Bienvenido al primer blog de nuestra serie sobre creación Diseño universal para el aprendizaje enfoques con Moodle LMS.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL) es una forma de pensar sobre la enseñanza y el aprendizaje que ayuda a que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de triunfar. En esencia, el diseño universal para el aprendizaje implica el uso de una variedad de métodos de enseñanza o enfoques pedagógicos que brindan a los alumnos una variedad de formas de acceder al material de aprendizaje, interactuar con él y exhibir el conocimiento que han adquirido. UDL también apoya la teoría constructivista social del aprendizaje según la cual el conocimiento se desarrolla como resultado de la interacción social y, por lo tanto, es una experiencia compartida, más que individual.
Desde sus humildes comienzos en 1999, Moodle LMS, la plataforma personalizable y de código abierto que impulsa el ecosistema Moodle, ha evolucionado a través de un compromiso con la pedagogía. y las oportunidades educativas inclusivas que brinda el aprendizaje en línea. Usado en varios idiomas en más de 240 países en todo el sector de la educación, Moodle LMS es un espacio de aprendizaje en línea que alberga un conjunto de recursos y actividades descritos como cursos. Un espacio donde los educadores de las escuelas (K-12), las instituciones de formación profesional y de educación superior de todo el mundo crean y realizan un seguimiento de las experiencias de aprendizaje, y los estudiantes interactúan entre sí para lograr los objetivos de aprendizaje. Desarrollado de acuerdo con principios del construccionismo social, la plataforma Moodle permite a los educadores satisfacer las preferencias de aprendizaje mediante la creación de una variedad de recursos interactivos audiovisuales y basados en texto, mientras que los alumnos colaboran en el desarrollo y demostración de sus conocimientos a través de chat, foros, wikis y evaluaciones formativas y sumativas multimodales.
Como parte de nuestra misión de capacitar a los educadores para mejorar nuestro mundo, Moodle ha creado una variedad de formas para que los educadores aprendan a crear entornos de aprendizaje en línea diseñados de manera intencional y significativa que adopten los principios del construccionismo social y el diseño universal para enfoques de aprendizaje. Estos van desde Aprenda los conceptos básicos de Moodle y los conceptos básicos de enseñanza de Moodle hacia Programa de certificación de educadores de Moodle, basado en el Marco Europeo de Competencia Digital para Educadores ampliamente utilizado y aceptado (DigCompEdu).
Esté atento a los próximos blogs de esta serie que profundizarán en temas y características específicos relacionados con Moodle que respaldan Diseño universal para el aprendizaje (UDL) a través del Directrices UDL. Centrándose en múltiples medios de participación, múltiples medios de representación y múltiples medios de expresión, esto incluirá ejemplos de mejores prácticas de cómo usar chats, foros, blogs, wikis, videoconferencias, gamificación, cuestionarios y rutas de aprendizaje, por nombrar solo algunos. .
