[{"id":281438,"date":"2026-07-16T21:19:56","date_gmt":"2026-07-16T13:19:56","guid":{"rendered":"https:\/\/moodle.com\/?p=281438"},"modified":"2026-07-16T21:19:57","modified_gmt":"2026-07-16T13:19:57","slug":"moodle-heist-krabu-grupp-als-zertifizierten-partner-in-estland-willkommen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moodle.com\/de\/news\/moodle-welcomes-krabu-grupp-as-a-certified-partner-in-estonia\/","title":{"rendered":"Moodle hei\u00dft Krabu Grupp als zertifizierten Partner in Estland willkommen"},"content":{"rendered":"<div id=\"block-\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <p>Moodle hat einen neuen zertifizierten Partner in Estland: <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/krabbengruppe\/\">Krabu Gruppe<\/a>, ein Technologie- und E-Learning-Unternehmen, das f\u00fcr seine Moodle LMS-Projekte mit staatlichen Einrichtungen, Universit\u00e4ten und Unternehmenskunden im gesamten Baltikum bekannt ist.<\/p>\n<p>Die Zertifizierung erfolgt zu einem Zeitpunkt, an dem estnische Organisationen verst\u00e4rkt auf KI-gest\u00fctzte Bildung und die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter setzen \u2013 und an dem die Kundenliste von Krabu Grupp, die von der Estnischen Akademie f\u00fcr Sicherheitswissenschaften bis zum Tallinner Gesundheitsfachhochschule reicht, ein echtes Interesse an diesem Wandel zeigt.<\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_cf3a70c75fa684f3be1b2f32734f2ca5\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Die Zertifizierung als Moodle-Partner ist ein wichtiger Meilenstein f\u00fcr die Krabu Grupp und spiegelt unser langfristiges Engagement f\u00fcr die Bereitstellung hochwertiger, skalierbarer und zukunftsf\u00e4higer digitaler Lernl\u00f6sungen wider.<\/div>\n          <div class=\"name\">Kirill Krabu<\/div>\n          <div class=\"source\">Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer bei Krabu Grupp<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <p>Krabu Grupp ist auf die individuelle Gestaltung von Moodle-Websites spezialisiert, einschlie\u00dflich Integrationen, Analyse-Dashboards und KI-Funktionen, die auf Standard-LMS-Implementierungen aufsetzen. Zum Kundenstamm z\u00e4hlen estnische Beh\u00f6rden und Hochschuleinrichtungen, darunter die Estnische Universit\u00e4t f\u00fcr Lebenswissenschaften, sowie private Unternehmen.<\/p>\n<p>Das Unternehmen beantragte <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/services\/certified-service-providers\/?country=united-kingdom\">Zertifizierter Partner<\/a> Status, um die bereits geleistete Arbeit offiziell zu best\u00e4tigen und eine engere Anbindung an das breitere Moodle-Netzwerk aus Partnern und Entwicklern zu erreichen.<\/p>\n<p>F\u00fcr die Krabu Grupp bildet Moodle LMS die Grundlage f\u00fcr Schulungs-, Compliance-\u00dcberwachungs- und Berichtssysteme, die nahtlos zusammenarbeiten m\u00fcssen. Im Alltag umfasst dies das gesamte Spektrum der Moodle-Dienstleistungen: Beratung, Hosting, ma\u00dfgeschneiderte Entwicklung, Schulungen und fortlaufender Support \u2013 in der Regel werden f\u00fcr einen einzelnen Kunden mehrere dieser Leistungen gleichzeitig erbracht.<\/p>\n<p>Kirill freut sich \u00fcber den neuen Status seines Unternehmens. \u201cDiese Partnerschaft best\u00e4tigt offiziell unsere Fachkompetenz auf internationaler Ebene und st\u00e4rkt unsere F\u00e4higkeit, Unternehmen mit Moodle-Diensten f\u00fcr den Unternehmensbereich, ma\u00dfgeschneiderten Entwicklungsl\u00f6sungen und innovativen, KI-gest\u00fctzten Lernl\u00f6sungen zu unterst\u00fctzen\u201d, erkl\u00e4rt er.<\/p>\n<p>Weitere Informationen \u00fcber Krabu Grupp finden Sie auf deren <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/krabbengruppe\/\">Partnerprofilseite<\/a>.<\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":81,"featured_media":281442,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2955],"tags":[],"class_list":["post-281438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moodle-partners"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - 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Dies erfordert ein Weiterbildungs\u00f6kosystem, das sich wirklich gemeinsam mit den Menschen, den Priorit\u00e4ten und den Technologien weiterentwickeln kann.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Problem ist, dass die meisten Plattformen behaupten, genau das zu bieten. \u201cFlexibilit\u00e4t\u201d ist eines der am h\u00e4ufigsten \u00fcberstrapazierten W\u00f6rter auf dem Markt f\u00fcr Lerntechnologien \u2013 und eines der bedeutungslosesten. Die eigentliche Frage sollte nicht lauten, ob ein Lern\u00f6kosystem flexibel ist, sondern ob es so konzipiert ist, dass es Ihrem Unternehmen eine sinnvolle und dauerhafte Kontrolle dar\u00fcber gibt, wie sich Ihre Lernumgebung entwickelt.\u00a0<\/span><\/p>\n              <div class=\"article-image\">\n                    <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682.jpeg\" class=\"fancybox\">\n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-550x367.jpeg\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-550x367.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-850x567.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-1000x667.jpeg 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-550x367.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-850x567.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_324337682-1000x667.jpeg 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Eine Frau und drei M\u00e4nner sitzen an einem Konferenztisch und halten eine Besprechung ab. 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L&amp;D-Teams werden letztendlich von der Systemadministration in Anspruch genommen, anstatt sich strategischen Aufgaben widmen zu k\u00f6nnen, Compliance-Fristen stehen an, bevor die Infrastruktur daf\u00fcr bereit ist, und die Lernenden haben keinen Zugang zu den Schulungen, die sie tats\u00e4chlich f\u00fcr ihre Arbeit ben\u00f6tigen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Stellen Sie sich ein globales Unternehmen vor, das in neue M\u00e4rkte expandiert. Auf halbem Weg stellt es fest, dass sein Lern\u00f6kosystem regionale Unterschiede bei den Compliance-Anforderungen oder lokalisierte Inhalte nicht ohne erheblichen Mehraufwand unterst\u00fctzen kann. Eine solche sp\u00e4te Erkenntnis ist kostspielig \u2013 sowohl in operativer und finanzieller Hinsicht als auch im Hinblick auf das Vertrauen, das dadurch intern untergraben wird.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr Organisationen, die komplexe, regionen\u00fcbergreifende Lernprogramme auf einer starren Infrastruktur betreiben, ist ein solcher Fall keine Frage des \u201eOb\u201c, sondern des \u201eWann\u201c.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-VGhlIGRh\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Das Datenproblem, \u00fcber das niemand spricht<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Unternehmen, die keine Kontrolle \u00fcber ihre eigenen Lerndaten haben, tragen ein Risiko in sich, das meist unter der Oberfl\u00e4che schlummert, bis es zu sp\u00e4t ist.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr Unternehmen in stark regulierten Umgebungen stellt dieser Kontrollverlust ein Compliance-Risiko dar. F\u00fcr Unternehmen, die einen Anbieterwechsel anstreben, wird dies zu z\u00e4hen Verhandlungen \u00fcber Daten, die niemals in den H\u00e4nden Dritter h\u00e4tten liegen d\u00fcrfen. Und f\u00fcr diejenigen, die eine Personalumgestaltung durchlaufen \u2013 neue Teams einarbeiten, Mitarbeiter f\u00fcr neue Aufgaben umschulen, die Kompetenzlage unternehmensweit transparent machen \u2013, sind Lerndaten, die einen Echtzeit-ROI liefern und so das Unternehmenswachstum erm\u00f6glichen, ein strategischer Vorteil. Keinen Zugriff darauf zu haben \u2013 und zwar zu den eigenen Bedingungen \u2013, ist ein echter operativer Nachteil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein wirklich anpassungsf\u00e4higes \u00d6kosystem gibt Unternehmen von Anfang an die Kontrolle \u00fcber ihre Daten: wo sie gehostet werden, wie sie \u00fcbertragen werden und was mit ihnen geschieht, wenn sich Priorit\u00e4ten \u00e4ndern.<\/span><\/p>\n              <div class=\"article-image\">\n                    <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380.jpeg\" class=\"fancybox\">\n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-550x367.jpeg\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-550x367.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-850x567.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-1000x667.jpeg 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-550x367.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-850x567.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/AdobeStock_427849380-1000x667.jpeg 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Eine Gruppe von F\u00fchrungskr\u00e4ften, die um einen Konferenztisch sitzen und eine Besprechung abhalten. 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Neue Kompetenzanforderungen, sich ver\u00e4ndernde gesch\u00e4ftliche Priorit\u00e4ten, Compliance-Verpflichtungen, Fortschritte im Bereich der KI \u2013 der Druck, schnell zu reagieren und gleichzeitig einen messbaren Mehrwert nachzuweisen, war noch nie so gro\u00df wie heute.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Und dennoch betrachten viele F\u00fchrungskr\u00e4fte im Bereich Lernen und Entwicklung (L&amp;D) Investitionen in Weiterbildung nach wie vor in erster Linie unter dem Gesichtspunkt der Ergebnisse. Das ist zwar ein verst\u00e4ndlicher Reflex, kann jedoch dazu f\u00fchren, dass die Diskussion \u00fcber die Infrastruktur zu sp\u00e4t in Gang kommt \u2013 meist erst dann, wenn bereits etwas schiefgelaufen ist.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eine neue Herangehensweise an das Thema Risiko, Kosten und operative Widerstandsf\u00e4higkeit ver\u00e4ndert die Situation. Wenn die Frage lautet: \u201cWas kostet es uns, wenn wir nicht schnell handeln k\u00f6nnen?\u201d, anstatt \u201cWas haben die Mitarbeiter gelernt?\u201d, l\u00e4sst sich die Notwendigkeit des Aufbaus eines anpassungsf\u00e4higen \u00d6kosystems auf Vorstandsebene viel leichter begr\u00fcnden. Und die daraus resultierenden Entscheidungen wirken sich in der Regel positiver auf Unternehmen aus.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Aufbau eines lernf\u00e4higen \u00d6kosystems, das f\u00fcr Ver\u00e4nderungen ger\u00fcstet ist, ist eine strategische Entscheidung. Die Organisationen, die dies richtig umsetzen, sind diejenigen, die beginnen, die richtigen Fragen zu stellen. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">vor <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Der Druck beginnt an die Oberfl\u00e4che zu steigen, nicht erst danach.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-UmVhZHkg\" class=\"alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\r\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">      \r\n      <div class=\"cards\">\r\n        <div class=\"card orange\">\r\n          <div class=\"card-inner\">\r\n            <div class=\"card-content\">\r\n              <div class=\"card-cta-copy\">\r\n                                  <h2>Bereit f\u00fcr den n\u00e4chsten Schritt?<\/h2>\r\n                                                  <div class=\"desc\">Herunterladen <b>Design f\u00fcr den Wandel<\/b> \u2014 ein strategischer Leitfaden, der Ihnen dabei hilft, den aktuellen Stand Ihres Lern\u00f6kosystems zu erfassen und zu erkennen, worauf Sie sich zun\u00e4chst konzentrieren sollten.<\/div>\r\n                \r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                      <a href=\"https:\/\/services.moodle.com\/design-for-change?utm_source=CTA-banner&#038;utm_medium=web&#038;utm_campaign=name~DesignForChange+cat~moodlebrand+mp~no+type~blog\" class=\"button outline arrow\"><span>Den Leitfaden herunterladen<\/span><\/a>\r\n                                  <\/div>\r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                  <\/div>\r\n              <\/div>\r\n                          <\/div>\r\n          <\/div>\r\n        <\/div>\r\n      <\/div>\r\n    <\/div>\r\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":81,"featured_media":281320,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[137,528],"tags":[],"class_list":["post-281288","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moodle-lms","category-moodle-workplace"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Why many &quot;flexible&quot; learning ecosystems struggle when change comes knocking - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Many learning ecosystems promise flexibility. 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Durch Integrationen k\u00f6nnen Sie Moodle mit den Tools Ihrer Lernenden, den Plattformen Ihrer Organisation und den Lernerfahrungen, die Sie schaffen m\u00f6chten, verkn\u00fcpfen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Angesichts der Vielzahl an Tools von Drittanbietern war es jedoch noch nie einfach zu wissen, welchen man tats\u00e4chlich vertrauen kann. Welche sind technisch ausgereift? Welche lassen sich nahtlos mit Ihrer Moodle-Version integrieren? Welche werden auch in einem Jahr noch unterst\u00fctzt?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Deshalb freuen wir uns, das erweiterte \u201eCertified Integrations\u201c-Programm von Moodle vorstellen zu d\u00fcrfen \u2013 mit einer neuen Reihe von Tools, einer \u00fcberarbeiteten Stufenstruktur und einem st\u00e4rkeren Engagement als je zuvor, um Sie beim Aufbau eines Lern\u00f6kosystems zu unterst\u00fctzen, auf das Sie sich verlassen k\u00f6nnen. <\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-V2hhdCB0\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Was das Programm macht<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Jede Integration, die den Status \u201eMoodle Certified\u201c erh\u00e4lt, wurde einer strengen Pr\u00fcfung durch die Produktexperten von Moodle unterzogen \u2013 dabei wurden Qualit\u00e4t, Sicherheit, Kompatibilit\u00e4t, Leistung und Benutzererfahrung bewertet.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr P\u00e4dagogen und Verwaltungsmitarbeiter bedeutet dies, dass sie weniger Zeit mit der Pr\u00fcfung von Tools verbringen m\u00fcssen und mehr Vertrauen in die von ihnen ausgew\u00e4hlten L\u00f6sungen haben. F\u00fcr die Anbieter dieser Tools bedeutet dies Sichtbarkeit, Glaubw\u00fcrdigkeit und Zugang zu einer der weltweit gr\u00f6\u00dften Open-Source-Lerngemeinschaften.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_a3939bddfe711dcc1bfff72bbbfe7794\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Wir haben dieses Programm entwickelt, weil wir immer wieder denselben Wunsch von Nutzern geh\u00f6rt haben: Sie wollten Moodle erweitern, wussten aber nicht, wo sie anfangen sollten oder wem sie vertrauen konnten. \u201eCertified Integrations\u201c ist unsere Antwort darauf. Damit stehen wir mit unserem Namen hinter den Tools, von denen wir \u00fcberzeugt sind.<\/div>\n          <div class=\"name\">Scott Anderberg<\/div>\n          <div class=\"source\">Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer, Moodle<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-VGhyZWUg\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Drei Stufen, auf unterschiedliche Bed\u00fcrfnisse zugeschnitten<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Nicht jede Integration befindet sich im gleichen Stadium, und das Programm tr\u00e4gt dem Rechnung. Es gibt drei Zertifizierungsstufen:<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_ff67d6fdebb93c68f500c561776a6e13\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"image\">\n          <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild in der Lightbox \u00f6ffnen: Logo der zertifizierten Moodle-Integration.\">\n        <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1-550x125.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1-550x125.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1-800x182.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1-550x125.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1-800x182.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/CertifiedIntegrations_SMALL-1.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Logo \u201eMoodle Certified Integration\u201c. 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BigBlueButton erm\u00f6glicht Videokonferenzen in Echtzeit, die Nutzung eines Whiteboards und die Bildschirmfreigabe in Ihren Kursen \u2013 und wurde k\u00fcrzlich zur \u201eZertifizierten Integration des Jahres\u201c gek\u00fcrt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wir freuen uns au\u00dferdem sehr, <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/readspeaker\/\"><b>ReadSpeaker<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> und <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/smowl\/\"><b>SMOWL<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> zum <\/span><b>Zertifizierte Integration Plus <\/b>Ebene<span style=\"font-weight: 400;\">, in Anerkennung ihres anhaltenden Engagements f\u00fcr die Bereitstellung hochwertiger Nutzererfahrungen f\u00fcr Moodle-Nutzer.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zu diesem erweiterten Programm gesellen sich einige spannende neue Namen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/edugears-ai\/\"><b>EduGears KI<\/b><\/a> <i><span style=\"font-weight: 400;\">(Neu, zertifiziert)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2014 KI-gest\u00fctzte Tools zur F\u00f6rderung personalisierter Lernerfahrungen<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/kortext-iq\/\"><b>Kortext IQ<\/b><\/a> <i><span style=\"font-weight: 400;\">(Neu, zertifiziert)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2014 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Ein sicherer, von der Einrichtung verwalteter KI-Assistent, der speziell f\u00fcr den Hochschulbereich entwickelt wurde<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/nudgis-von-ubicast\/\"><b>Nudgis von Ubicast<\/b><\/a> <i><span style=\"font-weight: 400;\">(Neu, zertifiziert)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2014 eine Videoplattform, die speziell f\u00fcr die Verwaltung und Bereitstellung von Bildungsinhalten entwickelt wurde<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/quilgo\/\"><b>Quilgo<\/b><\/a> <i><span style=\"font-weight: 400;\">(Neu, zertifiziert)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2014 Online-Bewertung mit integrierten Sicherheitsfunktionen<\/span><\/li>\n<\/ul>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-UmVhZHkg\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Bereit f\u00fcr eine Entdeckungsreise?<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Durchsuchen Sie die <a href=\"http:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/\">Vollst\u00e4ndige Liste der Moodle-zertifizierten Integrationen<\/a> jetzt<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">Sind Sie ein Technologieanbieter, der daran interessiert ist, an dem Programm teilzunehmen? Erfahren Sie mehr und<\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-partner-werden\/integrationspartner-bewerben\/\"> <span style=\"font-weight: 400;\">Reichen Sie Ihre Bewerbung hier ein<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/em><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":81,"featured_media":281264,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[11371,2955],"tags":[],"class_list":["post-281262","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-media-pr","category-moodle-partners"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Moodle&#039;s enhanced Certified Integrations program: a trusted ecosystem, built for how you teach<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Meet Moodle&#039;s new Certified Integrations program, featuring trusted tools vetted for security, compatibility, performance and reliability.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/nachrichten\/programm-fur-zertifizierte-erweiterungen-von-moodle\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Niamh McCollum\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 Minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-enhanced-certified-integrations-program\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-enhanced-certified-integrations-program\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Niamh McCollum\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/26bd05a51452ef7f566449a70beca90a\"},\"headline\":\"Moodle&#8217;s enhanced Certified Integrations program: a trusted ecosystem, built for how you teach\",\"datePublished\":\"2026-06-30T09:49:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-07-01T16:12:47+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-enhanced-certified-integrations-program\\\/\"},\"wordCount\":14,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-enhanced-certified-integrations-program\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/07\\\/Enhanced-CI-program-launch-blog-.png\",\"articleSection\":[\"Media &amp; 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Jeden Monat stellen wir jemanden vor, der die Moodle-Plattform auf kreative und wirkungsvolle Weise nutzt. Haben Sie eine eigene Geschichte?\u00a0<a href=\"https:\/\/services.moodle.com\/made-with-moodle\" rel=\"noopener\" aria-label=\"Wir w\u00fcrden uns freuen, Sie zu h\u00f6ren (externer Link, \u00f6ffnet in einer neuen Registerkarte)\">Wir w\u00fcrden es gerne h\u00f6ren<\/a>.<\/p>\n<p><strong>\u201cMit Moodle LMS kann man so viel machen, wie man will. Jetzt bin ich total begeistert davon!\u201d<\/strong><\/p>\n              <div class=\"article-image\">\n                    <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4.png\" class=\"fancybox\">\n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-550x396.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-550x396.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-850x612.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-1000x720.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-550x396.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-850x612.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Made-with-Moodle-July-2025-4-1000x720.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Erstellt mit Moodle. 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Heute ist er eine f\u00fchrende Pers\u00f6nlichkeit im Bereich des Online-Lernens und ein begeisterter Moodle-Nutzer.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Er wuchs in Ottawa, Kanada, auf, entdeckte in der Schule das Frisbee-Spielen und spielte auch als Erwachsener weiter. Seine berufliche Laufbahn f\u00fchrte ihn zun\u00e4chst in den Leistungssport und anschlie\u00dfend in den Behindertensport, wo er einen Gro\u00dfteil seiner Zeit damit verbrachte, Schulungs- und Zertifizierungsprogramme durchzuf\u00fchren.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cWir haben Teilnehmer aus aller Welt eingeflogen, um Pr\u00e4senzkurse durchzuf\u00fchren\u201d, sagt er, \u201caber wir hatten Schwierigkeiten, unseren Teilnehmern die Kursinhalte vor Beginn dieser Veranstaltungen zur Verf\u00fcgung zu stellen. Wir haben die Zertifikate manuell erstellt \u2013 und das Einholen von Feedback war eine echte Herausforderung.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dann brach die Pandemie aus, und Dillons Programme mussten auf Online-Unterricht umgestellt werden. Die Lernplattform, die sie nutzten, funktionierte zwar kurzfristig, erwies sich jedoch schnell als zu begrenzt und unflexibel. Sie war einfach nicht in der Lage, Inhalte in gro\u00dfem Umfang an eine wachsende Zahl von Lernenden weltweit bereitzustellen.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Da ihn die Herausforderungen, mit denen sein Team konfrontiert war, frustrierten, begann Dillon, sich L\u00f6sungen anzusehen, die von anderen Sportverb\u00e4nden und -organisationen genutzt wurden. Er stellte fest, dass viele von ihnen mit Moodle LMS ma\u00dfgeschneiderte \u00d6kosysteme aufgebaut hatten, und beschloss, dass seine Organisation dasselbe tun w\u00fcrde.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese Entscheidung ver\u00e4nderte die Art und Weise, wie sein Team Schulungen durchf\u00fchrte: So konnten Teilnehmer in L\u00e4ndern erreicht werden, die sie noch nie besucht hatten, w\u00e4hrend gleichzeitig viele zeitaufw\u00e4ndige Verwaltungsaufgaben automatisiert wurden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Als Dillon sp\u00e4ter der World Flying Disc Federation beitrat, schien der weitere Weg klar zu sein.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cSie hatten kein System. Sie hatten nur ein begrenztes Bildungsprogramm. Ich dachte mir: \u2018Okay. Das ist einfach. Moodle. Selbst gehostet.\u2019\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Heute hat sich diese Vision zur WFDF Academy entwickelt \u2013 einer globalen Lernplattform, die Sportler, Trainer, Schiedsrichter, Lehrer, Funktion\u00e4re und ehrenamtliche Helfer in mehr als 125 Mitgliedsverb\u00e4nden unterst\u00fctzt. Von Kinderschutz und Trainerausbildung \u00fcber Regelzertifizierungen bis hin zu Schulprogrammen und Zertifizierungswegen bietet sie den Beteiligten und ihren Verb\u00e4nden Zugang zu Weiterbildungs- und Zertifizierungskursen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr Dillon ist das Offline-Lernen einer der gr\u00f6\u00dften Vorteile von Moodle LMS.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cWir haben Verb\u00e4nde in Entwicklungsl\u00e4ndern hinzugef\u00fcgt, in denen der Zugang zu Bildung und einer zuverl\u00e4ssigen Internetverbindung schwierig sein kann\u201d, sagt er. \u201cJetzt k\u00f6nnen wir Nutzern in allen Teilen der Welt Lernm\u00f6glichkeiten bieten, und sie k\u00f6nnen die Kurse herunterladen, darauf zugreifen, wenn sie eine Verbindung haben, und sie absolvieren, wenn sie keine haben \u2013 ich finde, das ist die coolste Funktion.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Obwohl er \u00fcber keinerlei formale Ausbildung im Bereich Lerntechnologie verf\u00fcgte, tauchte Dillon tief in die Moodle-Community ein und lernte durch <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.academy\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moodle Academy<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, Foren zu durchst\u00f6bern und zu untersuchen, wie Universit\u00e4ten und andere Organisationen ihre Kurse gestalten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cIch komme \u00fcberhaupt nicht aus dieser Branche, aber mir ist klar geworden, dass man mit Moodle LMS so viel machen kann, wie man will. Jetzt bin ich total begeistert davon\u201d, lacht er.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Auch heute noch st\u00f6bert er gelegentlich in Moodle herum <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/erfolgsgeschichten\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erfolgsgeschichten<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> und <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/nachrichten\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Blogbeitr\u00e4ge<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, und lernt, wo immer er kann.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cImmer wenn ich neue Fallstudien sehe, mache ich mich auf die Suche\u201d, sagt er. \u201cIch versuche, ihre Moodle-Seite zu finden und mir anzusehen, was sie dort machen.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese Bereitschaft, von anderen zu lernen, ist zu einem zentralen Bestandteil seiner eigenen Arbeit geworden, und sie ist einer der Gr\u00fcnde, warum er seine Geschichte gerne weitergibt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAuch mit einem begrenzten Budget l\u00e4sst sich qualitativ hochwertiges, gut strukturiertes Lernen erm\u00f6glichen\u201d, sagt er. \u201cIch finde es toll, dass Moodle LMS so offen ist. Es basiert auf Zusammenarbeit, was wirklich wunderbar ist.\u201d<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-RG8geW91\" class=\"alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\r\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">      \r\n      <div class=\"cards\">\r\n        <div class=\"card orange\">\r\n          <div class=\"card-inner\">\r\n            <div class=\"card-content\">\r\n              <div class=\"card-cta-copy\">\r\n                                  <h2>Haben Sie Ihre eigene Made with Moodle Story?<\/h2>\r\n                                                  <div class=\"desc\">Wir w\u00fcrden es gerne h\u00f6ren.<\/div>\r\n                \r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                      <a href=\"https:\/\/services.moodle.com\/made-with-moodle?_gl=1*5z3n9g*_ga*MTMwNzk5NDM4NS4xNzUxMzU4MTkx*_ga_QWYJYEY9P5*czE3Njk1OTI1NTYkbzM0NyRnMSR0MTc2OTU5MzAwOSRqNDYkbDAkaDA.\" class=\"button outline arrow\"><span>Erz\u00e4hlen Sie uns Ihre Geschichte<\/span><\/a>\r\n                                  <\/div>\r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                  <\/div>\r\n              <\/div>\r\n                          <\/div>\r\n          <\/div>\r\n        <\/div>\r\n      <\/div>\r\n    <\/div>\r\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":75,"featured_media":278307,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[97,137],"tags":[],"class_list":["post-281232","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-community","category-moodle-lms"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Made with Moodle: From Ottawa to 125 countries \u2014 how Dillon Richardson is growing flying disc with Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"When Dillon Richardson joined the World Flying Disc Federation, he saw an opportunity to transform global sports education. 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Sie \u00fcbernehmen nicht die Arbeit, sondern nehmen Ihnen nur die schwere Arbeit ab.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Genau dieser Gedanke hat drei zertifizierte Moodle Premium Partner zusammengebracht - <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/e-learning-touch\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">E-learning Touch'<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> in Frankreich, <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/3ipunt\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">3ipunt<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> in Spanien, und <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/moxis\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moxis<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> in D\u00e4nemark - zu bauen <\/span><a href=\"https:\/\/courseai.eu\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">KursAI<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">Ein Plugin, das die Erstellung von Moodle-Kursen beschleunigt, ohne denjenigen die Kontrolle zu entziehen, die ihre Lernenden am besten kennen.\u00a0<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_de7f52a274393af05791fdc20cc14026\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Die pers\u00f6nliche Zusammenarbeit hat den Unterschied ausgemacht. So etwas kann man nicht per E-Mail aufbauen. Das Vertrauen, das wir aufgebaut haben, steckt in dem Produkt.<\/div>\n          <div class=\"name\">Di Korsgaard<\/div>\n          <div class=\"source\">Direktor, Moxis<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-V2hhdCBp\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Was ist CourseAI?<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">CourseAI ist ein Plugin f\u00fcr Moodle-L\u00f6sungen, das eine Themenbeschreibung oder eine Reihe hochgeladener Materialien in weniger als drei Minuten in einen vollst\u00e4ndig strukturierten Kurs verwandelt. F\u00fcttern Sie es mit einem PDF, einem Video, einer Audiodatei oder einer einfachen Aufforderung - und es generiert Abschnitte, Aktivit\u00e4ten, Bewertungen, Abschlussverfolgung und sogar Illustrationen. P\u00e4dagogen k\u00f6nnen den Kurs dann \u00fcberpr\u00fcfen, anpassen und zu ihrem eigenen machen.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_75a00f5a4bb6768a885c0d38b04ec38d\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"text\"><div style=\"width: 1920px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-281110-1\" width=\"1920\" height=\"1080\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/CourseAI2026.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/CourseAI2026.mp4\">https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/CourseAI2026.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-SG93IGl0\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Wie es funktioniert<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">CourseAI folgt drei einfachen Schritten:<\/span><\/p>\n<p><b>Aufforderung.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> W\u00e4hlen Sie Ihr Thema oder laden Sie bereits vorhandene Materialien hoch - eine PDF-, Audio- oder Videodatei -, die Sie als Grundlage f\u00fcr Ihren Kurs verwenden k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><b>Erzeugen.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> W\u00e4hlen Sie Ihre Skriptoptionen und lassen Sie CourseAI die Arbeit machen. Die Ergebnisse liegen in weniger als drei Minuten vor und basieren auf der ABC-Lerndesign-Methode.<\/span><\/p>\n<p><b>Erstellen.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00dcberpr\u00fcfen Sie die generierte Struktur, passen Sie alles an, was n\u00f6tig ist, und ver\u00f6ffentlichen Sie es. Dann ist die Arbeit von CourseAI erledigt - der Kurs geh\u00f6rt Ihnen.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_f9122a8b8c0c9144dc32df627850a9ab\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Wir arbeiten seit \u00fcber 20 Jahren im Moodle-\u00d6kosystem. CourseAI ist eines der Projekte, auf die wir am meisten gespannt sind.<\/div>\n          <div class=\"name\">Antoni Bertran<\/div>\n          <div class=\"source\">CTO, 3ipunt<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-QnVpbHQg\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Aufbauend auf nativen Moodle-Aktivit\u00e4ten<\/h2>\n              <p>Ein wichtiger Grundsatz bei der Entwicklung von CourseAI war es, sich ausschlie\u00dflich auf native Moodle-Aktivit\u00e4ten zu st\u00fctzen - keine externen Kurspakete, Datei-Importe oder Lock-Ins. Sobald ein Kurs erstellt ist, lebt er in Moodle LMS wie jeder andere und ist v\u00f6llig unabh\u00e4ngig vom Plugin.<\/p>\n<p>Das Plugin kann mehr als zehn Aktivit\u00e4tstypen generieren, darunter Quiz, H5P-Inhalte, Foren, Glossare, Aufgaben und Zertifikate, und wendet automatisch die Einstellungen f\u00fcr die Abschlussverfolgung an - etwas, das, wie jeder wei\u00df, der Moodle-Kurse erstellt hat, oft \u00fcbersehen wird.<\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-QSBjb2xs\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Eine Zusammenarbeit \u00fcber Grenzen hinweg<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Interessanteste an CourseAI ist, wie es zu seiner Entstehung kam.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Plugin ist das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen drei Moodle-Premium-Partnern in Europa: E-learning Touch\u2019 in Frankreich, 3ipunt in Spanien und Moxis in D\u00e4nemark. Die drei Teams reisten an, um sich pers\u00f6nlich kennenzulernen, und kombinierten ihr p\u00e4dagogisches, technisches und strategisches Fachwissen, um etwas zu entwickeln, das keiner von ihnen allein h\u00e4tte entwickeln k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_e8c656fbf75e4faec24114fbd093872d\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Dieses Projekt hat uns dazu veranlasst, anders dar\u00fcber nachzudenken, was m\u00f6glich ist, wenn Partner mit wirklich unterschiedlichen Fachkenntnissen beschlie\u00dfen, gemeinsam etwas aufzubauen. Das Ergebnis ist etwas, auf das wir wirklich stolz sind.<\/div>\n          <div class=\"name\">Jean-Fran\u00e7ois Le Cloarec<\/div>\n          <div class=\"source\">CEO, E-learning Touch\u2019<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Beim Moodle-Partnertag standen alle drei Partner gemeinsam auf der B\u00fchne, um \u00fcber das Projekt zu sprechen - und die Begeisterung im Saal war sp\u00fcrbar.<\/span><\/p>\n<p>\u201cDie pers\u00f6nliche Zusammenarbeit hat den Unterschied ausgemacht. So etwas kann man nicht per E-Mail aufbauen\u201d, sagt Tue Korsgaard, Direktor von Moxis. \u201cDas Vertrauen, das wir aufgebaut haben, steckt in dem Produkt.\u201d<\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-QSB0cmFu\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Ein transparentes und flexibles Modell<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">CourseAI verbindet sich mit dem kundeneigenen KI-Konto - OpenAI, Mistral oder ein internes LLM - mit zus\u00e4tzlichen Modellen, die f\u00fcr eine zuk\u00fcnftige Integration geplant sind. Das Preismodell ist einfach: eine feste Jahreslizenz f\u00fcr das Plugin plus variable Kosten f\u00fcr die KI-Nutzung, je nachdem wie viele Kurse generiert werden. <\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-QWxyZWFk\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Bereits eine Wirkung erzielt<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">CourseAI ist bereits international im Einsatz und wurde auf dem MoodleMoot Global 2025 als Teil der Er\u00f6ffnungsrede vorgestellt - eine Erinnerung daran, dass einige der n\u00fctzlichsten Innovationen im Moodle-\u00d6kosystem nicht von einem isoliert arbeitenden Team kommen, sondern von Partnern, die gemeinsam etwas aufbauen.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/courseai.eu\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erkunden Sie CourseAI \u2192.<\/span><\/a><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":81,"featured_media":281113,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[97,2955],"tags":[417,2704,11648],"class_list":["post-281110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-community","category-moodle-partners","tag-3ipunt","tag-e-learning-touch","tag-moxis"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - 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Die Bildung und das Lernen in Unternehmen in Japan ver\u00e4ndern sich schnell aufgrund nationaler Initiativen - zum Beispiel das digitale Transformationsprogramm des Ministeriums f\u00fcr Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie f\u00fcr Universit\u00e4ten und Fachhochschulen - sowie der starken Akzeptanz von Online-Lernen in Unternehmen f\u00fcr Onboarding, Compliance, Fortbildung und kontinuierliche Personalentwicklung.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cWir freuen uns sehr, dass Human Science jetzt ein Moodle Premium Certified Partner ist\u201d, sagte Tsuyoshi Kumazawa, Pr\u00e4sident von Human Science. \u201cWir unterst\u00fctzen Organisationen in Japan seit vielen Jahren, nicht nur durch die Implementierung von Moodle-L\u00f6sungen und deren Integration in bestehende Systeme, sondern auch durch die Entwicklung von Inhalten und das Angebot von Lernberatungsdiensten. Die Erlangung des Premium-Status st\u00e4rkt unsere F\u00e4higkeit, wirklich nachhaltige Lernumgebungen zu schaffen, die Organisationen helfen, Wissen effektiv zu vermitteln.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Neben der Arbeit mit Unternehmenskunden hat Human Science eine Vielzahl von Bildungseinrichtungen unterst\u00fctzt, darunter die Gakushuin University und die University of Aizu. Diese Projekte haben die Stabilit\u00e4t des LMS verbessert, komplexe Integrationen optimiert, den Systembetrieb gest\u00e4rkt und bessere Schulungen, Dokumentationen und Helpdesk-Dienste bereitgestellt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Unternehmen verf\u00fcgt auch \u00fcber Fachwissen in den Bereichen Entwicklung von E-Learning-Inhalten, Kursdesign, technische Dokumentation und Lokalisierung und unterst\u00fctzt Organisationen bei der Bereitstellung von ansprechenden und effektiven Lernerfahrungen.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mit seinem neuen Status als Premium Certified Partner ist Human Science gut aufgestellt, um Organisationen in ganz Japan dabei zu helfen, das Beste aus Moodle herauszuholen - von Moodle Workplace und Learning Analytics bis hin zu HR-Integrationen und Zertifizierungsmanagement.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Erfahren Sie mehr \u00fcber Human Science durch einen Besuch der <\/span><\/i><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/partners\/human-science\/\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Partnerseite.<\/span><\/i><\/a><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":75,"featured_media":281060,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2955],"tags":[],"class_list":["post-281059","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moodle-partners"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Human Science achieves Moodle Premium Certified Partner status in Japan<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"We\u2019re delighted to share that Human Science has been elevated to Moodle Premium Certified Partner in Japan. 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Zum Beispiel w\u00fcrde es viele Menschen nicht schockieren, wenn sie herausfinden w\u00fcrden, dass <\/span><a href=\"https:\/\/neurodiversity.directory\/neurodiversity-statistics\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">eine von f\u00fcnf bis sechs Personen<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> ist neurodivergent, was bedeutet, dass ein betr\u00e4chtlicher Teil eines jeden Raumes Informationen verarbeitet, die Aufmerksamkeit steuert und das Denken auf eine Weise organisiert, die nicht als neurotypisch gilt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Heutzutage gibt es an vielen Arbeitspl\u00e4tzen Richtlinien, die HR-Teams f\u00fchren Sensibilisierungsveranstaltungen durch, und die Manager kennen die Terminologie. Und doch, wenn Sie die meisten Schulungskurse \u00f6ffnen, finden Sie die gleiche Textmenge, ein einziges Format und das gleiche Tempo f\u00fcr alle - als ob nichts von diesem Verst\u00e4ndnis es bis zum Lernen selbst geschafft h\u00e4tte. Es stellt sich heraus, dass das Bewusstsein der einfache Teil ist.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die gute Nachricht ist, dass ein intelligenteres Lerndesign keine komplette 180-Grad-Wende erfordert. Kleine, bewusste Entscheidungen - in Bezug auf Struktur, Format und Flexibilit\u00e4t - k\u00f6nnen einen gro\u00dfen Unterschied machen, und die Wirkung geht weiter, als Sie vielleicht erwarten. Wenn das Lernen unter Ber\u00fccksichtigung der Neurodiversit\u00e4t gestaltet wird, funktioniert es in der Regel f\u00fcr alle besser - denn in Wirklichkeit geht es darum, helle, offene Lernumgebungen zu schaffen, in denen sich jeder Lernende gesehen und aufgenommen f\u00fchlt und in denen er erfolgreich sein kann.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-V2hhdCBt\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Was macht das Lernen zu einer Herausforderung?<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Neurodivergente Erkrankungen sind sehr unterschiedlich. Die Forschung weist jedoch immer wieder auf eine Reihe von Bereichen hin, in denen sie sich auf die Lernerfahrung auswirken k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aufmerksamkeit und Fokussierung sind Herausforderungen, die alle Arten von Neurodivergenz betreffen. Interne Ablenkungen - wie Schwierigkeiten, die Konzentration aufrechtzuerhalten - und externe Ablenkungen, wie Hintergrundger\u00e4usche, beeintr\u00e4chtigen die F\u00e4higkeit, sich auf das Lernen einzulassen. F\u00fcr neurodivergente Lernende k\u00f6nnen Bereiche wie Lesen, Zuh\u00f6ren, Entscheidungen treffen und Schreiben erhebliche zus\u00e4tzliche Schwierigkeiten mit sich bringen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein weiterer wichtiger Faktor ist die Exekutivfunktion - eine Reihe von F\u00e4higkeiten, die Planung, Organisation und kognitive Flexibilit\u00e4t umfassen. Schwierigkeiten mit kognitiver Flexibilit\u00e4t, Planung, Organisation und emotionaler Kontrolle sind bei neurodiversen Lernenden weit verbreitet, und die Forschung bringt diese Herausforderungen immer wieder mit ADHS, Autismus und Legasthenie in Verbindung. Ein Kurs, der von einem Lernenden verlangt, dass er seine Zeit selbst\u00e4ndig einteilt, sich in einer komplexen Struktur zurechtfindet und seine Konzentration selbst reguliert, testet in der Tat die exekutiven Funktionen, bevor er das eigentliche Lernziel testet.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dann gibt es noch die kognitive Belastung - im Wesentlichen, wie viele Informationen unser Arbeitsged\u00e4chtnis zu einem bestimmten Zeitpunkt verarbeiten kann. Eine zu schnelle oder zu dichte Pr\u00e4sentation von Inhalten kann die wahrgenommene kognitive Belastung deutlich erh\u00f6hen, insbesondere f\u00fcr neurodiverse Lernende, die mehr Zeit und geistige Anstrengung ben\u00f6tigen, um Informationen zu verarbeiten.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entscheidend ist, dass neurodiverse Merkmale auf einem Spektrum existieren und die Lernenden Merkmale mehrerer Bedingungen aufweisen k\u00f6nnen - was eine Etikettierung weniger sinnvoll macht als das Verst\u00e4ndnis der St\u00e4rken und Herausforderungen jedes Einzelnen. Neurodiversit\u00e4tsgerechtes Design bedeutet, dass man auf Variabilit\u00e4t setzt. Und wenn man das gut macht, profitieren alle davon. Klarere Anweisungen helfen eiligen neurotypischen Lernenden ebenso wie Personen mit Verarbeitungsunterschieden. Flexible Bewertungsoptionen er\u00f6ffnen allen Lernenden neue M\u00f6glichkeiten, ihr Wissen unter Beweis zu stellen. Gutes Design ist in der Regel f\u00fcr alle gut.\u00a0<\/span><\/p>\n              <div class=\"article-image\">\n                    <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152.jpeg\" class=\"fancybox\">\n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-550x308.jpeg\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-550x308.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-850x476.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-1000x560.jpeg 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-550x308.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-850x476.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1014005152-1000x560.jpeg 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Mehrfarbige Puzzleteile, die neurodiverse Kognition und Lernen darstellen. 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Seine drei einfachen Grunds\u00e4tze lauten:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten des Engagements (das Warum des Lernens).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mehrere Darstellungsm\u00f6glichkeiten (das Was).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mehrere Handlungs- und Ausdrucksm\u00f6glichkeiten (das Wie).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">UDL bietet den Lernenden mehr als einen Zugang zu den Inhalten, mehr als eine M\u00f6glichkeit, sich mit ihnen zu besch\u00e4ftigen, und mehr als eine M\u00f6glichkeit, zu zeigen, dass sie sie verstanden haben.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Kognitive Belastungstheorie<\/strong>, erinnert uns daran, dass das Arbeitsged\u00e4chtnis seine Grenzen hat. Die Aufteilung komplexer Informationen in kleinere, leichter zu handhabende St\u00fccke - pr\u00e4sentiert in k\u00fcrzeren Abschnitten mit klarem Zeitrahmen - unterst\u00fctzt die Verarbeitung unmittelbar. Wenn Ihnen das bekannt vorkommt, dann liegt das daran, dass die \u00dcberschneidung mit den Grunds\u00e4tzen des Mikrolernens kein Zufall ist. Zusammengenommen ergeben diese Rahmenbedingungen ein \u00fcberzeugendes Argument: Ein Lerndesign, das f\u00fcr neurodiverse Lernende funktioniert, funktioniert in der Regel f\u00fcr alle besser.\u00a0<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-Q29yZSBk\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Grundlegende Gestaltungsprinzipien <\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein einheitliches Layout, klare Anweisungen und in Abschnitte unterteilte Inhalte verringern den kognitiven Aufwand, der f\u00fcr die Navigation in einem Kurs erforderlich ist, so dass mehr geistige Energie f\u00fcr das eigentliche Lernen \u00fcbrig bleibt. Wenn die Grundlagen stimmen - klare \u00dcberschriften, logischer Ablauf, sinnvolle Anweisungen -, haben Sie bereits eine Barriere beseitigt, bevor der Lernende darauf st\u00f6\u00dft.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><b>Flexibilit\u00e4t und Auswahl<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Bereitstellung von Lehrmaterial in verschiedenen Formaten - z. B. auditive und visuelle Inhalte - und die F\u00f6rderung der Selbstwahrnehmung und -kontrolle der Lernenden geh\u00f6ren zu den wichtigsten Grunds\u00e4tzen eines integrativen Lerndesigns. In der Praxis bedeutet dies, dass Inhalte in verschiedenen Formaten - Text, Video, Audio - angeboten werden, so dass jeder Lernende einen Zugang zu ihnen finden kann. Es bedeutet auch, dass die Art und Weise, wie Lernende sich beteiligen und ihr Verst\u00e4ndnis demonstrieren k\u00f6nnen, \u00fcberdacht werden muss. Ein schriftlicher Bericht, eine aufgezeichnete Erkl\u00e4rung, ein strukturiertes Quiz - verschiedene Formate bringen unterschiedliche St\u00e4rken zum Vorschein, und kein einziges Abgabeformat sollte der einzige Weg zum Erfolg sein.<\/span><\/p>\n<h3><b>Verringerung der kognitiven \u00dcberlastung<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn ein Kurs un\u00fcbersichtlich ist - visuell, sprachlich oder strukturell - f\u00fcllt sich das Arbeitsged\u00e4chtnis schnell, so dass weniger Kapazit\u00e4t f\u00fcr das eigentliche Lernen bleibt. Vermeiden Sie unn\u00f6tige Komplexit\u00e4t: Verwenden Sie nicht drei S\u00e4tze, wenn ein Satz ausreicht, verwenden Sie keinen Fachjargon, wenn einfache Sprache ausreicht, und stellen Sie nicht f\u00fcnf Konzepte auf einmal vor, wenn zwei f\u00fcr sich genommen besser passen. Wenn Sie z. B. ein Modul zum Thema Datenschutz entwerfen, trennen Sie den Abschnitt \u201cWas sind personenbezogene Daten?\u201d von dem Abschnitt \u201cWas tun Sie, wenn es zu einem Versto\u00df kommt?\u201d - so erh\u00e4lt jedes Konzept Raum zum Atmen und die Lernenden k\u00f6nnen ein Konzept anwenden, bevor sie zum n\u00e4chsten \u00fcbergehen.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><b>Unterst\u00fctzung des Selbstmanagements<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein gewisses Ma\u00df an Kontrolle \u00fcber das eigene Lernen zu haben, macht einen gro\u00dfen Unterschied - vor allem f\u00fcr Lernende, die Schwierigkeiten mit der Exekutivfunktion haben. Checklisten und sichtbare Etappenziele geben den Lernenden ein klares Gef\u00fchl daf\u00fcr, wo sie stehen und was auf sie zukommt. Fortschrittsindikatoren vermitteln in jeder Phase ein kleines, aber aussagekr\u00e4ftiges Erfolgserlebnis. Und zeitliche Vorgaben f\u00fcr Aufgaben - selbst so einfache wie \u201cdieser Abschnitt dauert etwa f\u00fcnf Minuten\u201d - helfen den Lernenden bei der Planung, verringern \u00c4ngste und machen es einfacher, das Lernen mit anderen Verpflichtungen zu vereinbaren. <\/span><\/p>\n              <div class=\"article-image\">\n                    <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689.jpeg\" class=\"fancybox\">\n            <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-550x314.jpeg\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-550x314.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-850x486.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-1000x571.jpeg 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-550x314.jpeg 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-850x486.jpeg 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/AdobeStock_1929282689-1000x571.jpeg 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Das bunte Autismus-Unendlichkeitsband, umgeben von verschiedenfarbig bemalten Formen. 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Die Lernenden wissen, was sie bereits behandelt haben, was noch kommt und was wirklich wichtig ist.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Geben Sie Beispiele f\u00fcr gute Arbeit.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Beschreiben Sie nicht nur, wie ein erfolgreiches Ergebnis aussieht - zeigen Sie es. Ein kommentiertes Beispiel f\u00fcr eine gut ausgef\u00fcllte Risikobewertung macht den Standard explizit und beseitigt das R\u00e4tselraten, das f\u00fcr Lernende mit \u00c4ngsten oder Verarbeitungsschwierigkeiten besonders belastend sein kann.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Verwenden Sie Tests mit geringem Schwierigkeitsgrad zum \u00dcben. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Ein kurzer, unbewerteter Wissenstest nach jedem Abschnitt erm\u00f6glicht es den Lernenden, ihr Verst\u00e4ndnis ohne den Druck einer formalen Bewertung zu \u00fcberpr\u00fcfen. Au\u00dferdem hilft er ihnen - und Ihnen - zu erkennen, wo das Verst\u00e4ndnis wackelt, bevor es zu einem Problem wird.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Machen Sie die Erwartungen deutlich.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Gehen Sie nicht davon aus, dass die Lernenden daraus schlie\u00dfen, was verlangt wird. Wenn f\u00fcr eine Aufgabe eine Wortzahl vorgegeben ist, geben Sie diese an. Wenn es ein bevorzugtes Format gibt, geben Sie es an. Wenn es eine Frist gibt, machen Sie sie sichtbar. Was f\u00fcr einen Kursdesigner selbstverst\u00e4ndlich erscheint, ist f\u00fcr einen Lernenden, der sich auf einer neuen Plattform oder in einem neuen Thema zurechtfindet, oft alles andere als selbstverst\u00e4ndlich.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-VGhlIHJv\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Die Rolle der digitalen Plattformen <\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Digitales Lernen kann, wenn es gut durchdacht ist, die Personalisierung, Autonomie und Flexibilit\u00e4t bieten, die neurodiverse Lernende brauchen, um erfolgreich zu sein - aber die Plattform ist nur so gut wie die Entscheidungen, die darin getroffen werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Strukturierte Module mit klarer Navigation, sichtbarer Fortschrittskontrolle, flexiblen Inhaltsformaten und eingebauten Barrierefreiheitsfunktionen machen einen gro\u00dfen Unterschied. Das gilt auch f\u00fcr die M\u00f6glichkeit, Inhalte erneut aufzurufen, in Ihrem eigenen Tempo zu lernen und \u00fcber verschiedene Ger\u00e4te auf das Material zuzugreifen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei Moodle denken wir \u00fcber Neuroinclusion nach - sowohl bei der Entwicklung unserer Plattformen als auch bei der Unterst\u00fctzung der P\u00e4dagogen und L&amp;D-Experten, die sie nutzen. Lesen Sie mehr \u00fcber unseren Ansatz zur Erstellung von <\/span><a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/nachrichten\/schaffung-von-lernumgebungen-fur-menschen-mit-behinderungen\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Neuroinclusive eLearning-Umgebungen<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> in unserem Blog. Aber das zugrundeliegende Prinzip gilt unabh\u00e4ngig von der Plattform: Designentscheidungen sind wichtiger als die Werkzeuge selbst.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_08f68b24033c8d6fae6402a9946c38ed\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Die Plattform legt die Bedingungen fest, aber es sind die Designentscheidungen, die dar\u00fcber entscheiden, ob sich ein Lernender unterst\u00fctzt oder zur\u00fcckgelassen f\u00fchlt. Neuroinclusion ist Teil jeder Entscheidung, die Sie treffen<\/div>\n          <div class=\"name\">Carli Cockrell<\/div>\n          <div class=\"source\">Lerndesigner, Moodle<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-U3RhcnQg\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Klein anfangen, besser gestalten<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Sie m\u00fcssen nicht alles auf einmal umgestalten. W\u00e4hlen Sie ein Modul, einen Kurs, einen Onboarding-Flow - und wenden Sie einige der hier genannten Grunds\u00e4tze an. Stellen Sie sicher, dass Ihre Einstellungen f\u00fcr den Abschluss von Aktivit\u00e4ten so festgelegt sind, dass die Lernenden klare Fortschrittsindikatoren haben. Teilen Sie einen dichten Abschnitt in kleinere Abschnitte auf. Bieten Sie neben dem Text auch eine Audioversion an. Stellen Sie sich die Frage: Wenn ein Lernender Probleme mit der exekutiven Funktion h\u00e4tte, w\u00fcrde ihm dieser Kurs helfen oder ihn behindern?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die \u00c4nderungen, die neurodiversen Lernenden zugute kommen - Klarheit, Struktur, Flexibilit\u00e4t, explizite Erwartungen - sind dieselben \u00c4nderungen, die das Lernen f\u00fcr alle besser machen. Und genau das ist der Punkt.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-QnJpbmcg\" class=\"alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\r\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">      \r\n      <div class=\"cards\">\r\n        <div class=\"card orange\">\r\n          <div class=\"card-inner\">\r\n            <div class=\"card-content\">\r\n              <div class=\"card-cta-copy\">\r\n                                  <h2>Mit Moodle das Lernen zum Leben erwecken<\/h2>\r\n                                                  <div class=\"desc\">Sind Sie bereit, das Lernen so zu gestalten, dass es f\u00fcr alle im Raum funktioniert? Setzen Sie sich mit unserem Team in Verbindung, um das Gespr\u00e4ch zu beginnen. <\/div>\r\n                \r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                      <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=CTA-banner&#038;utm_medium=web&#038;utm_campaign=name~HiddenLearningGap+cat~moodlebrand+mp~no+type~blog\" class=\"button outline arrow\"><span>Moodle erhalten<\/span><\/a>\r\n                                  <\/div>\r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                  <\/div>\r\n              <\/div>\r\n                          <\/div>\r\n          <\/div>\r\n        <\/div>\r\n      <\/div>\r\n    <\/div>\r\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":81,"featured_media":281053,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[97,11731],"tags":[],"class_list":["post-281050","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-community","category-learning-design"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Designing for neurodiversity: Smarter learning design for every learner - Moodle<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"When learning is designed with neurodiversity in mind, it tends to work better for everyone. 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Moodle for Government ist ein spezielles, von Moodle Workplace betriebenes Lern-\u00d6kosystem. Es ist skalierbar, anpassbar und hochsicher und damit eine robuste L\u00f6sung f\u00fcr Beh\u00f6rden in den USA, die das Onboarding, missionskritische Schulungsinitiativen und die Personalentwicklung verbessern m\u00f6chten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Hier erkl\u00e4ren wir, was FedRAMP Ready bedeutet, warum die Aufnahme von Moodle for Government in den FedRAMP Marketplace f\u00fcr US-Beh\u00f6rden wichtig ist und wie Moodle for Government dabei hilft, das Lernen sicherer zu machen.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_db5b9e9c6c15fa11bbb86e52976a5641\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Der neue Status von Moodle als FedRAMP Ready bietet US-Beh\u00f6rden einen vertrauensw\u00fcrdigen, sicheren Weg zur LMS-Modernisierung.<\/div>\n          <div class=\"name\">Amy Tessitore<\/div>\n          <div class=\"source\">Direktorin, Globale Dienstleistungserbringung, Moodle<\/div>\n      <\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-V2hhdCBk\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Was bedeutet FedRAMP Ready?<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">FedRAMP ist der standardisierte Ansatz der US-Regierung f\u00fcr die Sicherheitsbewertung und kontinuierliche \u00dcberwachung von Cloud-basierten Produkten und Dienstleistungen, einschlie\u00dflich Lernmanagementsystemen. Das Erreichen des FedRAMP Ready-Status ist ein wichtiger Meilenstein auf dem Weg von Moodle for Government zu einer FedRAMP-autorisierten L\u00f6sung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn Produkte und Dienstleistungen als \"FedRAMP Ready\" gelistet sind, bedeutet dies, dass sie von unabh\u00e4ngiger Seite gepr\u00fcft wurden und den Anforderungen an die Bereitschaft und Sicherheit von Cloud-basierten L\u00f6sungen entsprechen. Regierungsbeh\u00f6rden, die neue L\u00f6sungen einf\u00fchren m\u00f6chten, k\u00f6nnen sich darauf verlassen, dass die auf dem FedRAMP Marketplace gelisteten Produkte und Dienstleistungen sicher und vertrauensw\u00fcrdig sind.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-U2NhbGFi\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Skalierbares, sicheres Lernen f\u00fcr Beh\u00f6rden<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Organisationen des \u00f6ffentlichen Sektors ben\u00f6tigen Lernl\u00f6sungen, die alles unterst\u00fctzen k\u00f6nnen, von der Einarbeitung und der Schulung zur Einhaltung von Vorschriften bis hin zur beruflichen Weiterbildung und gro\u00df angelegten Personalinitiativen. Moodle for Government wurde speziell f\u00fcr diese Anforderungen entwickelt: eine flexible, zug\u00e4ngliche Plattform, die sich an die betrieblichen Anforderungen jeder Beh\u00f6rde anpasst, ohne die Benutzerfreundlichkeit oder Kontrolle zu beeintr\u00e4chtigen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Bereitstellung von Lerninhalten in dieser Gr\u00f6\u00dfenordnung erfordert auch eine solide Grundlage f\u00fcr Sicherheit, Vertrauen und ein verantwortungsbewusstes Plattformmanagement, die alle im Mittelpunkt der Entwicklung von Moodle-L\u00f6sungen stehen. Moodle for Government ist kein Zusatzprodukt, sondern verfolgt einen \u201cSecurity by Design\u201d-Ansatz und ist vollst\u00e4ndig konform mit Abschnitt 508 und den WCAG 2.2 AA Zug\u00e4nglichkeitsstandards. Dies unterst\u00fctzt einen starken Datenschutz, eine kontinuierliche \u00dcberwachung und ein verantwortungsvolles Plattformmanagement von Grund auf.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cDer neue Status von Moodle als FedRAMP Ready bietet US-Beh\u00f6rden einen vertrauensw\u00fcrdigen, sicheren Weg zur LMS-Modernisierung\u201d, sagt Amy Tessitore, Director of Global Services Delivery. \u201cMoodle for Government ist jetzt im FedRAMP Marketplace verf\u00fcgbar und bietet die Skalierbarkeit und Sicherheit, die der \u00f6ffentliche Sektor ben\u00f6tigt, um die Personalentwicklung zu verbessern und sicherzustellen, dass missionskritische Schulungen effektiv und sicher durchgef\u00fchrt werden.\u201d<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-TG9va2lu\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Blick nach vorn<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Wir sind stolz darauf, f\u00fcr den \u00f6ffentlichen Sektor t\u00e4tig zu sein, und setzen uns weiterhin daf\u00fcr ein, unsere Zusammenarbeit mit Regierungspartnern zu st\u00e4rken. Auf dem Weg zur FedRAMP-Autorisierung von Moodle for Government werden wir Sie auf dem Laufenden halten.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":75,"featured_media":280956,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[528],"tags":[],"class_list":["post-280955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moodle-workplace"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Moodle for Government achieves FedRAMP Ready status<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Moodle for Government is now FedRAMP Ready, delivering secure, scalable and accessible learning for U.S. public sector agencies.\" \/>\n<meta name=\"robots\" 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Jemand in Ihrem Team hat gerade eine neue Aufgabe \u00fcbernommen oder ist auf ein Problem gesto\u00dfen, von dem er nicht genau wei\u00df, wie es zu l\u00f6sen ist. Sie \u00f6ffnen die Lernplattform in der Hoffnung, etwas zu finden, das sie durch die Ungewissheit f\u00fchren wird.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Was sie vorfinden, sind die drei ihnen zugewiesenen Compliance-Kurse.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aber das meiste Lernen, das die Menschen wirklich weiterbringt, beginnt nicht dort. Es ist die F\u00e4higkeit, die sie bis Freitag erlernen m\u00fcssen. Das Werkzeug, das in einer Besprechung am Morgen zur Sprache kam. Das Verfahren, von dem sie nicht wussten, dass es existiert, bis sie es brauchten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Arbeit geht schnell voran, und die Menschen neigen dazu, das, was sie lernen m\u00fcssen, in dem Moment zu erkennen. Sie sp\u00fcren die L\u00fccke, bevor sie irgendwo anders auftaucht.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Also gehen sie auf die Suche.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_6a36128fe4f6065cf0785f2d8bd98cdf\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-most-of-your-team-are-already-self-directed-learners\">Die meisten Ihrer Mitarbeiter sind bereits selbstgesteuerte Lernende<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Die meisten Erwachsenen sind bereits proaktive Lernende. Sie googeln (oder fragen ihren besten KI-Freund), erkundigen sich bei einem Kollegen, schauen sich zwischen den Sitzungen schnell etwas an oder melden sich f\u00fcr einen Kurs an, weil eine neue Herausforderung bei der Arbeit ihnen klar gemacht hat, dass sie das brauchen.<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Erwachsene sind bereit, die Dinge zu lernen, die sie wissen und k\u00f6nnen m\u00fcssen, um ihre realen Lebenssituationen effektiv zu bew\u00e4ltigen.<\/div>\n          <div class=\"name\">Malcolm Knowles<\/div>\n          <div class=\"source\">Der erwachsene Lernende<\/div>\n      <\/div>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Frage ist nicht, ob die Menschen in der Lage sind, ihr Lernen selbst zu steuern - sie sind es bereits, und in vielen F\u00e4llen m\u00fcssen sie es auch sein. Die eigentliche Frage ist, ob die Plattform, die Sie ihnen am Arbeitsplatz bieten, dieses Verhalten unterst\u00fctzt oder behindert.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_575d8cfadfc6804347076f974e3325bc\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-learning-in-pieces-growing-over-time\">St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck lernen, mit der Zeit wachsen<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Die meisten Lernplattformen wurden nach einem Modell entwickelt, bei dem die Struktur im Vordergrund steht: Lernen wird zugewiesen, abgeschlossen und nachverfolgt. Dieses Modell spielt nach wie vor eine wichtige Rolle, vor allem bei der Einhaltung von Vorschriften, beim Onboarding und bei allen Schulungen, die in einem Unternehmen einheitlich sein m\u00fcssen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gleichzeitig sieht die Art und Weise, wie die Menschen tagt\u00e4glich lernen, sehr unterschiedlich aus. Es handelt sich selten um einen kompletten Kurs, der in einer einzigen Sitzung von Anfang bis Ende durchgenommen wird. H\u00e4ufiger ist es etwas Kleineres und Unmittelbareres - ein Konzept, eine Aufgabe, eine kurze Erkl\u00e4rung, die jemandem hilft, mit dem weiterzumachen, was er gerade tut. Dies ist der Punkt <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/nachrichten\/microlearning-mundgerechtes-lernen-fur-vielbeschaftigte-kopfe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ans\u00e4tze wie Microlearning<\/strong><\/a> haben sich durchgesetzt und erleichtern den Zugriff auf kurze, gezielte Lerneinheiten, wenn sie ben\u00f6tigt werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Doch w\u00e4hrend das Lernen oft in kleinen Schritten erfolgt, ist das bei der Entwicklung nicht der Fall.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Menschen brauchen nicht nur isolierte Inhalte, sie m\u00fcssen im Laufe der Zeit F\u00e4higkeiten aufbauen. Sie m\u00fcssen sehen, wie ein Teil des Lernens mit dem n\u00e4chsten zusammenh\u00e4ngt, wie sich eine Reihe kleiner Schritte zu etwas Bedeutungsvollerem summiert.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Hier beginnen viele Lernumgebungen, sich fragmentiert anzuf\u00fchlen. Es gibt Kurse, und sie k\u00f6nnen gut konzipiert sein, aber die Verbindungen zwischen ihnen sind nicht immer sichtbar. Es ist nicht immer klar, was auf was aufbaut oder wohin ein bestimmter Lernbereich f\u00fchren k\u00f6nnte.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_9cc3f4d565da8008519a9d5f7d02f827\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-making-pathways-visible\">Pfade sichtbar machen<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Dazu brauchen die Lernenden mehr als nur Zugang zu einzelnen Kursen. Sie m\u00fcssen in der Lage sein, die ihnen zur Verf\u00fcgung stehende Lernlandschaft als etwas Zusammenh\u00e4ngendes und Navigierbares zu sehen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sie m\u00fcssen erkennen, dass es eine strukturierte Reihe von Kursen (hier bei Moodle nennen wir das Programm) zu Themen wie Projektmanagement, F\u00fchrung oder einem neuen Tool gibt, und sich entscheiden, sie in dem Moment zu beginnen, in dem sie relevant werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Im <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/products\/workplace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Moodle Workplace<\/a>, Der Ort, an dem das Lernen erforscht werden kann, ist die <a href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/502\/en\/Moodle_Workplace_new_features#A_Catalogue_built_to_grow_with_you\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lernkatalog<\/a>. Der Lernkatalog ist der Ort, an dem die Lernenden sehen k\u00f6nnen, was verf\u00fcgbar ist, was relevant ist und wo sie Lernangebote entdecken k\u00f6nnen, die ihnen bei der Entscheidung helfen, wie sie weiter vorgehen sollen. Bislang wurden im Katalog jedoch nur einzelne Kurse angezeigt.<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Wir sehen, dass Teams den Lernkatalog auf viele verschiedene Arten nutzen - f\u00fcr die Schulung von Freiwilligen, f\u00fcr optionale Lernangebote f\u00fcr Mitarbeiter und sogar f\u00fcr den Verkauf von Kursen an externe Anbieter. Der Katalog ist ein Ort, an dem die Mitarbeiter das Angebot erkunden und entscheiden k\u00f6nnen, was f\u00fcr sie relevant ist.<\/div>\n          <div class=\"name\">Corey Kalynuk<\/div>\n          <div class=\"source\">L\u00f6sungsarchitekt bei Moodle HQ<\/div>\n      <\/div>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Programme - die Strukturen, die diese kleineren Teile zu einer koh\u00e4renten Reise zusammenf\u00fcgen - waren dort nicht sichtbar. Wenn jemand ein Programm absolvieren wollte, musste er ihm zugewiesen werden. Die Entdeckung war nicht wirklich Teil der Erfahrung.<\/span><\/p>\n<p><strong>Das \u00e4ndert sich in Moodle Workplace 5.2.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_ebd6c9c9d69d57cd08333e414d7eebe4\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-from-assigned-to-chosen\">Von zugewiesen bis gew\u00e4hlt<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">In Moodle Workplace 5.2 sind die Programme im Katalog neben den Kursen zu finden. Die Lernenden k\u00f6nnen sie durchsuchen, filtern und sich mit einem einzigen Klick f\u00fcr einen vollst\u00e4ndigen Lernpfad anmelden.<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"slideshow\">\n    <div class=\"slideshow-inner\">\n              <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild im Leuchtkasten \u00f6ffnen f\u00fcr: Screenshot des Programms im Lernkatalog\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-550x412.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-1400x775.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_4-1400x775.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Screenshot des Programms im Lernkatalog Bild\" width=\"980\" height=\"980\" \/>\n        <\/a>\n              <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild im Leuchtkasten \u00f6ffnen f\u00fcr: Screenshot des Programms im Moodle Workplace Lernkatalog\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-550x412.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-1400x775.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_2-1400x775.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Screenshot des Programms im Moodle Workplace Lernkatalog Bild\" width=\"980\" height=\"980\" \/>\n        <\/a>\n          <\/div>\n  <\/div>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Weg zur Entwicklung von F\u00fchrungskr\u00e4ften, an dem Ihr L&amp;D-Team gearbeitet hat? Er ist nicht mehr etwas, das Sie den Leuten aufdr\u00e4ngen m\u00fcssen. Es ist etwas, das sie in dem Moment finden k\u00f6nnen, in dem sie dazu bereit sind.<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"image\">\n          <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild im Leuchtkasten \u00f6ffnen f\u00fcr: Screenshot der Selbstzuweisung ins Programm\">\n        <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-550x412.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-1400x775.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_3-1400x775.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Screenshot der Selbstzuordnung zum Programm Image\" width=\"550\" height=\"412\" \/>\n      <\/a>\n      <\/div>\n    <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Dieser eine Klick ist wichtiger, als es scheint. Die Verlagerung von <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cDas wurde mir zugewiesen\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> zu <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cIch habe das gew\u00e4hlt\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> ist in der Praxis gering, aber enorm, wenn es um die Motivation geht.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Die Idee hinter Moodle Workplace war immer, den Menschen mehr Eigenverantwortung f\u00fcr ihr Lernen zu geben und gleichzeitig den Organisationen die n\u00f6tige Struktur zu geben. Wenn man das individuelle Wachstum mit echten F\u00e4higkeiten und klaren Wegen verbinden kann, wird Lernen zu etwas, mit dem sich die Menschen aktiv besch\u00e4ftigen - und nicht nur etwas, das ihnen zugewiesen wird.<\/div>\n          <div class=\"name\">Emilio Lozano<\/div>\n          <div class=\"source\">Produktdirektor, Moodle Premium L\u00f6sungen<\/div>\n      <\/div>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Forschung st\u00fctzt dies. Die Gespr\u00e4che, die wir mit Admins f\u00fchren, best\u00e4tigen es. Und - offen gesagt - die Art und Weise, wie Ihre Mitarbeiter tagt\u00e4glich mit ihrem eigenen Lernen umgehen, best\u00e4tigt es. Die gleiche Person, die einen Pflichtkurs \u00fcberfliegt, wird jedes Wort eines Kurses lesen, den sie sich selbst ausgesucht hat.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_626a7ffe8eefe0a3db934cd4eb02ae6e\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-curation-not-control\">Kuratieren, nicht kontrollieren<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn Sie Ihre Mitarbeiter w\u00e4hlen lassen, bedeutet das nicht, dass L&amp;D an Einfluss verliert. Es bedeutet, dass sich die Rolle von L&amp;D \u00e4ndert - vom Verteilen von Inhalten hin zum Kuratieren von Inhalten, die es wert sind, ausgew\u00e4hlt zu werden, damit die Mitarbeiter ihren eigenen Weg finden k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Moodle Workplace 5.2 bietet auch \"Featured Learning\" f\u00fcr Programme, wodurch L&amp;D-Teams die M\u00f6glichkeit haben, bestimmte Lernwege direkt im Katalog hervorzuheben - sei es eine KI-Upskilling-Community of Practice, ein Leadership-Development-Track f\u00fcr angehende Manager oder eine Schulung f\u00fcr ein neu eingef\u00fchrtes Tool. Es hilft, die Mitarbeiter zu den Lerninhalten zu f\u00fchren, die jetzt wichtig sind, ohne sie durch einen starren Zuweisungsprozess zu zwingen.<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"image\">\n          <a href=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1.png\" class=\"fancybox\" aria-label=\"Bild im Leuchtkasten \u00f6ffnen f\u00fcr: Screenshot des Lernangebots im Moodle Workplace-Lernkatalog\">\n        <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-550x412.png\" data-srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-1400x775.png 1000w\" srcset=\"https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-550x412.png 500w, https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-1000x600.png 768w,https:\/\/moodle.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Programs_in_Learning_Catalogue_1-1400x775.png 1000w\" sizes=\"100vw\" alt=\"Screenshot des Lernkatalogs im Moodle Workplace Bild\" width=\"550\" height=\"412\" \/>\n      <\/a>\n      <\/div>\n  <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_ccb89fce4c50d51f0083e01153f7141b\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-what-this-means-for-the-people-who-run-ld\">Was dies f\u00fcr die Mitarbeiter der Abteilung f\u00fcr Forschung und Entwicklung bedeutet<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Wechsel vom Zuweisen zum Einladen ist gut f\u00fcr die Lernenden. Er ist auch f\u00fcr die Menschen, die in ihrer Organisation \u00fcber das Lernen nachdenken m\u00fcssen, von gro\u00dfer Bedeutung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn man sich selbst f\u00fcr Programme anmeldet, lernt man etwas, was man vorher nicht lernen konnte: <strong>was Ihre Belegschaft tats\u00e4chlich werden will<\/strong>. Welche Wege Interesse wecken. Zu welchen F\u00e4higkeiten sich die Menschen hingezogen f\u00fchlen, ohne dass man es ihnen sagt. Welche Programme ein wenig mehr Sichtbarkeit brauchen, um an Fahrt zu gewinnen. Der Katalog h\u00f6rt auf, ein \u00dcbermittlungsmechanismus zu sein, und beginnt, eine Feedbackschleife zu sein.<\/span><\/p>\n<\/div>\n  <div  class=\"quote\">\n    <div class=\"text\">Das Tempo des Wandels ist ein Thema, das wir in fast jedem Gespr\u00e4ch h\u00f6ren. Unternehmen k\u00f6nnen nicht immer vorhersagen, was die Menschen als N\u00e4chstes brauchen werden - aber wenn die Lernenden selbst erforschen und w\u00e4hlen k\u00f6nnen, kann das gesamte Unternehmen viel schneller auf diese Ver\u00e4nderungen reagieren.<\/div>\n          <div class=\"name\">Sarah Maston<\/div>\n          <div class=\"source\">U.S.-Vertrieb und Account Management Team<\/div>\n      <\/div>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Auch die allt\u00e4gliche Belastung wird geringer. Programme, die fr\u00fcher eine manuelle Anmeldung, die Genehmigung durch den Vorgesetzten oder einmalige Anfragen erforderten, k\u00f6nnen jetzt selbst\u00e4ndig ausgef\u00fchrt werden. Die Mitarbeiter finden, was sie brauchen. Sie verbringen weniger Zeit mit dem Anschieben und mehr Zeit mit dem Kuratieren.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_0e100434c3ddcd1f655840019ee175b5\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-what-doesnt-change\">Was sich nicht \u00e4ndert<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Compliance-Schulungen m\u00fcssen noch zugewiesen werden. Onboarding profitiert immer noch von der Automatisierung. Bestimmte Lerninhalte sind per Definition obligatorisch - und die Werkzeuge von Moodle Workplace zur Verwaltung vorgeschriebener Lerninhalte haben sich nicht ver\u00e4ndert. Die Programme des Katalogs ersetzen nicht das zugewiesene Lernen, sondern sind als Erg\u00e4nzung zu sehen: eine zweite Arbeitsweise, die die urspr\u00fcngliche erg\u00e4nzt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es geht nicht darum, dass man sich alles selbst aussuchen sollte. Der Punkt ist, dass die <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">am wichtigsten<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Lernen - die Entwicklung, die sich in echte F\u00e4higkeiten verwandelt, das Wachstum, das die Bindung an das Unternehmen f\u00f6rdert, die F\u00e4higkeiten, die sich in der n\u00e4chsten Funktion zeigen - ist fast immer vorhanden.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_d28a25212895b93bcce0aabc03abf636\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-designing-for-real-learners\">Entwerfen f\u00fcr echte Lernende<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn die Menschen sehen k\u00f6nnen, was zur Verf\u00fcgung steht, verstehen, wie es zusammenh\u00e4ngt, und sich entscheiden, selbst aktiv zu werden, geht es beim Lernen weniger darum, das zu absolvieren, was vorgeschrieben ist, als vielmehr darum, das fortzusetzen, was n\u00fctzlich ist. Es geht weniger um isolierte Kurse, sondern mehr um die Weiterentwicklung im Laufe der Zeit.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es geht nicht darum, Strukturen abzuschaffen, sondern sichtbar zu machen, was mit Lernen m\u00f6glich ist - und den Menschen den Raum zu geben, danach zu handeln.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"flexi-block-block_ba0d9da0c4de85eb3d068666374ca413\" class=\"acf-block flexi-block-block\">\n    <div class=\"flexi-block\">        <h2 id=\"block-h2-want-to-explore-this-idea-further\">M\u00f6chten Sie diese Idee weiter verfolgen?<\/h2>\n  <div  class=\"text\"><p>Sehen Sie sich das On-Demand-Webinar an <strong><a href=\"https:\/\/services.moodle.com\/inclusive-learning-design-webinar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em data-start=\"56\" data-end=\"134\">Lernen, das sie h\u00e4lt: Strategien f\u00fcr eine integrative Gestaltung der Mitarbeiterbindung.<\/em><\/a><\/strong> Diese Sitzung, pr\u00e4sentiert mit Moodle Certified Integration <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/readspeaker\/\">ReadSpeaker<\/a>, untersucht, wie kleine Design-Entscheidungen - von der Navigation und kognitiven Belastung bis hin zur Lernentdeckung und selbstgesteuerten Lernwegen - das Engagement, den Abschluss und das Vertrauen Ihrer Mitarbeiter verbessern k\u00f6nnen. Sie werden auch praktische Beispiele aus Moodle Workplace sehen, darunter den Lernkatalog und Programme in Aktion.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn Sie dar\u00fcber nachdenken, wie Sie Ihren Mitarbeitern mehr Eigenverantwortung f\u00fcr ihr Lernen \u00fcbertragen k\u00f6nnen - oder wenn Sie den Lernkatalog einfach nur in Aktion sehen m\u00f6chten - dann w\u00fcrden wir uns gerne mit Ihnen unterhalten.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-UmVhZHkg\" class=\"alignfull acf-block full-cta-block size-wide\">\r\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout alignwide full-cta\">      \r\n      <div class=\"cards\">\r\n        <div class=\"card blue white-text\">\r\n          <div class=\"card-inner\">\r\n            <div class=\"card-content\">\r\n              <div class=\"card-cta-copy\">\r\n                                  <h2>Sind Sie bereit, den n\u00e4chsten Schritt zu tun?<\/h2>\r\n                                                  <div class=\"desc\">Erfahren Sie, wie Moodle Workplace Unternehmen dabei hilft, flexible, ansprechende Lernerfahrungen zu schaffen, die sich mit ihren Anforderungen weiterentwickeln.<\/div>\r\n                \r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                      <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/moodle-anschaffen\/?utm_source=field_notes&#038;utm_medium=blog&#038;utm_id=edit_mode\" class=\"button outline arrow\"><span>Sprechen Sie mit einem Moodle-Experten<\/span><\/a>\r\n                                  <\/div>\r\n                <div class=\"button-block\">\r\n                                  <\/div>\r\n              <\/div>\r\n                          <\/div>\r\n          <\/div>\r\n        <\/div>\r\n      <\/div>\r\n    <\/div>\r\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":68,"featured_media":280926,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[528,11287],"tags":[11766,11490,9959],"class_list":["post-280907","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moodle-workplace","category-product","tag-learning-catalogue","tag-moodle-workplace","tag-self-directed-learning"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - 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Unserer Meinung nach gibt es keinen \u201cdurchschnittlichen Lernenden\u201d. Stattdessen glauben wir, dass alle Menschen einzigartig sind und sich wohlf\u00fchlen, wenn sie Zugang zu Lernerfahrungen haben, die ihre verschiedenen Arten der Auseinandersetzung mit der Welt widerspiegeln.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In der aktuellen Folge des Moodle-Podcasts treffen sich Shalimar und Dan mit Amy Foxwell von <a href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/zertifizierte-integrationen\/readspeaker\/\">ReadSpeaker<\/a> (eine Moodle-zertifizierte Integration), um \u00fcber die Vorteile des neuro-integrativen Designs zu sprechen. H\u00f6ren Sie jetzt zu, oder lesen Sie weiter, um einen kleinen Einblick zu bekommen...<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"embed-block_5696ccb1feef7d9e7f902162e8c50283\" class=\"wp-block-row-rowlayout embed-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout embed\">      <div id=\"buzzsprout-player-19139133\"><\/div><script src=\"https:\/\/www.buzzsprout.com\/1850663\/episodes\/19139133-tapping-into-neurodivergent-talent-leveraging-universal-design-for-learning-with-amy-foxwell.js?container_id=buzzsprout-player-19139133&#038;player=small\" type=\"text\/javascript\" charset=\"utf-8\"><\/script>    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-RGVzaWdu\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Design f\u00fcr Vielfalt<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Das wohl grundlegendste Ziel des neuro-integrativen Designs ist die Schaffung einer Lernumgebung, die proaktiv und nicht reaktiv ist. Mit anderen Worten: eine flexible, interaktive Website zu schaffen, die f\u00fcr ein m\u00f6glichst breites Spektrum von Lernenden geeignet ist.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEine der Kernideen hinter Universal Design for Learning (UDL)\u201d, sagt Amy, ist, dass Variabilit\u00e4t die Norm ist.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Anstatt also neurodiverse Lernende als Ausrei\u00dfer zu behandeln, die gesonderte Vorkehrungen ben\u00f6tigen, schl\u00e4gt Amy vor, Lernerfahrungen zu konzipieren, die tats\u00e4chlich Folgendes unterst\u00fctzen <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">alle<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 von der <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ganz am Anfang<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> - zum Beispiel:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mehrere M\u00f6glichkeiten, Inhalte zu konsumieren.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Flexible Bewertungsformate.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asynchrone Teilnahmeoptionen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Klare Struktur und geb\u00fcndelte Informationen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lernagentur und Personalisierungstools.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diese Moodle-Podcast-Episode befasst sich auch mit den emotionalen Auswirkungen der \u201cMaskierung\u201d - dem anstrengenden Prozess, den viele neurodiverse Lernende durchlaufen, um in traditionellen Lernumgebungen \u201cnormal\u201d zu erscheinen - und wie eine bewusste Kursgestaltung diese Belastung verringern kann.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-VW5kZXJz\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Den \u201cBordsteinkanteneffekt\u201d verstehen\u201d<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Interessant ist, dass viele Hilfsmittel, die urspr\u00fcnglich entwickelt wurden, um die Zug\u00e4nglichkeit in digitalen R\u00e4umen zu verbessern - z. B. Text-to-Speech - am Ende tats\u00e4chlich die Erfahrung f\u00fcr alle verbessern. Das ist der \u201cBordsteinkanteneffekt\u201d, erkl\u00e4rt Amy.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Urspr\u00fcnglich entwickelt, um sehbehinderte Lernende zu unterst\u00fctzen, erleichtern Text-to-Speech-Plugins jetzt auch Menschen mit Legasthenie, ADHS und Sprachschwierigkeiten sowie Lernenden, die einfach audiobasierte Inhalte bevorzugen, das Leben. Letztendlich gibt es keinen Nachteil, wenn das Lernen zug\u00e4nglich, verdaulich und ansprechend ist.<\/span><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n  <div id=\"block-UmVkdWNp\" class=\"acf-block article-text-block\">\n    <div class=\"wp-block-row-rowlayout article-text\">              <h2>Reibungsverluste verringern und die Eigenverantwortung der Lernenden f\u00f6rdern<\/h2>\n              <p><span style=\"font-weight: 400;\">Letztlich ist diese Folge ein \u00fcberzeugendes Argument f\u00fcr die Neuro-Inklusion als grundlegenden Bestandteil eines guten Lerndesigns. Schlie\u00dflich werden neuro-integrative Umgebungen zunehmend mit Innovation, Kreativit\u00e4t und Leistung in Verbindung gebracht. Der Aufbau anpassungsf\u00e4higer, unterst\u00fctzender Lernerfahrungen kommt also sowohl den Lernenden als auch den Unternehmen zugute, f\u00fcr die sie arbeiten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn Sie ein P\u00e4dagoge oder ein L&amp;D-Fachmann sind - oder wenn Sie sich f\u00fcr die Feinheiten des Lerndesigns interessieren - werden Sie dieses Gespr\u00e4ch lieben. H\u00f6ren Sie jetzt zu und erfahren Sie mehr \u00fcber Neuro-Integration als strategischen Vorteil, Quick Wins f\u00fcr Kursdesigner und vieles mehr.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/podcast.moodle.com\/1850663\/episodes\/19139133-tapping-into-neurodivergent-talent-leveraging-universal-design-for-learning-success-with-amy-foxwell\"><span style=\"font-weight: 400;\">Stream <\/span><b>Neurodiverse Talente nutzen: Universal Design for Learning mit Amy Foxwell<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Vergessen Sie nicht <\/span><\/i><a href=\"https:\/\/podcast.moodle.com\/\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Folgen Sie dem Moodle-Podcast<\/span><\/i><\/a><i><span style=\"font-weight: 400;\"> damit Sie keine Folge verpassen, in der es um Lernen, Technologie und eine integrativere Bildung f\u00fcr alle geht. Wir sehen uns dort!<\/span><\/i><\/p>\n          <\/div>\n  <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":75,"featured_media":280882,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[97,11640],"tags":[],"class_list":["post-280880","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-community","category-podcasts"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.5 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>The Moodle Podcast: Tapping into neurodivergent talent<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Explore neuro-inclusive learning design, learner agency and UDL in the latest Moodle Podcast with Amy Foxwell from ReadSpeaker.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/moodle.com\/de\/nachrichten\/moodle-podcast-neurodivergente-talente\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jeanne Loganbill\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 Minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jeanne Loganbill\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ebdc07348b765af17347df8e89cf6b00\"},\"headline\":\"The Moodle Podcast: Tapping into neurodivergent talent\",\"datePublished\":\"2026-05-12T06:56:35+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-12T11:35:49+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/\"},\"wordCount\":7,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/05\\\/Moodle-Podcast-Neurodivergent-Learners.png\",\"articleSection\":[\"Community\",\"Podcasts\"],\"inLanguage\":\"de-DE\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/\",\"name\":\"The Moodle Podcast: Tapping into neurodivergent talent\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/05\\\/Moodle-Podcast-Neurodivergent-Learners.png\",\"datePublished\":\"2026-05-12T06:56:35+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-12T11:35:49+00:00\",\"description\":\"Explore neuro-inclusive learning design, learner agency and UDL in the latest Moodle Podcast with Amy Foxwell from ReadSpeaker.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de-DE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de-DE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/news\\\/moodle-podcast-neurodivergent-talent\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/05\\\/Moodle-Podcast-Neurodivergent-Learners.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/moodle.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/05\\\/Moodle-Podcast-Neurodivergent-Learners.png\",\"width\":600,\"height\":450,\"caption\":\"The Moodle Podcast. 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