Recientemente, Moodle HQ fue invitado a asistir a la Conferencia de la Semana de Aprendizaje Móvil de la UNESCO en París del 26 al 30 de marzo.
Los miembros del equipo de educación Bob McDonald y Solange Lalonde fueron seleccionados entre cientos de solicitantes para presentar bajo el subtema de: Definición y transversalización de habilidades digitales que aborda los siguientes temas:
- el imperativo de definir habilidades digitales que tengan relevancia en contextos locales y globales e integrarlas de manera coherente a través de educación formal y no formal, sistemas de capacitación e iniciativas de desarrollo de capacidades; y
- El desafío de definir un conjunto de habilidades o competencias digitales esenciales que todos los estudiantes o estudiantes adultos deben desarrollar al tiempo que se asegura de que sean aplicables a las diversas circunstancias y contextos donde los estudiantes necesitan usarlas.
Puedes leer De Bob y Solange's Preparativos de Moodle antes de la conferencia en nuestros artículos anteriores.
Pero ahora toquemos una base con ellos para ver qué sucedió en la UNESCO, cómo se presentó Moodle y qué aprendieron para ayudarnos en nuestro trabajo para capacitar a los educadores para mejorar nuestro mundo.
Sede de Moodle: Gracias Bob y Solange por tomarse el tiempo de conversar con nosotros después de su visita a la UNESCO.
¿Puede resumirnos de nuevo cuál fue la participación de Moodle en la Conferencia de la Semana de Aprendizaje Móvil de la UNESCO?
Bob / Solange: Primero, queremos agradecer a Martin Dougiamas y Tom Murdock por su apoyo. La UNESCO seleccionó a Moodle como una de las 17 organizaciones (de 500) para presentar un taller sobre habilidades de aprendizaje digital en la conferencia emblemática de la UNESCO: Mobile Learning Week.
En nuestra sesión exclusiva, Solange y yo presentamos cómo el nuevo Programa de Certificación de Educadores de Moodle (MEC) capacita a maestros y estudiantes para dominar las competencias digitales esenciales identificadas por la UNESCO y la Unión Europea. También mostramos cómo la plataforma de aprendizaje de código abierto y la aplicación móvil de Moodle proporcionan un enlace vital a los recursos de aprendizaje en lugares donde la conectividad es limitada.
Además de presentar un taller, Moodle participó en un Foro de Políticas de un día y un Laboratorio de Estrategias de medio día. El Foro de Políticas abordó vías para mapear las habilidades digitales y cerrar la brecha de habilidades digitales. Como plataforma para compartir experiencias globales, se destacaron temas como la replicabilidad, la escalabilidad, la equidad y la inclusión a lo largo del día. Gran parte del diálogo se centró en la necesidad de nuevos paradigmas y formas innovadoras de abordar la capacitación donde las habilidades digitales se desarrollan en contexto con el entorno de aprendizaje.
Moodle también recibió una invitación para asistir a un laboratorio de estrategia de aprendizaje digital dirigido por la Unión Internacional de Telecomunicaciones y la Alianza de Impacto Digital. El mensaje de Martin sobre ciudadanos con orientación global, conciencia ambiental y solidarios inspiró una profunda consideración y conversación durante toda la sesión. Martin y Solange compartieron cómo Moodle aborda las áreas prioritarias del objetivo de desarrollo sostenible de la UNESCO en educación de calidad. Es alentador considerar cómo la misión de Moodle y el diseño del Programa MEC se alinean con este llamado global para el aprendizaje inspirado y el empoderamiento de los educadores.
Moodle HQ: ¿Cuáles son algunos de los aprendizajes clave sobre habilidades digitales y el aprendizaje que descubrió en la conferencia?
Bob / Solange: En nuestro taller, presentamos cómo el nuevo plan de estudios de certificación de educadores Moodle de Moodle capacita a maestros y estudiantes para desarrollar competencias digitales esenciales. También presentamos cómo la plataforma de Moodle, y específicamente la aplicación móvil de Moodle, proporciona el vehículo para que esos alumnos tengan acceso al contenido de aprendizaje. Al discutir la plataforma Moodle con las ONG y el personal de la UNESCO, los siguientes aprendizajes clave sobre Moodle fueron recurrentes:
- Moodle es ampliamente reconocido por los estados miembros de la UNESCO, las ONG y los docentes de todo el mundo como la plataforma principal para brindar aprendizaje a escala.
- La aplicación móvil de Moodle es un "cambio de juego" en el mundo en desarrollo al permitir a los estudiantes superar los desafíos asociados con la conectividad intermitente a Internet.
- Moodle está estratégicamente posicionado con la plataforma de código abierto de Moodle, nuestro programa MEC, la aplicación móvil y MoodleCloud para satisfacer la demanda y los desafíos para proporcionar oportunidades de aprendizaje para miles de millones de estudiantes en países en desarrollo.
Sede de Moodle: ¿Por qué crees que era importante que Moodle formara parte de la Conferencia de aprendizaje móvil de la UNESCO?
Bob / Solange: Hubo un rotundo llamado de la comunidad de la UNESCO para repensar la forma en que trabajamos juntos y la necesidad de una colaboración de múltiples partes interesadas. La comunidad global de desarrollo considera a Moodle como un líder en la apertura de oportunidades educativas para todos los alumnos.
La presencia de Moodle en MLW fue importante porque afirmó el compromiso de Moodle HQ con los esfuerzos de educación global. Igualmente importante, escuchamos acerca de cómo Moodle está siendo utilizado de manera innovadora por docenas de países para cumplir con objetivos específicos de aprendizaje local. Estábamos muy inspirados por el trabajo que las organizaciones hacen con Moodle.
Cuartel general de Moodle: ¿A dónde ir después de esta conferencia? ¿Cómo la información que descubrió, los contactos que hizo y las oportunidades que aparecieron ayudarán a promover el desarrollo móvil de Moodle?
Bob / Solange: Las personas que conocimos en Mobile Learning Week estaban ansiosas por mostrarnos cómo usaban Moodle y la aplicación móvil. También proporcionaron excelentes comentarios sobre las características y capacidades que desean ver agregadas a la aplicación móvil para apoyar tanto a los maestros como a los estudiantes en sus países. En cuanto a dónde más, estamos entusiasmados de apoyar el Moot sudafricano y también estamos explorando la opción de presentar en otras conferencias influyentes de eLearning en las áreas de rápido desarrollo del mundo.
A medida que las políticas educativas en todo el mundo continúan reflejando la transformación digital y el mundo cada vez más en línea y móvil en el que vivimos, el enfoque de Moodle es empoderar a los educadores.
Gracias Bob y Solange por la visión general de Moodle en la UNESCO.
Estén atentos para obtener más actualizaciones sobre cómo usaremos nuestras conclusiones de la UNESCO para mejorar nuestra aplicación Moodle Mobile y nuestro compromiso de proporcionar una educación de calidad.
