Moodle en la UNESCO

Emocionantes noticias Moodlers, Moodle ha sido seleccionado, entre varios cientos de propuestas de calidad, para ser uno de los 18 seleccionados para facilitar un taller en la próxima Semana de aprendizaje móvil de la UNESCO 2018.

Mobile Learning Week es la conferencia emblemática de la UNESCO en materia de TIC en educación y se está organizando en colaboración con la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), la agencia especializada de las Naciones Unidas para las TIC.

Mobile Learning Week 2018 examinará estrategias para garantizar que todos los alumnos adquieran las habilidades y competencias digitales necesarias para la vida y el trabajo en las sociedades digitales emergentes, de acuerdo con la Agenda de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

El evento se llevará a cabo del 26 al 30 de marzo en la sede de la UNESCO en París.

El tema de este año es Habilidades digitales para un mundo conectado, con un enfoque en:

  • tipos de habilidades necesarias en una economía y sociedad conectadas con un enfoque en habilidades y competencias digitales; y
  • estrategias y formas en que estas habilidades pueden ser entregadas y evaluadas dentro del contexto del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Educación de calidad.

La conferencia, que consta de cuatro eventos secundarios relacionados, facilitará acciones sobre:

  • Definición y transversalización de habilidades digitales;
  • Provisión de habilidades innovadoras para empleos en la economía digital;
  • Cerrar las desigualdades y las divisiones de género; y
  • Mapeo y anticipación de las necesidades cambiantes de habilidades

Los miembros de nuestro equipo de educación, Solange Lalonde y Bob McDonald se presentará bajo el subtema de: Definición y incorporación de habilidades digitales que aborda los siguientes temas:

  • el imperativo de definir habilidades digitales que tengan relevancia en contextos locales y globales e integrarlas de manera coherente a través de educación formal y no formal, sistemas de capacitación e iniciativas de desarrollo de capacidades; y
  • El desafío de definir un conjunto de habilidades o competencias digitales esenciales que todos los estudiantes o estudiantes adultos deben desarrollar al tiempo que se asegura de que sean aplicables a las diversas circunstancias y contextos donde los estudiantes necesitan usarlas.

Nos sentamos para hablar con Solange sobre su próxima presentación y hacerle algunas preguntas sobre la próxima presentación de Moodle sobre habilidades digitales.

Sede de Moodle: Gracias Solange por tomarse el tiempo para conversar con nosotros sobre la selección de Moodle para presentar en la Semana de Aprendizaje Móvil de la UNESCO. Es muy emocionante.

¿Puede contarnos un poco sobre por qué hay tanto enfoque en el aprendizaje y las habilidades digitales?

Solange: Creo que hay múltiples factores que influyen en este cambio de enfoque en el aprendizaje y las habilidades digitales. Hay un rápido crecimiento en el acceso y uso de tecnologías digitales que crean impactos sociales y económicos que influyen en cómo aprendemos y dónde trabajamos.

Si bien esto puede empoderar a las personas con acceso a mayores oportunidades, también aumenta la necesidad de competencias digitales que son esenciales para participar plenamente en un mundo conectado. Los educadores tienen la función de preparar a los alumnos para ser digitalmente competentes, capacitarlos y apoyarlos para que puedan hacer esto es importante.

Cuartel general de Moodle: desde la perspectiva de un educador, ¿qué cree que se necesita para apoyar la entrega de aprendizaje digital para los maestros?

Solange: Nos enfrentamos a un cambio en el desarrollo del plan de estudios con un mayor enfoque no solo en lo que estamos enseñando, sino también en cómo nos estamos preparando y apoyando a los estudiantes para lograr sus objetivos.

Mi perspectiva es que necesitamos un enfoque centrado en el aprendizaje para la enseñanza y el aprendizaje en el que tanto los educadores como los alumnos tengan una voz para determinar cómo se ve el éxito y qué significa el apoyo para ellos.

Lo que se necesita para apoyar a los educadores es un proceso para el desarrollo progresivo de habilidades digitales, así como contenido digital que se relacione con sus diversos contextos.

Sede central de Moodle: ¿Puede contarnos un poco más sobre cuáles son los mensajes o elementos clave que le gustaría transmitir en esta presentación?

Solange: El mensaje clave que esperamos compartir es nuestro enfoque para capacitar a los educadores de Moodle para que desarrollen competencias digitales para preparar efectivamente a los alumnos para una economía global cada vez más en línea.

Utilizando la investigación y los recursos de la UNESCO, así como el Marco europeo para la competencia digital de los educadores, hemos diseñado un plan de estudios dinámico para estudiantes adultos. Al llegar y apoyar a los educadores en educación, educación superior y aprendizaje en el lugar de trabajo, Moodle nos permite garantizar un acceso escalable y móvil a los recursos educativos mediante una plataforma de aprendizaje de código abierto.

Sede de Moodle: Nuestra misión es "Empoderar a los educadores para mejorar nuestro mundo". ¿Qué significa esto en referencia al Programa de certificación de educadores de Moodle y a su presentación ante la UNESCO?

Solange: Con el desarrollo del Programa de Certificación de Educadores de Moodle (MECP), nos esforzamos por satisfacer las necesidades de los líderes, facilitadores y educadores del sistema con el objetivo de contribuir a una educación de calidad y el Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas "para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos y para promover el aprendizaje permanente ".

Esperamos capacitar a los líderes del sistema para garantizar un proceso para desarrollar y monitorear la competencia digital de los educadores mediante la implementación de un programa de desarrollo profesional para la enseñanza y el aprendizaje en todo el sistema.

Para potenciar a los facilitadores, el MECP incluye materiales de instrucción de desarrollo profesional de calidad diseñados con la experiencia y los recursos de Moodle HQ. Nuestra visión del plan de estudios también incluye capacitar a los educadores para que demuestren logros en las competencias digitales siguiendo una ruta de certificación que incluye incentivos de insignia que conducen a un módulo de certificación final.

Compartiremos parte de esta información y también nos centraremos en cómo la plataforma de aprendizaje de código abierto de Moodle proporciona a las instituciones, educadores y alumnos un entorno de aprendizaje en línea abierto, escalable y flexible.

Moodle HQ: Por último, ¿qué cree que se necesita, desde el punto de vista de los recursos, en Moodle para apoyar más el aprendizaje digital?

Solange: Espero con interés el progreso y el desarrollo del Proyecto MoodleNet para que las conexiones que los educadores están haciendo con el contenido y el aprendizaje y las conversaciones que están teniendo lugar en todos los programas de Learn Moodle puedan seguir resonando en la comunidad de Moodle.

Gracias por su tiempo Solange y buena suerte en la UNESCO.

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