Moodle en la educación

• Scorm, LTI, HTML5, h5p y Moodle - James Roberts, Dawson College
• Proporcione un entorno seguro para la evaluación en línea con Moodle - Steve Massicotte, Universidad de Montreal
• Mejorando Moodle en la Universidad Abierta de China para satisfacer las necesidades de 3.7 millones de estudiantes - Sr. Wei Xiong, Universidad Abierta de China
• Análisis de rendimiento de los estudiantes sobre el terreno a través de la visualización - Wissam Nahas, Universidad Americana de Beirut
• Cómo llegar de aquí para allá - Michelle Moore, My Learning Consultants
• Obtenga Bootstrap Crazy con módulos de libros - David Sherwin, Bismarck Public School District
• Moodle al rescate! Uso de Moodle para respaldar el cambio curricular y reducir el desgaste - Amy Tessitore, Belanger School of Nursing

Desarrollo de Moodle

• Interfaz de voz de habilidad de Alexa para Moodle - Michelle Melton, Universidad Estatal de los Apalaches
• Los inicios de las comunicaciones automatizadas. Quickmail en 2019- Robert Russo, LSU
• Rompiendo LTI fuera de la caja - Rex Lorenzo y Lillian Hawasli, UCLA
• Creación de su primera integración de servicios web a partir de API principales - Jesse Safran, eThink Education
• Llevando las competencias al siguiente nivel - Marie-Eve Lévesque, Université de Montréal
• MDK, Docker y pruebas: agilice su flujo de trabajo de desarrollo - Víctor Déniz, Moodle HQ

Moodle para empresas

• Estudio de caso sobre cómo encontrar el LMS correcto y cómo Moodle se comparó con las plataformas comerciales de LMS - Kathryn Fortin, Fortech Solutions
• Automatizando la traducción de cursos de Moodle con Google AI - David Rohr, Christian Broadcasting Network
• Asegurando las elecciones de Wisconsin con entrenamiento oficial de elecciones locales - Christopher Doffing, Comisión Electoral de Wisconsin y Donald Schwartz, VectorSpect

19 de septiembre

Moodle en la educación

• Cómo funciona el taller: revisión por pares desde la perspectiva del estudiante - Ryan Hazen, Carroll College
• Recuperarse de la tormenta: una historia de éxito de Moodle (en progreso) - Dra. Leah Blakey, Drury University
• Prueba Beta de la certificación de educadores de Moodle - Reflexiones de Carroll College - Ryan Hazen, Carroll College y Solange Lalonde, sede de Moodle
• Características de Moodle: ¿qué usan los estudiantes? (Sesión PICO) - Kelli Fleming, Universidad de Generaciones Futuras

Diseño y Funcionalidad

• Extendiendo Moodle a través de integraciones - Kristin Kilburn, eThink Education
• (QB) ², aprovechando la función de importación XML de Moodle para acelerar el proceso de creación de preguntas básicas - Lillian Hawasli, UCLA
• Deje que la capacitación trabaje para usted - Vanessa Royce, eThink Education
• ¡Borrar! Lightning Grading Logic (sesión PICO) - Ben Haensel, Blue Sky School