit\u00e4t Kuwait, wo im Durchschnitt auf sieben Bewerbungen ein Studienplatz kommt. Dreimal im Jahr absolvieren bis zu 10.000 Bewerber einen Eignungstest, dessen Ergebnisse automatisch ausgewertet und in die Zulassungsentscheidungen einbezogen werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vor etwa drei Jahren f\u00fchrte KU eine zweite L\u00f6sung f\u00fcr Eignungstests f\u00fcr gro\u00dfe Organisationen des \u00f6ffentlichen Sektors in der gesamten Golfregion ein, die diesmal auf der Plattform Moodle Workplace basiert. Arbeitgeber erhalten individuelle Zugangsrechte, die auf ihre Branchen und Einstellungsbed\u00fcrfnisse zugeschnitten sind; Bewerber absolvieren die Tests im Rahmen des Einstellungsprozesses \u00fcber diese Portale, wobei die Ergebnisse direkt an die Organisationen \u00fcbermittelt werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201dBeide Systeme sind f\u00fcr die Teilnehmer einfach zu bedienen\u201d, sagt Dr. Mutawa. \u201cEs gibt keine Vorlesungen und keine Hausaufgaben. Ein Student oder Nutzer meldet sich an, absolviert den Test, erh\u00e4lt die Note und meldet sich wieder ab. So einfach ist das.\u201d<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Die Hochschulen erkennen zunehmend, wie flexibel Moodle-L\u00f6sungen sein k\u00f6nnen und wie effektiv sie die komplexen Anforderungen von Hochschuleinrichtungen erf\u00fcllen k\u00f6nnen.<\/div>\n <div class=\"name\">Mrudula Gummuluri<\/div>\n <div class=\"source\">Projektleiter, Human Logic<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-UGxhbm5p\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>F\u00fcr die Zukunft planen<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Krisen bringen Ver\u00e4nderungen mit sich \u2013 und f\u00fcr die Universit\u00e4t Kuwait bedeutete der Ausbruch von COVID-19, dass sie innerhalb von weniger als einer Woche einen Weg finden musste, von einem Lernmanagementsystem auf ein anderes umzustellen. F\u00fcr Dr. Mutawa und sein Team bot diese Umw\u00e4lzung jedoch auch die Gelegenheit, Instrumente und Lernmethoden einzuf\u00fchren, die die Universit\u00e4t noch lange nach dem Ende der Pandemie pr\u00e4gen werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wie Dr. Mutawa betont, steht der Fortschritt niemals still. Der n\u00e4chste Schwerpunkt der Universit\u00e4t liegt auf der Moodle-App, da die KU nach Wegen sucht, Lernerfahrungen zu schaffen, die sich f\u00fcr Studierende nat\u00fcrlicher anf\u00fchlen, die zunehmend \u00fcber mobile Ger\u00e4te und kurze digitale Inhalte leben, kommunizieren und lernen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cDa nun alle Kurse aufgezeichnet werden, verf\u00fcgen wir \u00fcber eine Datenbank mit Material, das wir in kurze Videos umwandeln k\u00f6nnen\u201d, erkl\u00e4rt er. \u201cSo k\u00f6nnte beispielsweise eine 50-min\u00fctige Vorlesung in drei k\u00fcrzere Videos und eine KI-Zusammenfassung aufgeteilt werden.\u201d<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-550x367.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-1000x667.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KULaptop2-1000x667.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Bildschirm eines Laptops, auf dem die Startseite der Moodle-basierten Lernumgebung eines Sch\u00fclers zu sehen ist\" width=\"550\" height=\"367\" \/>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Von Mikrolernen \u00fcber k\u00fcnstliche Intelligenz bis hin zu noch viel mehr \u2013 Dr. Mutawa und sein Team blicken voller Vorfreude auf die Zukunft an der KU.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cIch halte es f\u00fcr klug, die Entwicklungen in der Welt zu beobachten und zukunftsorientiert zu denken\u201d, sinniert er. \u201cUnsere Partnerschaft mit Human Logic hat eine wirklich flexible Moodle-Plattform hervorgebracht, die sich an neue Technologien anpassen wird, sobald diese aufkommen. Wir sind sehr zufrieden damit.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/human-logic-software-uae\/\">Menschliche Logik<\/a> ist ebenso optimistisch, was die Zukunft angeht.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cDie Hochschulen erkennen zunehmend, wie flexibel Moodle-L\u00f6sungen sein k\u00f6nnen und wie effektiv sie die komplexen Anforderungen von Hochschuleinrichtungen erf\u00fcllen\u201d, sagt Mrudula Gummuluri, Projektleiterin bei Human Logic. \u201dDieses Vertrauen spornt uns zu Innovationen an, damit wir den Hochschulen dabei helfen k\u00f6nnen, leistungsstarke Lernumgebungen zu schaffen, die sich weiterentwickeln lassen und auch langfristig nachhaltig sind.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gemeinsam loten die Universit\u00e4t Kuwait und Human Logic weiterhin aus, welche M\u00f6glichkeiten moderne digitale Bildung bietet \u2013 nicht nur f\u00fcr Hochschuleinrichtungen, sondern f\u00fcr den gesamten Bereich des Lernens und der Leistungsbewertung in der gesamten Golfregion.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Um mehr \u00fcber Moodle-L\u00f6sungen zu erfahren, <\/span><\/i><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Wenden Sie sich an einen Experten<\/span><\/i><\/a><i><span style=\"font-weight: 400;\"> der Sie \u00fcber Ihre M\u00f6glichkeiten aufkl\u00e4rt - ob Sie nun migrieren, aufr\u00fcsten oder einfach nur erkunden wollen.<\/span><\/i><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card orange\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content\">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n <div class=\"desc\">Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Moodle erhalten<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":75,"featured_media":281146,"template":"","case-study-category":[11744],"class_list":["post-281140","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-lms"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>How Kuwait University is using Moodle LMS and AI to reshape learning<\/title>\n<meta name=\"description\" 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College von Mikronesien-FSM"},"content":{"rendered":"<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Ausbildung von Studenten auf einem abgelegenen pazifischen Archipel ist keine kleine Leistung. Das College of Micronesia-FSM (COM-FSM) unterrichtet rund 1.721 Studenten (w\u00e4hrend des Hauptsemesters) in den vier Inselstaaten Pohnpei, Kosrae, Chuuk und Yap, die sich \u00fcber 1,2 Millionen Quadratmeilen Ozean verteilen. Viele von ihnen leben auf einer der vielen \u00e4u\u00dferen Inseln und Atolle, aus denen Mikronesien besteht, reisen mit dem Boot zum Campus oder studieren komplett aus der Ferne. Die Hochschule bietet eine breite Palette von Studieng\u00e4ngen an, von Betriebswirtschaft und Krankenpflege bis hin zu Informatik und Tischlerei, und bildet als einzige nationale Hochschule die Arbeitskr\u00e4fte der F\u00f6derierten Staaten von Mikronesien aus.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei einer so weit verteilten Studentenschaft ist Online-Lernen unerl\u00e4sslich. Und f\u00fcr den neuen IT-College-Berater und amtierenden IT-Direktor Dhiraj Bhartu hat es lange gedauert, bis er die richtige Plattform gefunden hatte, um dies effektiv umzusetzen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr Dhiraj war der Wechsel zu Moodle LMS eine Chance, ein Lernmanagementsystem zu entwickeln, das den strategischen Zielen der Hochschule - Zugang, Innovation und Widerstandsf\u00e4higkeit in der Hochschulbildung - wirklich entspricht. <\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Moodle LMS hat eine ganz neue Welt der Bildungstechnologie er\u00f6ffnet. Mit den Diskussionsforen f\u00fchlen sich die Menschen \u00fcber einen gro\u00dfen Bereich hinweg ein wenig mehr miteinander verbunden. <\/div>\n <div class=\"name\">Dhiraj Bartu, IT-Berater und amtierender IT-Direktor, College of Micronesia-FSM<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-QSBwbGF0\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Eine Plattform, die nicht Schritt halten konnte<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Das bisherige LMS von COM-FSM war zwar zuverl\u00e4ssig genug, aber es bremste die Hochschule in wichtigen Bereichen. Die Lizenzkosten belasteten das ohnehin schon knappe Budget. Die Plattform konnte keine lokalen Konten f\u00fcr neue Mitarbeiter unterst\u00fctzen, die noch keine College-Dom\u00e4ne besa\u00dfen, so dass es schwierig war, neue Mitarbeiter einzubinden, bevor sie offiziell eintraten. Und Community-Kurse - die f\u00fcr alle au\u00dferhalb der Hochschule offen sind - waren v\u00f6llig vom Tisch, da das System eine offizielle E-Mail-Adresse der Hochschule f\u00fcr den Zugriff erforderte. F\u00fcr eine Hochschule, die der Allgemeinheit dienen will, war das ein echtes Hindernis. Kurse wie Robotik, Physik f\u00fcr Gymnasiasten und Programme zur digitalen Kompetenz, die alles von der Online-Sicherheit bis zum Umgang mit Computern abdecken, standen bereit - konnten aber nicht f\u00fcr die Menschen ge\u00f6ffnet werden, die sie am meisten ben\u00f6tigten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dieser Punkt passte nicht zum Ethos der Hochschule. Der Strategieplan der COM-FSM beruht auf drei S\u00e4ulen: Zugang, Innovation und Widerstandsf\u00e4higkeit. Eine Plattform, die einschr\u00e4nkt, wer wie lernen kann, passt zu keiner dieser S\u00e4ulen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es gab auch noch andere Frustrationen. Das bestehende Verfahren der Hochschule, mit dem die Studenten ihre bevorzugten Akademiker bewerten konnten, beruhte vollst\u00e4ndig auf Papierformularen, die von Hand gesammelt, zusammengestellt und verarbeitet wurden. Der IT-Berater Bhartu hatte zuvor an einer anderen Einrichtung eine elegante digitale Version dieses Prozesses mit Moodle entwickelt und wollte dies auch hier tun. Aber das entsprechende Tool in ihrem aktuellen LMS befand sich hinter einer Paywall. Die Hochschule brauchte ein System, mit dem sie modernisieren konnte, ohne st\u00e4ndig an eine Grenze zu sto\u00dfen.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-TW9vZGxl\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Moodle, ich bin wieder da!<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Bhartu hatte das Moodle LMS bereits im Jahr 2002 eingesetzt. Er hatte es in einem Pilotprojekt an der University of the South Pacific entwickelt und sp\u00e4ter in allen Schulen in Fidschi eingef\u00fchrt, als er f\u00fcr das Bildungsministerium (Fidschi) arbeitete. Als die COM-FSM nach einer neuen Plattform suchte, war das kein schwieriges Gespr\u00e4ch. Der Pr\u00e4sident des Colleges kam von einer Einrichtung, die Moodle bereits nutzte, und mehrere angeschlossene Colleges im Nordpazifik - darunter das College of the Marshall Islands, die University of Guam und das Community College of Palau - nutzten Moodle ebenfalls. F\u00fcr Studierende, die zwischen verschiedenen Einrichtungen wechseln, war diese Kontinuit\u00e4t ein gro\u00dfer Vorteil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEs war wie eine Heimkehr\u201d, sagt Bhartu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Team installierte, betrieb und verwaltete das System \u00fcber seine eigene Infrastruktur und f\u00fchrte die Migration innerhalb von vier Monaten durch - angesichts des Umfangs der Umstellung keine geringe Leistung. Bhartu \u00fcbernahm einen Gro\u00dfteil der schweren Arbeit selbst, indem er die Kursinhalte einf\u00fchrte und den Mitarbeitern das n\u00f6tige Vertrauen gab, um loszulegen. Dar\u00fcber hinaus richtete COM-FSM zur gleichen Zeit eine Abteilung f\u00fcr Unterrichtsdesign ein, in der ein Bildungstechnologe von einem Kurzzeitberater f\u00fcr Unterrichtsdesign geschult wurde, um institutionelle Dienstleistungen im Bereich des Lerndesigns speziell f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Studierende anzubieten.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Moodle-Akademie f\u00fcllte die L\u00fccken, indem sie eine Bibliothek mit Videos und Ressourcen zur Verf\u00fcgung stellte, die sie in ihrem eigenen Tempo erforschen konnten, um verschiedene Designs auszuprobieren, mit Layouts zu experimentieren und ihre Kurse wie ihre eigenen zu gestalten. F\u00fcr ein Team, das sich in einer bedeutenden Umstellung befand, war die Gewissheit, dass bei Bedarf fachkundige Unterst\u00fctzung durch einen Partner zur Verf\u00fcgung stand, ein echter Vorteil.<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-550x367.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-1000x667.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LaptopMockupUoM-1000x667.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Gl\u00fcckliche Studenten des College of Micronesia, dargestellt an einem Laptop. Bild\" width=\"550\" height=\"367\" \/>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-V2lubmlu\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Die Skeptiker f\u00fcr sich gewinnen<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Selbst die besten \u00c4nderungen sto\u00dfen auf einige Reibungen. Einige Fakult\u00e4tsmitglieder hatten zweieinhalb Jahre lang ein anderes System verwendet, und die Aussicht auf einen weiteren Wechsel kam nicht bei allen gut an. Bhartu richtete eine Sandbox-Umgebung ein, in der die Mitarbeiter die Plattform erkunden und auf etwaige Schwierigkeiten hinweisen konnten, bevor die Umstellung abgeschlossen war. Er veranstaltete Live-Workshops mit Unterst\u00fctzung des Education Technologist, in denen Akademiker reale Kurse erstellten, die sie im folgenden Semester tats\u00e4chlich durchf\u00fchren w\u00fcrden - und dabei gleichzeitig lernen und etwas erreichen konnten. Die Schulung wurde auf Studentenberater und IT-Mitarbeiter an allen regionalen staatlichen Universit\u00e4ten ausgeweitet. Und mit voller Unterst\u00fctzung der Hochschulleitung bot das College den Mitarbeitern, die die Umstellung abschlossen, Anreize.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es hat funktioniert. Und die Ergebnisse, als sie eintrafen, \u00fcbertrafen alle Erwartungen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diskussionsforen - die im vorherigen System kaum genutzt wurden - wurden fast sofort zu einer der beliebtesten Funktionen. Sie werden von den Lehrkr\u00e4ften f\u00fcr Fragen und Antworten, offene Diskussionen und Peer-Reviews genutzt, und die Studierenden tauschen sich campus\u00fcbergreifend auf eine Weise aus, die mit der alten Plattform nicht m\u00f6glich war.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In einem Forum werden die Sch\u00fcler beispielsweise aufgefordert, \u00fcber ihre Forschungsvorschl\u00e4ge nachzudenken, bevor sie in die Entwurfsphase eintreten - sie berichten \u00fcber die Herausforderungen, auf die sie gesto\u00dfen sind, \u00fcber die Lektionen, die sie gelernt haben, und dar\u00fcber, wie sie weiter vorgehen wollen. Die Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler reagieren auf die Beitr\u00e4ge der anderen und verwandeln so das, was sonst eine isolierte Arbeit w\u00e4re, in eine echte Klassendiskussion. Dies ist ein kleines, aber aussagekr\u00e4ftiges Beispiel daf\u00fcr, wie die Foren das Lerngef\u00fchl an der COM-FSM ver\u00e4ndert haben - von Studenten, die allein auf verstreuten Inseln arbeiten, hin zu einer Gemeinschaft, die Dinge gemeinsam durcharbeitet.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEs hat eine ganz neue Welt der Bildungstechnologie f\u00fcr Leute er\u00f6ffnet, die vielleicht nicht einmal gedacht h\u00e4tten, dass sie das tun k\u00f6nnten\u201d, sagt Bhartu. \u201cDurch die Diskussionsforen f\u00fchlen sich die Menschen \u00fcber einen gro\u00dfen Bereich hinweg ein wenig mehr miteinander verbunden.\u201d<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein Moment f\u00e4ngt dies gut ein. Ein langj\u00e4hriges Fakult\u00e4tsmitglied - anfangs z\u00f6gerlich, weil es gewohnt war, einfach nur Notizen hochzuladen und Aufgaben zu stellen - entwirft jetzt Tests, f\u00fchrt Forumsdiskussionen durch und nutzt die Rubrikenfunktion von Moodle LMS, um seine Studenten zu bewerten.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cSie ist einfach total gut drauf\u201d, sagt <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Bhartu.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnVpbHQg\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Gebaut f\u00fcr Zugang, Innovation und Widerstandsf\u00e4higkeit<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Heute bildet Moodle das Herzst\u00fcck der COM-FSM-Planungen f\u00fcr die Zukunft. Die Gemeinschaftskurse sind jetzt f\u00fcr jedermann zug\u00e4nglich, wobei der Zugang \u00fcber verkn\u00fcpfte Konten und nicht \u00fcber die offiziellen E-Mail-Adressen der Hochschule verwaltet wird, was der Hochschule die M\u00f6glichkeit gibt, der breiteren Gemeinschaft zu dienen, ohne die Sicherheit oder Kontrolle zu beeintr\u00e4chtigen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bhartu erforscht bereits die KI-Integration und experimentiert mit der Verbindung von Moodle-Analysen mit neuen Tools, die das Lernen noch st\u00e4rker personalisieren k\u00f6nnten. Der Strategieplan 2025-2030 des Colleges, der auf Zugang, Innovation und Widerstandsf\u00e4higkeit ausgerichtet ist, entspricht genau dem, was Open Source m\u00f6glich macht: die Flexibilit\u00e4t, sich anzupassen, die F\u00e4higkeit, neue Tools zu integrieren und die finanzielle Nachhaltigkeit, um weiter zu wachsen, ohne an teure Lizenzen gebunden zu sein.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QWR2aWNl\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Ratschl\u00e4ge f\u00fcr alle, die Moodle in Betracht ziehen<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Heute bildet Moodle das Herzst\u00fcck der COM-FSM-Planungen f\u00fcr die Zukunft. Die Gemeinschaftskurse sind jetzt f\u00fcr jedermann zug\u00e4nglich, wobei der Zugang \u00fcber verkn\u00fcpfte Konten und nicht \u00fcber die offiziellen E-Mail-Adressen der Hochschule verwaltet wird, was der Hochschule die M\u00f6glichkeit gibt, der breiteren Gemeinschaft zu dienen, ohne die Sicherheit oder Kontrolle zu beeintr\u00e4chtigen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bhartu erforscht bereits die KI-Integration und experimentiert mit der Verbindung von Moodle-Analysen mit neuen Tools, die das Lernen noch st\u00e4rker personalisieren k\u00f6nnten. Der Strategieplan 2025-2030 des Colleges, der auf Zugang, Innovation und Widerstandsf\u00e4higkeit ausgerichtet ist, entspricht genau dem, was Open Source m\u00f6glich macht: die Flexibilit\u00e4t, sich anzupassen, die F\u00e4higkeit, neue Tools zu integrieren und die finanzielle Nachhaltigkeit, um weiter zu wachsen, ohne an teure Lizenzen gebunden zu sein.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ratschl\u00e4ge f\u00fcr alle, die Moodle in Betracht ziehen<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr Institutionen, die eine \u00e4hnliche Umstellung in Erw\u00e4gung ziehen, ist Bhartus Ratschlag klar und deutlich:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Lassen Sie sich Zeit.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Idealerweise ein Jahr oder l\u00e4nger, je nach Umfang Ihres Kurskatalogs und Ihrer Studentenschaft. Eine \u00fcberst\u00fcrzte Umstellung f\u00fchrt zu Frustration bei den Lehrkr\u00e4ften, die bereits ein hohes Lehrpensum zu bew\u00e4ltigen haben.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Legen Sie klare Etappenziele fest.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Richten Sie sie auf die ruhigeren Zeiten im akademischen Kalender aus, damit die Lehrkr\u00e4fte die n\u00f6tige Zeit haben, um den \u00dcbergang zu bew\u00e4ltigen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Kommunizieren Sie weiter.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Es darf kein Silo entstehen, in dem Sie vorankommen, aber alle anderen im Dunkeln tappen. Halten Sie die Lehrkr\u00e4fte auf dem Laufenden und geben Sie ihnen Raum, um Bedenken zu \u00e4u\u00dfern und die Plattform in ihrem eigenen Tempo zu erkunden.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Holen Sie die Unternehmensleitung fr\u00fchzeitig ins Boot.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Ihre Unterst\u00fctzung - und ihre Bereitschaft, diese mit echtem Engagement zu untermauern - hat einen gro\u00dfen Einfluss darauf, wie der Rest der Institution reagiert.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Stellen Sie sicher, dass Sie jemanden an Ihrer Seite haben.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Egal, ob es sich dabei um einen internen Experten oder einen zertifizierten Moodle-Partner handelt: Jemand, der die schwere Arbeit \u00fcbernimmt und Sicherheit bietet, macht aus einem stressigen \u00dcbergang einen \u00fcberschaubaren.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Um mehr \u00fcber unsere Plattform zu erfahren,<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/\">mit einem Moodle-Experten Kontakt aufnehmen<\/a> der Sie \u00fcber Ihre M\u00f6glichkeiten aufkl\u00e4rt - ob Sie nun migrieren, aufr\u00fcsten oder einfach nur erkunden wollen.<\/span><\/i><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card orange\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content\">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n <div class=\"desc\">Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a 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Baptist Church Gemeinschaftliche Dienste"},"content":{"rendered":"<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Jede Woche sind unz\u00e4hlige Freiwillige in Alabama unterwegs - teilweise stundenlang - um Gottesdienste zu leiten, Rehabilitationsprogramme durchzuf\u00fchren und Insassen zu unterst\u00fctzen, die sich darauf vorbereiten, ihr Leben neu zu gestalten. Doch bevor jemand diese Tore durchschreiten kann, muss er das Umfeld, in das er eintritt, verstehen. Er muss wissen, wie er Mitgef\u00fchl zeigen kann, ohne Grenzen zu \u00fcberschreiten, wie er Unterst\u00fctzung anbieten kann, ohne die Sicherheit zu gef\u00e4hrden, und wie er f\u00fcr jemanden da sein kann, der verletzlich ist, ohne jemanden zu gef\u00e4hrden.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Ministerium f\u00fcr Strafvollzug der <a href=\"https:\/\/www.fbccommunityministries.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">First Baptist Church Gemeinschaftliche Dienste<\/a> unterst\u00fctzt diese Aufgabe seit Jahren und arbeitet mit dem Alabama Department of Corrections (ADOC) zusammen, um den Zugang und die Ausbildung von Freiwilligen im gesamten Bundesstaat zu verwalten. Mit rund 3.000 aktiven Freiwilligen, die vom religi\u00f6sen Dienst bis zur weltlichen Rehabilitationshilfe alles abdecken, ist das Ausma\u00df dieser Verantwortung betr\u00e4chtlich. Und lange Zeit konnten die Systeme, die sie unterst\u00fctzen, nicht mithalten. <\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Die Online-Schulung hat das Spiel komplett ver\u00e4ndert. Unsere ehrenamtlichen Top-Sponsoren tragen nun j\u00e4hrlich dazu bei, die Wartungskosten f\u00fcr die Website auszugleichen.<\/div>\n <div class=\"name\">Chuck Latham, Leiter der Gef\u00e4ngnispastoral <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-V2hlbiBp\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Wenn der pers\u00f6nliche Kontakt nicht ausreicht<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Vor <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/products\/lms\/\">Moodle LMS<\/a>, wurden alle Schulungen f\u00fcr Freiwillige pers\u00f6nlich abgehalten. Das bedeutete, dass die Orte koordiniert, die ADOC-Ausbilder eingeteilt und die Freiwilligen - von denen viele bereits erhebliche Entfernungen auf eigene Kosten zur\u00fcckgelegt hatten - gebeten werden mussten, zu einer bestimmten Zeit und an einem bestimmten Ort zu erscheinen. Die Testergebnisse wurden manuell ausgewertet, und es konnte Wochen dauern, bis die Zertifikate vorlagen. Und da es keine M\u00f6glichkeit gab, Freiwillige in gro\u00dfem Umfang zu schulen, war das Wachstum durch die Verf\u00fcgbarkeit von R\u00e4umen, Ausbildern und Zeit begrenzt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dann kam COVID. Die pers\u00f6nliche Schulung wurde ausgesetzt, und es bildete sich ein R\u00fcckstau an unqualifizierten Freiwilligen. Es war klar, dass sich etwas \u00e4ndern musste. <\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-550x367.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-1000x667.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBCCourses-1000x667.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Moodle-Kurssammlung der First Baptist Church Community Ministries, dargestellt auf einem Laptop. 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Durch die direkte Zusammenarbeit mit Moodle gelang es dem Team, in nur zwei Monaten von der Anforderungserfassung zur vollst\u00e4ndigen Implementierung zu gelangen.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Plattform bietet nun Schulungen zu allen Themen an, von der Einhaltung des PREA (Prison Rape Elimination Act) und der Null-Toleranz-Politik bei Missbrauch bis hin zu den Protokollen f\u00fcr religi\u00f6se Dienste, der Verhinderung von Schmuggel und der besonderen Dynamik bei der Arbeit mit inhaftierten Frauen.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Freiwilligen lernen nicht nur die Regeln, sondern auch, warum es diese Regeln gibt und wie ihre Befolgung jeden innerhalb der Mauern sch\u00fctzt. Und da es keine Begrenzung f\u00fcr die Anzahl der Freiwilligen gibt, die gleichzeitig geschult werden k\u00f6nnen, kann das Programm ohne zus\u00e4tzlichen Verwaltungsaufwand wachsen.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-UmVhbC10\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Bereitschaft in Echtzeit <\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Eine der unmittelbarsten Ver\u00e4nderungen war der Wechsel vom reaktiven zum proaktiven Freiwilligenmanagement. Die Einrichtungen k\u00f6nnen nun den Ausbildungsstatus eines Freiwilligen in Echtzeit \u00fcberpr\u00fcfen, bevor sie ihm Zugang gew\u00e4hren. Sponsoren melden sich an, um zu pr\u00fcfen, ob ihre Freiwilligen auf dem neuesten Stand sind. Seelsorger k\u00f6nnen auf L\u00fccken hinweisen, bevor sie zu Problemen werden.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese Sichtbarkeit hat vor Ort einen echten Unterschied gemacht. In einem Fall \u00fcberpr\u00fcfte ein neuer Seelsorger, der eine Einrichtung \u00fcbernahm, das System und stellte fest, dass mehreren Freiwilligen ein vorgeschriebenes Schulungsmodul fehlte; Freiwillige, die noch am selben Abend eintreffen sollten. Einer von ihnen loggte sich ein, absolvierte die Schulung an Ort und Stelle und schaffte es bis zum Dienstabend.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Die aus Moodle LMS herausgezogenen Metrikberichte sind nicht nur f\u00fcr ADOC, sondern auch f\u00fcr unsere wichtigsten Sponsoren von Freiwilligen von gro\u00dfem Nutzen. Dies hat das Freiwilligenmanagement erheblich verbessert.<\/div>\n <div class=\"name\">Chuck Latham, Leiter der Gef\u00e4ngnispastoral <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr das ADOC hat Moodle LMS auch die Art und Weise ver\u00e4ndert, wie die Bundesberichterstattung funktioniert. Die Abteilung verf\u00fcgt jetzt \u00fcber Echtzeitstatistiken \u00fcber die Absolvierung von PREA-Schulungen - eine Bundesanforderung - und kann proaktiv auf Freiwillige zugehen, deren Zertifizierungen bald ablaufen. Diese Art der \u00dcberwachung war vorher einfach nicht m\u00f6glich.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Kundenzufriedenheit ist extrem hoch, wie die hervorragenden Umfrageergebnisse zeigen. Die Freiwilligen erhalten die Ergebnisse in Echtzeit und die Schulungsbescheinigungen direkt per E-Mail und m\u00fcssen nicht mehr Tage oder Wochen auf diese Bescheinigungen warten. Dar\u00fcber hinaus ist Moodle LMS so benutzerfreundlich, dass die Gef\u00e4ngnispastoral der First Baptist Church Community Ministries problemlos Helpdesk-Support f\u00fcr ADOC und Freiwillige durch Praktikanten und andere Freiwillige leisten kann. Jetzt k\u00f6nnen Freiwillige einen gro\u00dfen Einfluss auf die Gef\u00e4ngnisarbeit aus\u00fcben, ohne auch nur eine Justizvollzugsanstalt betreten zu m\u00fcssen.<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-550x367.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-1000x667.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-550x367.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-850x567.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaptopMockupFBC-1000x667.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Laptop mit einer Grafik, die zeigt, dass die Zahl der Freiwilligen in der First Baptist Church Community Ministries im Laufe der Zeit gestiegen ist. 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Ziel ist es, sicherzustellen, dass Menschen, die aus dem Gef\u00e4ngnis entlassen werden, wissen, welche Unterst\u00fctzung es f\u00fcr sie gibt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mit Blick auf die Zukunft schl\u00e4gt das Team vor, Moodle LMS als Grundlage f\u00fcr eine Wiedereingliederungsplattform zu verwenden, die es Beratern und Freiwilligen erm\u00f6glicht, Meilensteine der Rehabilitation zu \u00fcberwachen, fr\u00fche Anzeichen eines R\u00fcckfalls zu erkennen und ein Datenbild zu erstellen, das zur Verringerung der R\u00fcckf\u00e4lligkeit im gesamten Bundesstaat beitragen k\u00f6nnte.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Was als L\u00f6sung f\u00fcr einen Ausbildungsr\u00fcckstand begann, hat sich zu etwas viel Gr\u00f6\u00dferem entwickelt - einer Plattform, die Freiwillige unterst\u00fctzt, die Aufsicht st\u00e4rkt und nun direkt auf die Herausforderung ausgerichtet ist, Menschen endg\u00fcltig aus dem System herauszuhalten.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card orange\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content\">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n <div class=\"desc\">Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Moodle erhalten<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":75,"featured_media":280818,"template":"","case-study-category":[11744],"class_list":["post-280814","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-lms"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>First Baptist Church Community Ministries - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"How First Baptist Church scaled prison ministry training with Moodle LMS, enabling 3,000 volunteers, real-time compliance and improved inmate outcomes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/fallstudien\/erste-baptistische-gemeinde-kirche-dienststellen-moodle\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte 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<div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\" alignwide flexi-block\">\n <div class=\"text\"><p>Headquartered in Paris, the United Nations Education, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO) is an intergovernmental organisation that was founded in 1945. The <a href=\"https:\/\/www.uil.unesco.org\/en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" aria-label=\"UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) (external link, opens in a new tab) (external link, opens in a new tab)\">UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) <\/a>is a global centre of excellence and the only organisation in the UNESCO family with a specific mandate to promote lifelong learning.<\/p>\n<p>UIL strengthens countries\u2019 capacities to build effective and inclusive lifelong learning policies and systems. It aims to develop learning ecosystems that work across life in every setting, benefiting everyone through building capacity at local and national levels, strengthening partnerships, and offering data and knowledge.<\/p>\n<\/div>\n <h2 id=\"block-h2-scaling-digital-skills-for-literacy-educators\">Scaling digital skills for literacy educators<\/h2>\n <div class=\"text\"><div id=\"block-Q2hhbGxl\" class=\"acf-block article-text-block block-processed\">\n<div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n<p data-start=\"78\" data-end=\"291\">UIL leads an initiative to deliver digital skills training for literacy educators, developed in collaboration with the Global Alliance for Literacy and UNESCO\u2019s Global Education Coalition.<\/p>\n<p data-start=\"293\" data-end=\"575\">The programme aims to strengthen literacy outcomes by helping educators use technology more effectively \u2014 both in everyday teaching and during times of disruption, such as the COVID-19 pandemic. Its ambition is to train 100,000 educators across at least ten participating countries.<\/p>\n<p data-start=\"577\" data-end=\"1047\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">In early 2022, UIL created a suite of digital skills modules tailored specifically for adult learners. Designed for flexibility, the course can be adapted and delivered locally across diverse contexts. Built on the open-source Moodle LMS, it enables countries to host and roll out training using local expertise and limited resources. The platform is also optimised for mobile use and low-bandwidth environments, ensuring it remains accessible to those who need it most. Moodle, a UNESCO Global Education Coalition partner, supported the development of the course platform for this initiative.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\" alignwide flexi-block\">\n <h2 id=\"block-h2-a-global-training-platform-built-on-moodle-lms\">A global training platform built on Moodle LMS<\/h2>\n <div class=\"text\"><p data-start=\"60\" data-end=\"343\">UIL partnered with Moodle Services to design and deliver a global course using Moodle LMS. The result is an open-source, easy-to-use platform that allows UIL to share digital skills training with literacy educators worldwide, while still adapting content to local contexts and needs.<\/p>\n<p data-start=\"345\" data-end=\"627\">The course is designed for adult literacy educators across the Global Alliance for Literacy network. It is currently available in English, Arabic, French and Bangla, with Bangladesh, C\u00f4te d\u2019Ivoire, Egypt and Nigeria already delivering the modules \u2014 and more countries set to follow.<\/p>\n<p data-start=\"629\" data-end=\"991\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Moodle LMS has proven highly adaptable to UIL\u2019s requirements, offering features such as a print-to-PDF add-on, a customised Database tool for portfolio creation, and built-in offline access via the Moodle App. Most importantly, its intuitive interface makes it accessible for educators who may have little or no prior experience with learning management systems.<\/p>\n<\/div>\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Training educators in digital literacy responds to a major challenge of literacy programmes, namely the availability of learners whose daily workload is an obstacle to their participation at a fixed time and place. The time and place of learning will now be that of the individual learner.<\/div>\n <div class=\"name\">Yvette Kouassy<\/div>\n <div class=\"source\">Technical Advisor to Cote d\u2019Ivoire\u2019s Minister of National Education and Literacy<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\" alignwide flexi-block\">\n <h2 id=\"block-h2-expanding-impact-and-building-capacity-worldwide\">Expanding impact and building capacity worldwide<\/h2>\n <div class=\"text\"><p>The project has already delivered strong results, with UIL continuing to expand the initiative into new countries. In Egypt, the team introduced the Moodle-based UIL Learning Hub to officials from the Adult Education Authority (AEA) through a dedicated orientation. This effort complemented support from UNESCO Cairo\u2019s Moodle expert, who worked closely with the AEA to implement and run the platform. As a result, the AEA now operates its own platform hosting the Arabic version of the digital skills training modules.<\/p>\n<p>\u201cBefore I joined this training, I wasn\u2019t aware of the millions of learning opportunities that are available online. I will buy a computer today and see a new future waiting for me,\u201d said Mona Khalaf, who took the UIL-UNESCO technology training for literacy educators in Egypt.<\/p>\n<div class=\"flex flex-col text-sm\">\n<section class=\"text-token-text-primary w-full focus:outline-none [--shadow-height:45px] has-data-writing-block:pointer-events-none has-data-writing-block:-mt-(--shadow-height) has-data-writing-block:pt-(--shadow-height) [&:has([data-writing-block])>*]:pointer-events-auto scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]\" dir=\"auto\" data-turn-id=\"request-WEB:72d5136c-e007-430a-96b0-bed2eba4aff2-11\" data-testid=\"conversation-turn-24\" data-scroll-anchor=\"true\" data-turn=\"assistant\">\n<div class=\"text-base my-auto mx-auto pb-10 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm\/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg\/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)\">\n<div class=\"[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg\/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group\/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn\">\n<div class=\"flex max-w-full flex-col gap-4 grow\">\n<div class=\"min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&]:mt-1\" dir=\"auto\" tabindex=\"0\" data-message-author-role=\"assistant\" data-message-id=\"37733361-6a80-47f5-b4df-9c7a5f7a3446\" data-message-model-slug=\"gpt-5-3\" data-turn-start-message=\"true\">\n<div class=\"flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden\">\n<div class=\"markdown prose dark:prose-invert w-full wrap-break-word light markdown-new-styling\">\n<p data-start=\"899\" data-end=\"1298\">Another participant, Gamila El Said Abdallah, an adult educator with the Adult Education Authority, shared, \u201cI benefited so much from this training \u2013 I can now understand the significance of digital technology\u2026 I made the decision to develop myself in the field of digital technology because it is the language of the era and this training was wonderful to develop our teamwork and hear our voices.\u201d<\/p>\n<p data-start=\"1300\" data-end=\"1739\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Through this ongoing initiative, Moodle and UIL will continue to strengthen the capabilities of youth and adult literacy educators through targeted training modules, alongside the development of digital skills monitoring and assessment tools. The programme will also support national institutions \u2014 including ministries, teacher-training organisations and NGOs \u2014 while fostering stronger collaboration across the global literacy community.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">The Moodle Services team has been wonderful to work with for the entire project. Michelle, Lauren, and John have all been extremely professional and helpful, going above and beyond to meet our requirements and ensure that this project was completed to our expectations. We would gladly work with them again.<\/div>\n <div class=\"name\">Jian Xi Teng<\/div>\n <div class=\"source\">UIL Program Specialist (Technology for Lifelong Learning)<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card orange\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content \">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Bring learning to life with Moodle<\/h2>\n <div class=\"desc\">Speak with a Moodle expert to discover the right solution for your organisation\u2019s learning goals.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/get-moodle\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Get Moodle<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":280640,"template":"","case-study-category":[11744],"class_list":["post-280454","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-lms"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>UNESCO - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"UNESCO UIL scaled digital skills training with Moodle, empowering literacy educators worldwide through accessible, adaptable learning in low-bandwidth settings.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/fallstudien\/bereitstellung-von-schulungen-zu-digitalen-kompetenzen-fur-alphabetisierer-weltweit\/\" \/>\n<meta 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id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn es Ihre Aufgabe ist, das Leben von Kindern weltweit zu verbessern, darf die Ausbildung der Menschen, die sich um sie k\u00fcmmern, nicht dem Zufall \u00fcberlassen werden. Im Jahr 2010, <\/span><a href=\"https:\/\/www.sos-childrensvillages.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">SOS-Kinderd\u00f6rfer International<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> hat in Lateinamerika eine Initiative f\u00fcr digitales Lernen mit dem Namen SOSvirtual ins Leben gerufen. Die Initiative unterst\u00fctzt die Kapazit\u00e4tsentwicklung von SOS-Mitarbeitern, indem sie das Wissen und die F\u00e4higkeiten der Mitarbeiter st\u00e4rkt. Auf diese Weise tr\u00e4gt SOSvirtual dazu bei, die Qualit\u00e4t der Dienstleistungen f\u00fcr Kinder, Jugendliche, Familien und Gemeinden in den SOS-Kinderdorf-Programmen weltweit zu verbessern.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seit 2021 hat SOSvirtual weltweit expandiert und mehr als 25.000 SOS-Kinderdorf-Mitarbeitern in sechs Regionen den Zugang zu mehrsprachigen Schulungen erm\u00f6glicht, die die F\u00e4higkeiten st\u00e4rken, auf die sie t\u00e4glich angewiesen sind. Von grundlegenden Kursen bis hin zu rollenspezifischen Programmen hilft die Plattform den Teams, Kindern und Familien weltweit die bestm\u00f6gliche Betreuung zu bieten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">K\u00fcrzlich wollte SOSvirtual sein digitales Lernsystem umgestalten, um Lernenden in 134 L\u00e4ndern und 15 Sprachen eine konsistente, hochwertige Erfahrung zu bieten. Mit Hilfe von 3ipunt baute das Team eine kosteneffiziente, ma\u00dfgeschneiderte Moodle Workplace-L\u00f6sung, die alles bot, was es sich erhofft hatte - und mehr.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-RGVsaXZl\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Schulungen auf globaler Ebene durchf\u00fchren<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Die vorherige L\u00f6sung von SOSvirtual lieferte Schulungen f\u00fcr etwa 5.000 Benutzer, darunter Mitarbeiter und Angestellte in mehreren L\u00e4ndern Lateinamerikas. Die \u00e4ltere Schulungsplattform der Organisation war aufgrund der steigenden Kosten pro aktivem Nutzer in ihrem Lizenzmodell und der fehlenden Integration mit den internen Systemen von SOSvirtual nicht ideal, was die Verwaltung und Berichterstattung komplexer machte.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mit seiner globalen Expansion ben\u00f6tigte SOSvirtual eine Plattform, die eine gr\u00f6\u00dfere Anzahl von Benutzern verwalten konnte, ohne das Budget zu sprengen. Die neue L\u00f6sung musste sein<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0skalierbar, flexibel, mehrsprachig, kosteneffizient und einfach in die internen Systeme der Organisation zu integrieren. Diese \u201cMust-haves\u201d dienten der Organisation als Hauptkriterien bei der Auswahl des richtigen LMS. <\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-RmluZGlu\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Die Suche nach dem richtigen LMS<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Suche nach einem neuen LMS wurde von den technischen und p\u00e4dagogischen Teams der Organisation geleitet, zusammen mit dem Projekteigner von SOSvirtual und dem IKT-Direktor f\u00fcr Lateinamerika und die Karibik (LAAM). Sie arbeiteten eng mit IKT-Beratern aus mehreren L\u00e4ndern zusammen, die jeweils wertvolle lokale Perspektiven dazu einbrachten, wie die Plattform in verschiedenen Kontexten funktionieren sollte.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Da es sich nicht nur um ein technisches Upgrade handelte, arbeitete das Team auch Hand in Hand mit SOS ICT Global, um sicherzustellen, dass alles reibungslos in die bestehenden Systeme integriert werden konnte.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um die Umstellung zu erleichtern, entschied sich SOSvirtual f\u00fcr einen zertifizierten Moodle Premium Partner, 3ipunt, und profitierte bei der Anpassung der neuen Lernumgebung von der bew\u00e4hrten Expertise und Beratung des Teams.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Eine der wichtigsten Anforderungen war, dass die Dienste nicht unterbrochen werden durften. Daher wurde ein effizienter \u00dcbergangs- und \u00dcbergabeprozess entwickelt und innerhalb eines angemessenen Zeitrahmens durchgef\u00fchrt.<\/div>\n <div class=\"name\">Patricia Paredes, Teamkoordinatorin f\u00fcr SOSvirtual<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-V2h5IFNP\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Warum SOSvirtual sich f\u00fcr Moodle Workplace entschieden hat<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">SOSvirtual entschied sich f\u00fcr Moodle Workplace aufgrund seiner fortschrittlichen organisatorischen Funktionen und seiner Flexibilit\u00e4t f\u00fcr verschiedene Benutzergruppen. Diese Anpassungsf\u00e4higkeit erm\u00f6glichte es der Organisation, ihren virtuellen Katalog mit mehr als 80 Kursen in allen SOS-Kinderd\u00f6rfern (SOSCV) weltweit zu hosten und zu verwalten. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Die Multi-Tenancy-Funktionalit\u00e4t von Moodle Workplace erm\u00f6glichte es SOSvirtual au\u00dferdem, mehrere Mitgliedsverb\u00e4nde (L\u00e4nder) innerhalb einer einzigen Plattform zu verwalten.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Letztendlich half das flexible Design von Moodle Workplace dem Team von SOSvirtual dabei, ein breites Spektrum an Lernbed\u00fcrfnissen und -modalit\u00e4ten zu erf\u00fcllen, von Kursen zum Selbststudium f\u00fcr Betreuer und Jugendliche bis hin zu speziellen Schulungen f\u00fcr nationale und regionale Mitarbeiter.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durch die Implementierung von Moodle Workplace erreichte SOSvirtual wichtige Ziele, wie z. B.:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Skalierbarkeit<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, wo sie sowohl obligatorische als auch On-Demand-Schulungen f\u00fcr mehrere nationale Verb\u00e4nde durchf\u00fchren und so l\u00e4nder\u00fcbergreifend einheitliche Lernerfahrungen gew\u00e4hrleisten.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Barrierefreiheit<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, die Lernm\u00f6glichkeiten auch in Umgebungen mit geringer Konnektivit\u00e4t bietet, erm\u00f6glicht einen integrativen Zugang f\u00fcr alle.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Sicherung der Qualit\u00e4t<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, Dort \u00fcberwachen sie die Fortschritte, das Engagement und die Abschlussdaten der Lernenden, um die Effizienz ihrer Schulungsprogramme kontinuierlich zu verbessern.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Organisatorische Entwicklung<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00fcber die sie MOOC-\u00e4hnliche Kurse zu Pflichtthemen anbieten, die auf ihre Organisationspolitik, ihren strategischen Rahmen und ihre thematischen Priorit\u00e4ten abgestimmt sind.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-VGhlIHJl\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Die Ergebnisse sprechen f\u00fcr sich<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Seit der Einf\u00fchrung des Moodle Workplace Anfang 2024 konnten die SOS-Kinderd\u00f6rfer ein bemerkenswertes Wachstum der Reichweite und Wirkung ihrer Lernprogramme in der gesamten F\u00f6deration verzeichnen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcber <\/span><b>56.000 Kurseinschreibungen<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00fcber den SOSvirtual-Katalog.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mehr als <\/span><b>15.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> aktiv an der Ausbildung teilnehmen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>44.000+ Zertifikate<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ausgestellt f\u00fcr Lernende in <\/span><b>134 L\u00e4nder.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Moodle Workplace hat es m\u00f6glich gemacht, das Lernen effizient zu skalieren und gleichzeitig sinnvoll zu gestalten. Andr\u00e9s Jimenez, ICT-Direktor und Projektverantwortlicher bei SOSvirtual, bezeichnete die Ergebnisse des Projekts als \u201cstrategisch vorteilhaft\u201d.\u201d <\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"quote\">\n <div class=\"text\">Die Aktualisierung von Moodle Workplace hat es uns erm\u00f6glicht, mehr L\u00e4nder effizienter zu erreichen und ihre Strategien zur Kapazit\u00e4tsentwicklung konsequent zu unterst\u00fctzen. Seine F\u00e4higkeit, sich in die \u00fcbrigen Systeme unserer Organisation zu integrieren, macht es zu einem soliden und relevanten Instrument, das das Schulungsmanagement erleichtert und eine echte und messbare Wirkung in der gesamten Organisation gew\u00e4hrleistet.<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr die SOS-Kinderd\u00f6rfer ist Moodle Workplace eine Br\u00fccke, die Tausende von Betreuern, Mitarbeitern und Lernenden auf der ganzen Welt miteinander verbindet und ihnen die Mittel und das Selbstvertrauen gibt, um das Leben von Kindern wirklich zu verbessern.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Viele Organisationen, die ihre Lernprogramme global ausweiten wollen, finden, dass die Zusammenarbeit mit einem Moodle Premium Certified Partner wie <a href=\"https:\/\/www.tresipunt.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">3ipunt<\/a> kann den entscheidenden Unterschied ausmachen. Wenn Sie mehr \u00fcber Moodle Workplace erfahren und Ihre eigene leistungsstarke Lernumgebung schaffen m\u00f6chten, nehmen Sie noch heute Kontakt auf.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card blue white-text\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content\">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n <div class=\"desc\">Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Moodle erhalten<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":75,"featured_media":280641,"template":"","case-study-category":[11743],"class_list":["post-280462","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-workplace"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>SOS Children\u2019s Villages - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"SOS Children\u2019s Villages scaled global learning with Moodle Workplace, empowering 25,000+ co-workers with multilingual training across 134 countries.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p><a href=\"https:\/\/www.cegos.com\/en\/solutions\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cegos-Gruppe<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> unterst\u00fctzt seit 1926 internationale Organisationen mit vorgefertigten Schulungskursen und ma\u00dfgeschneiderten Lernl\u00f6sungen. Seit seiner Gr\u00fcndung in Frankreich hat sich das Unternehmen auf rund 50 L\u00e4nder ausgedehnt und schult j\u00e4hrlich \u00fcber 250.000 Lernende in mehr als 20 Sprachen.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cegos Portugal Digital Studio, das im Rahmen des <\/span><a href=\"https:\/\/www.cegoc.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Portugiesisch der Cegos-Gruppe<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Tochtergesellschaft (CEGOC), ist auf die Konzeption, Entwicklung, Produktion und Bereitstellung von hochwirksamen digitalen und pers\u00f6nlichen Lernerfahrungen spezialisiert.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Das Studio ben\u00f6tigte eine flexiblere und skalierbare L\u00f6sung, die personalisiert werden konnte, um ein besseres Nutzererlebnis zu bieten und gleichzeitig einen hervorragenden Service auf internationaler Ebene zu liefern.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">K\u00fcrzlich haben L\u00eddia Fernandes (Managerin f\u00fcr E-Services) und Nuno Moreira (Leiter f\u00fcr E-Services) von der CEGOS-Gruppe <a href=\"https:\/\/www.e-learning-letter.com\/info_article\/m\/2902\/cegos-d%C3%A9ploie-moodle-workplace-l%C3%A9volutivit%C3%A9-au-service-de-la-formation-internationale.html\">erkl\u00e4rt, wie sie das richtige LMS f\u00fcr ihre Bed\u00fcrfnisse ausgew\u00e4hlt haben<\/a>.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"text\"><p data-start=\"0\" data-end=\"314\">Laut Fernandes und Moriera bot das vorherige LMS der Cegos eine stabile Grundlage, aber mit der Entwicklung ihrer Bed\u00fcrfnisse wurden die Grenzen des Systems immer deutlicher. Als die Zahl der Lernenden wuchs und sich die Erwartungen \u00e4nderten, konnte die Plattform nicht mehr Schritt halten - vor allem, wenn es darum ging, eine h\u00f6here Nachfrage zu bew\u00e4ltigen und fortgeschrittenere Anpassungen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p data-start=\"316\" data-end=\"665\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Mit der Zeit verlangsamten auch technische Zw\u00e4nge den Fortschritt. Die Komplexit\u00e4t des Systems erschwerte die Einf\u00fchrung von Updates, die Integration neuer Funktionen und die Anpassung an neue digitale Lernstandards. Was einst gut funktionierte, reichte f\u00fcr eine Organisation, die in gro\u00dfem Umfang t\u00e4tig ist, nicht mehr aus, so dass die Cegos nach einer flexibleren, zukunftsf\u00e4higen L\u00f6sung suchte.<\/p>\n<\/div>\n <div class=\"image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild im Leuchtkasten \u00f6ffnen f\u00fcr: Cegos Moodle Workplace Angebot\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace-550x413.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace-550x413.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace-550x413.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Workplace.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Cegos Moodle Workplace Zitat Bild\" width=\"550\" height=\"413\" \/>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n<div id=\"block-V2hhdCB3\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Wie w\u00fcrde ein ideales LMS aussehen?<\/h2>\n <p data-start=\"43\" data-end=\"444\">Die Organisation hatte eine klare Vorstellung davon, was sie von einem neuen LMS erwartete - ein System, das eine breite Palette von gesch\u00e4ftlichen, p\u00e4dagogischen und technischen Anforderungen erf\u00fcllen konnte. Vor diesem Hintergrund wurden mehrere Plattformen anhand von Schl\u00fcsselkriterien bewertet, darunter Anpassungsm\u00f6glichkeiten, Leistung in internationalen Umgebungen, Skalierbarkeit f\u00fcr eine wachsende Zahl von Lernenden und Kompatibilit\u00e4t mit bestehenden internen Systemen.<\/p>\n<p data-start=\"446\" data-end=\"945\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Angesichts dieser Anforderungen erwies sich das Moodle Workplace schnell als die ideale L\u00f6sung. Fernandes und Moreira erkl\u00e4rten: \u201cDiese Wahl erkl\u00e4rt sich durch mehrere Schl\u00fcsselfaktoren: seine au\u00dfergew\u00f6hnliche Flexibilit\u00e4t, die eine Feinabstimmung auf jeden lokalen Kontext erm\u00f6glicht; seine Modularit\u00e4t, die die Verwaltung mehrerer Einheiten und die Integration mehrsprachiger Inhalte erleichtert; und seine F\u00e4higkeit, sich schnell weiterzuentwickeln, indem neue digitale Lernverfahren wie adaptives Lernen, Gamification und sogar Pfadautomatisierung integriert werden.\u201d<\/p>\n<p>Sie hoben auch die F\u00e4higkeit von Moodle Workplace hervor, sich nahtlos in ihr breiteres \u00d6kosystem zu integrieren und reibungslos mit internen Tools, externen Plattformen und lokalen Informationssystemen zusammenzuarbeiten.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QWRkcmVz\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Auf die Vielfalt der Bed\u00fcrfnisse eingehen<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn es um internationale Bildung geht, hat jedes Land seine eigenen Pr\u00e4ferenzen. Dabei kann es sich um sprachliche, technische oder unterschiedliche p\u00e4dagogische Ans\u00e4tze handeln, die direkt mit der Kultur und den Arbeitsweisen des Landes verbunden sind.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Um diese unterschiedlichen Anforderungen zu erf\u00fcllen, hat Moodle Premium Certified Partner <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/edunao-frankreich\/\">Edunao<\/a> unterst\u00fctzte Cegos bei der Einrichtung von Mehrl\u00e4nderplattformen, die auf den jeweiligen Kontext zugeschnitten sind. Wie Fernandes und Moreira erkl\u00e4rten, \u201cboten sie uns robuste und flexible technische L\u00f6sungen: feink\u00f6rnige Verwaltung von Mietern, Anpassung von Benutzerrollen, Automatisierung von Registrierungsabl\u00e4ufen, zentralisierte Verwaltung mehrsprachiger Inhalte und ma\u00dfgeschneiderte Dashboards\u201d.\u201d<\/p>\n<p>Mit der Multi-Tenancy-Funktion von Moodle Workplace kann jede Einheit eine auf die lokalen Bed\u00fcrfnisse zugeschnittene Umgebung schaffen und gleichzeitig mit einer einheitlichen globalen Plattform verbunden bleiben. Dieser Ansatz erm\u00f6glicht es der Cegos, lokale Flexibilit\u00e4t mit zentraler Kontrolle zu verbinden, die Verwaltung zu rationalisieren und die kontinuierliche Weiterentwicklung der Plattform zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-UGVyc29u\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Personalisierte Lernpfade in gro\u00dfem Ma\u00dfstab<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Eine der wichtigsten Ver\u00e4nderungen f\u00fcr Cegos ist die M\u00f6glichkeit, die Lernprozesse f\u00fcr jeden Nutzer zu personalisieren, und zwar in gro\u00dfem Umfang.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei der vorherigen Plattform war die Personalisierung davon abh\u00e4ngig, dass die Lernenden einen Test absolvierten, bevor sie auf einen ma\u00dfgeschneiderten Lernpfad zugreifen konnten. Mit Moodle Workplace und der Unterst\u00fctzung von Edunao hat Cegos nun den Prozess rationalisiert. Jeder Lernende wird automatisch in eine personalisierte Schulungsreise eingeschrieben - ohne manuelle Schritte oder Einstufungstests.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wie Fernandes und Moreira erl\u00e4utern, brachte diese Umstellung \"einen echten Gewinn an Flexibilit\u00e4t und p\u00e4dagogischer Effektivit\u00e4t\", indem der richtigen Person zum richtigen Zeitpunkt das richtige Lernen vermittelt wurde.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mit Blick auf die Zukunft plant die Cegos, ihr digitales Lernerlebnis weiterzuentwickeln, um den Bed\u00fcrfnissen moderner Lernender gerecht zu werden. Mit einer soliden Grundlage im R\u00fccken arbeitet das Team bereits an Verbesserungen - einschlie\u00dflich Tools f\u00fcr k\u00fcnstliche Intelligenz und Gamification - um das Lernerlebnis weiter zu personalisieren und zu bereichern.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-TGVhcm5p\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Besseres Lernen f\u00fcr alle<\/h2>\n <p data-start=\"217\" data-end=\"594\">Was Cegos mit Moodle Workplace und Edunao erreicht hat, geht weit \u00fcber einen Plattformwechsel hinaus. Sie haben eine flexiblere, skalierbare Lernumgebung geschaffen: eine, die personalisierte Erfahrungen unterst\u00fctzt, die Komplexit\u00e4t vereinfacht und die bereit ist, sich mit ihren Bed\u00fcrfnissen weiterzuentwickeln.<\/p>\n<p data-start=\"266\" data-end=\"507\">Es ist eine Erinnerung daran, dass es beim l\u00e4nder-, kontext- und kultur\u00fcbergreifenden Lernen auf die richtige Kombination aus Technologie und Partnerschaft ankommt. Mit der richtigen Grundlage k\u00f6nnen Organisationen relevanteres, effektiveres Lernen in gro\u00dfem Umfang anbieten.<\/p>\n<p data-start=\"509\" data-end=\"765\">Moodle Premium zertifizierte Partner wie <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/edunao-frankreich\/\">Edunao<\/a> spielen eine Schl\u00fcsselrolle dabei, dies m\u00f6glich zu machen. Sie arbeiten mit den Teams zusammen, um die Plattform auf reale Ziele auszurichten - von der technischen Einrichtung bis hin zur Automatisierung und kontinuierlichen Verbesserung - und so sicherzustellen, dass sie langfristig einen Mehrwert bietet.<\/p>\n<p data-start=\"1166\" data-end=\"1295\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Im Fall von Cegos bedeutet dies eine bessere Lernerfahrung f\u00fcr mehr als 55.000 Nutzer, und das Unternehmen steht erst am Anfang.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card blue white-text\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content\">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n <div class=\"desc\">Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Moodle erhalten<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":75,"featured_media":280642,"template":"","case-study-category":[11743],"class_list":["post-280464","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-workplace"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Cegos - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Cegos scaled personalised learning globally with Moodle Workplace, delivering flexible, multilingual training 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Klassenzimmer"},"content":{"rendered":"<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p data-start=\"0\" data-end=\"186\">Wenn Sie das Lernen zug\u00e4nglicher, ansprechender und effektiver gestalten wollen, sollten Ihnen die richtigen Tools die manuelle Arbeit abnehmen, damit Sie sich auf das konzentrieren k\u00f6nnen, was f\u00fcr Ihre Lernenden wirklich wichtig ist.<\/p>\n<p data-start=\"188\" data-end=\"427\">Zum <a href=\"https:\/\/www.modernclassrooms.org\/\">Moderne Klassenzimmer<\/a>, Die Schaffung von ansprechenden, auf die Lernenden ausgerichteten Erfahrungen steht im Mittelpunkt ihres Handelns. Als innovatives Bildungsunternehmen \u00fcberdenken sie das traditionelle Lernen durch digitale Tools und lernerzentrierte Ans\u00e4tze.<\/p>\n<p data-start=\"429\" data-end=\"749\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Doch mit der wachsenden Zahl der Lernenden wuchs auch der Bedarf an einer effizienteren Arbeitsweise. Um weiterhin hochwertige und ansprechende Kurse anbieten zu k\u00f6nnen, ben\u00f6tigten die Lehrkr\u00e4fte mehr Zeit und weniger Verwaltungsaufwand. Das bedeutete, dass ein LMS gefunden werden musste, das Prozesse automatisieren, die Datensynchronisation rationalisieren und mit dem Wachstum des Unternehmens mitwachsen konnte.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-RnJvbSBt\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Von manuellen Workarounds zur nahtlosen Integration<\/h2>\n <p data-start=\"70\" data-end=\"302\">Modern Classrooms nutzt Salesforce als zentrales System f\u00fcr die Verwaltung der Daten von Lernenden und Programminformationen. Doch die Abstimmung mit der Moodle-Plattform war zeitaufw\u00e4ndig und oft fehleranf\u00e4llig.<\/p>\n<p data-start=\"304\" data-end=\"602\">Die P\u00e4dagogen mussten die benoteten Tests manuell \u00fcber ein mit Salesforce verkn\u00fcpftes Formular melden, wobei keine Echtzeittransparenz gegeben war. Als Abhilfe lud das Team regelm\u00e4\u00dfig Berichte aus Moodle herunter und lud sie in Salesforce hoch: ein zuverl\u00e4ssigerer Ansatz, aber immer noch manuell, zeitintensiv und fehleranf\u00e4llig.<\/p>\n<p data-start=\"604\" data-end=\"938\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Integrationstools von der Stange konnten ihre Anforderungen nicht erf\u00fcllen, insbesondere wenn es um die Synchronisierung von Quizergebnissen und Aktivit\u00e4ten der Lernenden ging. Was sie brauchten, war eine flexiblere und zuverl\u00e4ssigere L\u00f6sung - eine, die Moodle und Salesforce automatisch synchronisieren konnte, sodass die Lehrkr\u00e4fte weniger Zeit f\u00fcr die Verwaltung und mehr Zeit f\u00fcr die Unterst\u00fctzung der Lernenden aufwenden konnten.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QXV0b21h\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Automatisierung von Lerndaten mit einer ma\u00dfgeschneiderten L\u00f6sung<\/h2>\n <p data-start=\"75\" data-end=\"267\">Um diese Herausforderungen zu l\u00f6sen, hat sich Modern Classroom mit dem Moodle Certified Integration Partner <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/myddleware\/\">Myddleware<\/a> um eine benutzerdefinierte Verbindung zwischen Salesforce und Moodle zu erstellen.<\/p>\n<p data-start=\"269\" data-end=\"442\">Wenn jetzt ein Teilnehmer in Salesforce hinzugef\u00fcgt oder aktualisiert wird, wird sein Moodle-Konto automatisch erstellt und er wird in den richtigen Kursen eingeschrieben - keine manuelle Einrichtung, keine Verz\u00f6gerungen. Quizergebnisse und Aktivit\u00e4ten der Lernenden flie\u00dfen direkt von Moodle in Echtzeit in Salesforce ein, sodass Lehrkr\u00e4fte einen klaren, aktuellen \u00dcberblick \u00fcber den Fortschritt erhalten, ohne dass manuelle Uploads oder Korrekturen erforderlich sind.<\/p>\n<p data-start=\"635\" data-end=\"817\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Durch die Automatisierung dieser Prozesse reduziert die Integration Fehler, verbessert die Effizienz und gibt den Mitarbeitern mehr Zeit, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren: die Schaffung sinnvoller Lernerfahrungen.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-U2F2aW5n\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Zeitersparnis und Vereinfachung der Arbeitsabl\u00e4ufe<\/h2>\n <p data-start=\"60\" data-end=\"205\">Die Integration hat sich unmittelbar ausgewirkt, und zwar nicht nur in Bezug auf die Effizienz, sondern auch in Bezug auf die Ruhe, die das Team tagt\u00e4glich genie\u00dft.<\/p>\n<p data-start=\"60\" data-end=\"205\">\u201cMyddleware hat uns geholfen, die Integration zu schaffen, die wir brauchten. Ihr freundlicher, schneller und kreativer Ansatz hat den gesamten Prozess zu einem echten Erfolg gemacht\u201d, sagt Megan McGregor, Vice President of Programs von Modern Classrooms. \u2019Wir arbeiten gerne mit ihrem Team zusammen!\u201c<\/p>\n<p data-start=\"0\" data-end=\"275\">Die Auswirkungen zeigen sich am deutlichsten in der Zeit, die das Team zur\u00fcckgewonnen hat. Durch die Abschaffung manueller Prozesse und den nahtlosen Datenfluss zwischen den Systemen spart Modern Classroom jede Woche Stunden an Arbeit - Zeit, die nun in die Unterst\u00fctzung der Lernenden und die Verbesserung der Kursqualit\u00e4t investiert werden kann.<\/p>\n<p data-start=\"277\" data-end=\"522\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Genauso wichtig ist, dass die Integration unauff\u00e4llig im Hintergrund l\u00e4uft. Dank der zuverl\u00e4ssigen Automatisierung und des reaktionsschnellen Supports muss sich das Team nicht mehr um die t\u00e4gliche Datensynchronisierung k\u00fcmmern: Es kann sich darauf verlassen, dass sie funktioniert, und seine Energie auf das konzentrieren, was am wichtigsten ist.<\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5-550x413.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5-550x413.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5-550x413.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Copy-of-Blog-Image-600-x-450-5.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Megan McGregor, Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr Programme bei Modern Classroom, \u00fcber Myddleware und Moodle Image\" width=\"550\" height=\"413\" \/>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-YXJ0aWNs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <p data-start=\"73\" data-end=\"351\">F\u00fcr Modern Classrooms gehen die Ergebnisse des LMS-Wechsels \u00fcber Effizienzgewinne hinaus - sie haben die Arbeitsweise des Teams und die M\u00f6glichkeiten, die es hat, neu gestaltet.<\/p>\n<p data-start=\"353\" data-end=\"624\">Gleichzeitig hat sich die Datengenauigkeit drastisch verbessert, da Synchronisationsfehler zwischen Moodle-Quiz und Salesforce um 95% reduziert wurden. Dieses Ma\u00df an Zuverl\u00e4ssigkeit st\u00e4rkt nicht nur die Berichterstattung, sondern schafft auch Vertrauen in die Systeme, die das t\u00e4gliche Lernen unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p data-start=\"353\" data-end=\"624\">\u201cDie Anpassungsf\u00e4higkeit des Modern Classroom-Teams hat unsere Zusammenarbeit sehr reibungslos gemacht\u201d, erkl\u00e4rt Lucie Faure, Projektmanagerin von Myddleware. \u201cIhr schnelles Feedback erm\u00f6glichte es uns, schnell zu iterieren und die Arbeitsabl\u00e4ufe noch kreativer zu gestalten.\u201d<\/p>\n<p data-start=\"1022\" data-end=\"1163\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Durch diese Verbesserungen wurde eine reaktionsschnellere, widerstandsf\u00e4higere Stiftung geschaffen, die sowohl den unmittelbaren Bedarf als auch k\u00fcnftiges Wachstum unterst\u00fctzt.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide 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<\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":75,"featured_media":280643,"template":"","case-study-category":[11744],"class_list":["post-280467","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-lms"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Modern Classrooms - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Modern Classroom automates learning workflows with Moodle and Salesforce integration\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/fallstudien\/wie-das-moderne-klassenzimmer-mit-moodles-hilfe-8-stunden-arbeit-pro-woche-einspart\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 Minute\" 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The <a href=\"https:\/\/historia.europa.eu\/en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">House of European History<\/a>, part of the European Parliament, tackled this question through the creation of the HistoriCall project in close cooperation with <a href=\"https:\/\/avetica.nl\/moodle-tips\/case-study\/van-verleden-naar-heden-moodle-workplace-brengt-europese-geschiedenis-tot-leven\/\">Avetica<\/a>. The result is an inspiring answer; an innovative digital learning environment built on Moodle Workplace. This platform invites students from across Europe to engage critically and actively with the past, and discover its impact on the present.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QSBFdXJv\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>A European question, a European answer<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">HistoriCall was prompted by a large-scale needs survey among more than 1,000 teachers across Europe. Educators expressed a clear desire for accessible, audiovisual learning tools that resonate with students’ perceptions. In particular, there was strong demand for content focused on the European Union and modern approaches to teaching history. This valuable input became the foundation for the development of HistoriCall, which is now freely available online in all 24 official EU languages.<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/HistoriCall-EU-Founders-of-the-Union-Europe-Day.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Through fictional social media profiles, the motivations and visions of Europe\u2019s founding figures became clearer. Source: Avetica Image\" width=\"395\" height=\"600\" \/>\n <div class=\"image-caption\">Through fictional social media profiles, the motivations and visions of Europe\u2019s founding figures became clearer. Source: Avetica <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmdp\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Bringing history to life through active learning<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">The learning environment is designed based on the Visible Thinking method, developed at Harvard University. This approach encourages students to explore the past from multiple perspectives and to form personal connections with historical figures and events. Rather than focusing on passive knowledge transfer, it places curiosity at the centre: by asking questions, making connections and reflecting on current issues through the lens of history, abstract topics become concrete and meaningful.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A good example is the module where students explore fictional social media profiles of historical figures. Through this format, they not only learn who the pioneers of European integration were, but also gain insight into their motivations, challenges and visions. The style resonates with students’ experiences, making history come alive and help them understand why it matters in today\u2019s world.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cThey provided clear and relevant insights into European history, making it easier to understand complex topics.\u201d \u2014 Civic Education and Language teacher from Luxembourg.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cStudents liked a different kind of lesson flow.\u201d \u2014 Language teacher from Slovenia.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cThey felt as if these people [EU pioneers] were talking to them directly… they realized the importance of their achievements.\u201d \u2014 Language teacher from Poland.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cThe parallels to the present and the relevance to personal life were excellent. This allowed students to reflect on the influence on their own lives and helped them to identify with the personalities.\u201d \u2014 Language teacher from Austria (students aged from 15 to 17 years old).<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">“By creating a post, it allowed them to bring the situation to life; discussions and debates started automatically. Some students even actually posted their content on their Instagram profile.” History teacher from Belgium (students aged from 17 to 18 years old).<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-RGVzaWdu\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Designing for privacy without compromise<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">A special aspect of HistoriCall is its thoughtful approach to student privacy. European regulations (such as the GDPR), were not viewed as obstacles, but as an opportunity to develop innovative solutions. By enabling anonymous registration and providing dashboards for teachers, the platform offers insight into student progress without collecting personal data. This privacy-conscious design makes HistoriCall suitable for younger audiences and adaptable to a range of teaching contexts.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QSBzY2Fs\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>A scalable foundation powered by Moodle Workplace<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">For the technical implementation of HistoriCall, the project team chose Moodle Workplace for its flexibility, scalability and robust learning capabilities. Avetica was responsible for setting up the platform, developing custom features and selecting suitable community plugins. In close collaboration with the learning team at the House of European History, they created an intuitive and visually engaging learning environment that meets the project’s high ambitions.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">By combining standard Moodle functionalities with didactic expertise and smart extensions, the result is a platform that is not only easy to manage but also well-prepared for future growth.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-Q28tY3Jl\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Co-creating an engaging experience<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">The collaboration between the House of European History and <a href=\"https:\/\/avetica.nl\/moodle-tips\/case-study\/van-verleden-naar-heden-moodle-workplace-brengt-europese-geschiedenis-tot-leven\/\">Avetica<\/a> was marked by open communication, a shared learning vision and enthusiasm to create an engaging learning environment together. From the initial design sketch to the official launch, multidisciplinary teams worked closely together, with a strong focus on detail and user experience. Feedback from more than 100 teachers and 2,000 students during the testing phase led to meaningful improvements and fine-tuning of the platform.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">The results speak for themselves: teachers describe the material as \u2018interactive\u2019, \u201cmodern\u201d and \u2018a new way of learning\u2019. Students particularly value the use of technology, the appealing design formats and the clear connection between past and present.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Want to learn more? Visit HistoriCall’s learning environment at <\/span><a href=\"http:\/\/learn.historia.europa.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">learn.historia.europa.eu<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> and experience for yourself how Moodle Workplace is being used to strengthen European citizenship education.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card blue white-text\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content \">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Bring learning to life with Moodle<\/h2>\n <div class=\"desc\">Speak with a Moodle expert to discover the right solution for your organisation\u2019s learning goals.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/get-moodle\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Get Moodle<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":280644,"template":"","case-study-category":[11743],"class_list":["post-280478","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-workplace"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>House of European History - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"HistoriCall uses Moodle Workplace to bring European history to life through interactive, multilingual learning that connects the past with students\u2019 lives 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Mit dem Ziel, integratives, flexibles und praktisches Lernen zu f\u00f6rdern, wendet sich die Organisation in erster Linie an erwachsene Frauen \u00fcber 25, von denen viele nur wenig Erfahrung mit digitalen Plattformen haben. Im Jahr 2024 startete Campus Suara mit dem Ziel, hochwertige, zertifizierte Schulungsprogramme und Kurzkurse anzubieten, die auf die Gegebenheiten des Pflegesektors zugeschnitten sind.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um diese Vision zu verwirklichen, brauchten sie eine Lernplattform, die intuitiv und skalierbar ist und auf die Bed\u00fcrfnisse der Lernenden eingeht. Sie schlossen eine Partnerschaft mit <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/3ipunt\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moodle Zertifizierter Partner 3iPunt<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Moodle Workplace zu implementieren.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-TGF5aW5n\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Schaffung der Voraussetzungen f\u00fcr effektives digitales Lernen<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Campus Suara wusste von Anfang an, dass sie ein professionelles LMS brauchten. Die Ziele waren klar: zentralisierte Lernbereitstellung, effektive Fortschrittsverfolgung und Unterst\u00fctzung f\u00fcr Lernende mit geringen digitalen Kenntnissen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Herausforderungen, mit denen sie rechneten, waren allgemein, aber kritisch:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Die Lernmaterialien waren verstreut und schwer zu handhaben.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Es gab keine M\u00f6glichkeit, die Fortschritte der Lernenden oder die Auswirkungen der Ausbildung zu messen.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Die Lernenden, insbesondere die Nicht-Digital Natives, hatten Probleme mit der Benutzerfreundlichkeit.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Die Verwaltungsaufgaben waren manuell und zeitaufw\u00e4ndig.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ohne die richtige Plattform drohte ihr Engagement f\u00fcr zug\u00e4ngliches, wirkungsvolles Lernen durch Ineffizienz und mangelnde Transparenz der Lernergebnisse gebremst zu werden.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-RmluZGlu\" class=\"alignfull acf-block article-text-block\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">\n <h2>Die richtige L\u00f6sung f\u00fcr Wachstum und Zug\u00e4nglichkeit finden<\/h2>\n <p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach der Evaluierung mehrerer Plattformen entschied sich Campus Suara f\u00fcr <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/nachrichten\/intelligenter-und-individueller-entdecken-sie-was-neu-ist-in-moodle-workplace-4-5\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moodle Workplace<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Es bot ihnen die Anpassbarkeit und Skalierbarkeit, die sie ben\u00f6tigten, zusammen mit starken Automatisierungs- und Berichtsfunktionen. Die Entscheidung, mit 3iPunt zu arbeiten, war ebenso wichtig. Da die internen technischen Kapazit\u00e4ten begrenzt waren, verlie\u00df sich Campus Suara w\u00e4hrend des gesamten Prozesses auf das Fachwissen und die Anleitung seines Moodle Premium Partners, von der fr\u00fchen Bedarfsanalyse bis zur Einrichtung der Inhalte und der Schulung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Unternehmen nutzt Moodle Workplace nun, um ein 500-st\u00fcndiges zertifiziertes Schulungsprogramm f\u00fcr Fachkr\u00e4fte in der Sozialpflege sowie kurze asynchrone Module f\u00fcr Pflegekr\u00e4fte anzubieten. Die Plattform unterst\u00fctzt interne und externe Zielgruppen und steht im Einklang mit Suaras Werten der Inklusion und sozialen Wirkung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Einige der herausragenden Merkmale f\u00fcr das Team sind:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Automatisierte Lernpfade f\u00fcr eine strukturierte Progression<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Visuelle Dashboards f\u00fcr Lernende und Mitarbeiter<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Integrierte Zertifizierung und detaillierte Berichterstattung<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\n<p><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Einfaches Branding und einfache Anpassung der Benutzeroberfl\u00e4che<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der unerwartete Erfolg? Trotz der Arbeit mit einer Zielgruppe, zu der auch Menschen mit begrenzten digitalen Kenntnissen geh\u00f6ren, erwies sich die Plattform als zug\u00e4nglich und einfach zu nutzen.<\/span><\/p>\n <div class=\"article-image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4.png\" class=\"fancybox\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-550x260.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-550x260.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-850x402.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-1000x473.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-550x260.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-850x402.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-4-1000x473.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Campus Suara 3iPunt Moodle Workplace Fallstudie Artikel Bild Image\" width=\"550\" height=\"260\" \/>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n <div id=\"block-ZmxleGkt\" class=\"alignfull acf-block flexi-block-block alignfull\">\n <div class=\"alignwide flexi-block\">\n <div class=\"image\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild im Leuchtkasten \u00f6ffnen f\u00fcr: Campus Suara 3iPunt Fallstudie f\u00fcr Moodle Workplace Artikelbild 2\">\n <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-550x259.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-550x259.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-800x377.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-1400x659.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-550x259.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-800x377.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-5-1400x659.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Campus Suara 3iPunt Fallstudie f\u00fcr Moodle Workplace Artikel Bild 2 Bild\" width=\"550\" height=\"259\" \/>\n <\/a>\n <div class=\"caption\">Campus Suara bietet ein 500-st\u00fcndiges zertifiziertes Schulungsprogramm mit Moodle Workplace f\u00fcr Fachkr\u00e4fte im sozialen Bereich sowie Kurzmodule f\u00fcr Pflegekr\u00e4fte an. 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Das Team beschrieb die Zusammenarbeit als reaktionsschnell, professionell und im Einklang mit ihrer sozialen Mission. Campus Suara plant, die Partnerschaft fortzusetzen, wenn das Unternehmen w\u00e4chst.<\/span><\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n<div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\n <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">\n <div class=\"cards\">\n <div class=\"card blue white-text\">\n <div class=\"card-inner\">\n <div class=\"card-content\">\n <div class=\"card-cta-copy\">\n <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\n <div class=\"desc\">Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten, um die richtige L\u00f6sung f\u00fcr die Lernziele Ihrer Organisation zu finden.<\/div>\n \n <div class=\"button-block\">\n <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=CTA-banner&utm_medium=blog&utm_campaign=name~SuccessStories+cat~moodlebrand+mp~no+type~casestudy\" class=\"button outline arrow\"><span>Moodle erhalten<\/span><\/a>\n <\/div>\n <div class=\"button-block\">\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"author":75,"featured_media":280645,"template":"","case-study-category":[11743],"class_list":["post-280479","case-study","type-case-study","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","case-study-category-moodle-workplace"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - 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