Alzheimer Society of Ireland apoya a los cuidadores familiares de personas con demencia a través de Moodle

Moodle march14

INTRODUCCIÓN

La Sociedad de Alzheimer de Irlanda (ASI) es el proveedor líder de servicios específicos de demencia en Irlanda. Actualmente se estima que hay 55,000 personas con demencia (PWD) en Irlanda, y se prevé que esta cifra aumente a 94,000 en 2031.

Numerosos informes han resaltado la importancia de apoyar a los cuidadores familiares de personas con demencia (Cahill et al2 (2012) pp29, Departamento de Salud (2014) pp 31), para que puedan continuar brindando atención domiciliaria.

ASI ha brindado capacitación en cuidado familiar en el aula durante más de 10 años. Esto es entregado por tutores experimentados a grupos de hasta 15 cuidadores familiares.

Aunque el curso presencial de ASI era extremadamente popular, había un público objetivo al que no se llegaba: aquellos que estaban aislados geográficamente o por otras razones no podían asistir a clases presenciales.

ASI llevó a cabo una encuesta en marzo de 2015 entre los cuidadores familiares que asistían a su curso de Perspectivas cara a cara, para preguntarles sobre la plausibilidad de llevar a cabo una capacitación en línea.

Los hallazgos respaldaron la idea de que existe un mercado para un curso en línea con 89% de encuestados que indica que también sería importante poder comunicarse con otros cuidadores en el curso en línea propuesto.

Tras una aplicación exitosa a Erasmus + (una fuente de financiación de la Comunidad Europea) en 2015, ASI, en asociación con organizaciones en Noruega y Bélgica, comenzó a trabajar en Atención domiciliaria - Educación basada en el hogar (HBC-HBE).

El objetivo principal de este proyecto era desarrollar y ejecutar un curso de aprendizaje a distancia en línea para cuidadores familiares de seres queridos con demencia. El curso tuvo como objetivo:

  • Mejore las habilidades de los cuidadores de los alumnos.
  • Aumentar el conocimiento del alumno y la conciencia de la demencia en su familia y comunidad.
  • Combatir el estigma de la demencia que aún puede existir.
  • Ayuda a abordar los problemas de aislamiento, estrés y ansiedad de un cuidador familiar.

PROBLEMA

Los cuidadores familiares necesitan privacidad para expresar sus sentimientos y emociones, por lo que los proveedores consideraron que un LMS cerrado y protegido con contraseña es esencial para fomentar esta sensación de "espacio seguro".

Un componente clave del exitoso y popular curso de Perspectivas cara a cara realizado por ASI (y que se destacó en su investigación) es que facilita y alienta la participación y el compromiso de los estudiantes.

ASI necesitaba que su curso en línea también fuera atractivo, por lo que los participantes del curso pueden desarrollar un sentido de apoyo y respeto mutuos. Esto solo se logra mediante el intercambio de experiencias de cuidado.

ASI es consciente de la soledad y el aislamiento que muchos cuidadores familiares sienten tanto de los miembros de sus propias familias inmediatas como de la sociedad en general. Por lo tanto, su curso en línea debe ser fácil de usar, atractivo, conciso, informativo, colaborativo y divertido.

ACCIÓN

ASI decidió utilizar Moodle como la plataforma de aprendizaje en línea para su proyecto de atención domiciliaria: educación en el hogar (HBC-HBE).

Fergus Timmons, Gerente de Capacitación de la Sociedad de Alzheimer de Irlanda, está familiarizado con que Moodle haya utilizado la plataforma en su puesto anterior en IT Sligo, donde administré un curso de educación a distancia: el Certificado Superior en Artes en Cuidado de Custodia, un programa para reclutar oficiales de prisión. trabajando con el Servicio de Prisiones Irlandesas.

"Decidimos usar Moodle porque sabíamos que tenía una amplia gama de actividades que promoverían el aprendizaje social", comentó Fergus.

La estructura del curso final del curso en línea ha evolucionado a través de comentarios de versiones piloto anteriores a través de comentarios de aprendices y tutores.

ASI también ha cambiado el diseño / estructura del curso para que sea más fácil de usar. Por ejemplo, ahora usan el Módulo de libros de Moodle que ha resultado en un diseño de instrucción en línea centrado en el alumno más efectivo.

Los materiales ahora se pueden descargar y usar sin conexión. El módulo de libro se puede imprimir por capítulo o
enteramente.

El contenido es claro, conciso y sin ambigüedades en su instrucción. Se puede acceder a través de un
variedad de plataformas que incluyen tecnologías de escritorio, móviles y tabletas, como se demuestra en las capturas de pantalla del sitio Moodle Mobile de ASI a continuación.

ASI trabajó con Gavin Henrick (ahora en la oficina central de Moodle como líder del equipo de servicios) para obtener algunas sugerencias sobre la usabilidad del curso, y el uso de la función Libro tiene una importancia particular. El estudio de usabilidad para esta función vio cómo ordenar mucho contenido en un solo recurso y redujo en gran medida la cantidad de desplazamiento / deslizamiento requerido por el alumno.

RESULTADOS

ASI ahora está ofreciendo un curso totalmente en línea muy exitoso para cuidadores familiares que cuidan de un
ser querido con demencia
Si bien ninguna evaluación formal dificulta la medición del impacto, la satisfacción del alumno es alta y ha sido el mejor resultado para el curso en línea, como se indica en los comentarios a continuación.

“Algunos de mis colegas en el curso fueron increíbles. Gracias a tu apertura aprendí mucho. No siempre es fácil hablar abiertamente sobre un tema como la demencia, en la mayoría de los casos debido a la magnitud del problema que se debe abordar. Estoy en un extremo diferente del espectro en comparación con la mayoría de ustedes y en este momento parece que estoy en un lugar un poco mejor ... pero esto cambiará. Gracias a ti estoy en un lugar mejor que antes de participar en el curso. Su compromiso de cuidar a sus seres queridos es fantástico y no tengo ninguna duda de que todos harán un trabajo maravilloso ”.

“Enfoque muy simple de no confrontación. Las cuestiones planteadas fueron bien abordadas por el tutor. Pero clave
aspecto fue la profundidad de la información incluida ... brillante ".

“El contenido fue excelente, pero encontré enormemente las opiniones y situaciones de los demás participantes
beneficioso. Realmente disfruté el chat en línea ".

“Los videoclips fueron excelentes”, “La información dada, en cuanto a qué esperar (parte inicial del curso) y, lo que es más importante, fuentes de información y apoyo (última parte del curso). El módulo 10 fue particularmente valioso (y denso) ".

La demanda del curso continúa siendo extremadamente alta.

Inicialmente, ASI había planeado ejecutar un piloto para 15 estudiantes, pero, debido a los altos niveles de interés, han realizado el curso 7 veces entre abril de 2015 y febrero de 2016, con aproximadamente 15 estudiantes inscritos en cada curso.

Esto ha permitido a ASI recopilar datos sustanciales sobre cómo mejorar la estructura y el contenido del curso.

Emitieron cuestionarios previos y posteriores al curso para los estudiantes en el curso en un intento de
Medir los cambios en la autoconfianza, el conocimiento y las habilidades informados. Pre-curso en línea
40 cuestionarios fueron completados por 40 participantes, mientras que los cuestionarios posteriores al curso fueron
completado por 25 participantes.

Se pidió a los alumnos que calificaran su comprensión de la demencia en una escala del 1 al 5. Pre-curso,
49% de los estudiantes calificaron su comprensión de demencia como baja (18% a 1 y 31% a 2 en adelante
la escala Likert de 5 puntos).

Solo 6% tenía una alta (4 o 5) comprensión de la demencia antes del curso. El curso posterior ve un cambio dramático. Hay una gran reducción en la baja comprensión ahora hasta 4% de 49%, un swing de -45%. Aquellos que informaron una alta comprensión (4 o 5) aumentaron a 80% y calificaron su comprensión en el nivel 4, un cambio general de 74%.

Durante el curso, ASI proporcionó una variedad de enlaces y sitios web para una amplia gama de apoyos.

Luego preguntaron a los participantes qué pensaban de la afirmación 'Sé dónde encontrar información relevante
información para ayudarme en mi rol de cuidado 'a lo largo de una escala de 5 puntos desde Totalmente en desacuerdo hasta Totalmente
De acuerdo.

Hubo una reducción de 25% en aquellos que no estaban de acuerdo o totalmente en desacuerdo con la declaración. Y hubo un aumento de 41% en aquellos que están de acuerdo o totalmente de acuerdo con él.

MÁS INFORMACIÓN

Consejo para usar Moodle desde ASI: Moodle ha mejorado realmente en términos de funcionalidad y usabilidad en los últimos 5 años. Hay una muy buena gama de actividades que se pueden configurar fácilmente.

Estos pueden alentar en gran medida el aprendizaje activo y participativo entre cualquier grupo de estudiantes.

Experimente con las diversas opciones / actividades para ver qué se adapta mejor a sus alumnos.

Para más información sobre ASI

Visite el sitio web en https://alzheimer.ie/

O descargue el PDF.

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