MoodleMoot US
Reuniendo a la comunidad Moodle, desde casa
¡Únase a la comunidad Moodle de EE. UU. Para reunirse, compartir experiencias y establecer contactos con expertos en tecnología educativa y colegas del sector del aprendizaje electrónico!
Vea presentaciones en vivo de escuelas, universidades, empresas y organizaciones que utilizan Moodle, chatee con Moodlers desde los EE. UU., Participe en debates abiertos en línea, actividades sociales y mucho más, que incluyen:
- Mejora tus habilidades de LMS en talleres y laboratorios prácticos
- Recibir las últimas noticias directamente de nuestro equipo
- Aprendiendo de las mejores prácticas de la comunidad Moodle en EE. UU. Y Canadá
- Interactuar con profesionales del sector EdTech, incluidos educadores, desarrolladores, diseñadores instruccionales, líderes de aprendizaje y desarrollo, y más.
- ¡Divirtiéndose en nuestra área social en línea con Moodle HQ y la comunidad Moodle!
MoodleMoot US 2021 fechas por confirmar.
Eventos anteriores
Debido a la pandemia de Covid-19, hemos decidido mantener MoodleMoot US 2020 en línea.
Proporcionar un espacio para que la Comunidad Moodle de EE. UU. Se reúnan, compartan experiencias y trabajen en red es muy importante para nosotros, ¡así que pronto habrá más información sobre nuestro sitio en línea!
Información del Evento
Moodlers, nos complace organizar MoodleMoot US 2019 en Filadelfia, del 17 al 19 de septiembre de 2019. ¡Estamos ansiosos por aprender, colaborar, establecer contactos juntos y pasar un buen rato en la Moodle Party!
Información del Evento
18 de septiembre
Moodle en la educación
- Scorm, LTI, HTML5, h5p y Moodle - James Roberts, Dawson College
- Proporcione un entorno seguro para la evaluación en línea con Moodle - Steve Massicotte, Universidad de Montreal
- Mejorando Moodle en la Universidad Abierta de China para satisfacer las necesidades de 3.7 millones de estudiantes - Sr. Wei Xiong, Universidad Abierta de China
- Análisis de rendimiento de los estudiantes sobre el terreno a través de la visualización - Wissam Nahas, Universidad Americana de Beirut
- Cómo llegar de aquí para allá - Michelle Moore, My Learning Consultants
- Obtenga Bootstrap Crazy con módulos de libros - David Sherwin, Bismarck Public School District
- Moodle al rescate! Uso de Moodle para respaldar el cambio curricular y reducir el desgaste - Amy Tessitore, Belanger School of Nursing
Desarrollo de Moodle
- Interfaz de voz de habilidad de Alexa para Moodle - Michelle Melton, Universidad Estatal de los Apalaches
- Los inicios de las comunicaciones automatizadas. Quickmail en 2019- Robert Russo, LSU
- Rompiendo LTI fuera de la caja - Rex Lorenzo y Lillian Hawasli, UCLA
- Creación de su primera integración de servicios web a partir de API principales - Jesse Safran, eThink Education
- Llevando las competencias al siguiente nivel - Marie-Eve Lévesque, Université de Montréal
- MDK, Docker y pruebas: agilice su flujo de trabajo de desarrollo - Víctor Déniz, Moodle HQ
Moodle para empresas
- Estudio de caso sobre cómo encontrar el LMS correcto y cómo Moodle se comparó con las plataformas comerciales de LMS - Kathryn Fortin, Fortech Solutions
- Automatizando la traducción de cursos de Moodle con Google AI - David Rohr, Christian Broadcasting Network
- Asegurando las elecciones de Wisconsin con entrenamiento oficial de elecciones locales - Christopher Doffing, Comisión Electoral de Wisconsin y Donald Schwartz, VectorSpect
19 de septiembre
Moodle en la educación
- Cómo funciona el taller: revisión por pares desde la perspectiva del estudiante - Ryan Hazen, Carroll College
- Recuperarse de la tormenta: una historia de éxito de Moodle (en progreso) - Dra. Leah Blakey, Drury University
- Prueba Beta de la certificación de educadores de Moodle - Reflexiones de Carroll College - Ryan Hazen, Carroll College y Solange Lalonde, sede de Moodle
- Características de Moodle: ¿qué usan los estudiantes? (Sesión PICO) - Kelli Fleming, Universidad de Generaciones Futuras
Diseño y Funcionalidad
- Extendiendo Moodle a través de integraciones - Kristin Kilburn, eThink Education
- (QB) ², aprovechando la función de importación XML de Moodle para acelerar el proceso de creación de preguntas básicas - Lillian Hawasli, UCLA
- Deje que la capacitación trabaje para usted - Vanessa Royce, eThink Education
- ¡Borrar! Lightning Grading Logic (sesión PICO) - Ben Haensel, Blue Sky School