Perth, Australia occidental: el segundo día de MoodleMoot Australia 2016 comenzó con una bienvenida al país de Noongar Elder, Barry McGuire. Fue un evento especial, con algunos asistentes comentando en Twitter que fue uno de los mejores Welcome to Country que han experimentado en mucho tiempo. Se puede acceder a fragmentos de la bienvenida de Barry en el Portal de MoodleCloud.
Presentaciones magistrales
El fundador y CEO de Moodle, Martin Dougiamas, subió al escenario para hablar sobre el "Nuevo Moodle", lo que llevó a casa por qué Moodle sigue siendo relevante hoy al reiterar su misión: Moodle no es impulsado por el dinero, tiene la misión de apoyar a los estudiantes para poner fin a la educación y hacerla accesible a la mayor cantidad posible.
El Dr. Dougiamas también describió una serie de características que se incluirán en la versión 3.2 de Moodle, actualizaciones en la comunidad Moodle.org, la Asociación de Usuarios de Moodle y MoodleCloud, al tiempo que anuncia noticias interesantes: La aplicación oficial de la marca Moodle Mobile y el establecimiento del equipo UX (conoce al equipo en este vídeo).
Se pueden ver fragmentos de la presentación del Dr. Dougiamas aquí.
Por la tarde, James Hamilton, de Navitas, también entregó una presentación magistral, titulada "Moodle in Wonderland: 7 cosas imposibles". ¡Eso ciertamente enganchó a la gente a descubrir en qué iba a estar la presentación!
La presentación de James ciertamente despertó el interés de la multitud, su primera pregunta fue "¿está muerto LMS?" Las sacudidas de muchas cabezas en la sala MoodleMoot también se reflejaron en Twitter cuando planteamos la pregunta. James comparó la construcción de un LMS como una experiencia de Alicia en el país de las maravillas, tantas posibilidades e ideas que conducen a una experiencia convincente.
Fragmentos de la presentación de James se pueden encontrar en nuestro Feed de Twitter.
Presentaciones
Las presentaciones concurrentes siguieron después y entre las dos conferencias magistrales. Las presentaciones se clasificaron en temas de apoyo, diseño, institucional, retroalimentación, experiencia, técnica, lugar de trabajo y evaluación.
Las presentaciones del día dos incluyeron:
- David Grant de la Universidad del sur de Queensland (USQ): Consejos para crear una prueba muy exitosa en Moodle.
- Damyon Wiese Moodle HQ Development Manager: funciones CBE y tareas de calificación en Moodle 3.1.
- Christine Nicholas de GOTAFE: Uso de una plantilla de Moodle para cumplir con el cumplimiento de ASQA y reducir las duplicaciones.
- Fiona Myatt de USQ: Nos dio una idea de los nuevos ajustes de Asignación de Moodle vinculados a un nuevo formato flexible.
- Morgan Harris y John-Paul Posada de Universidad de Nueva Gales del Sur (UNSW): Destacó cómo usar la evaluación del equipo en Moodle.
- Marina Glancy Moodle Gerente de desarrollo de HQ: habló sobre el ciclo de vida de un error de Moodle.
- Helen Farley y colegas de USQ: Presentado al hacer la conexión entre Moodle fuera de línea y móvil.
- Brendan Haywood de Catalizador IT Australia: Respondió la pregunta de "¿gestionas múltiples entornos de aprendizaje y a veces piensas 'esto es un montón de montones de Moodles?'" En su presentación mientras su colega, Mark Porritt, hablaba sobre las pruebas de rendimiento y la evaluación comparativa de Moodle.
- James Hamilton y compañía de Navitas: Hablaron sobre cómo crear puntos en común en 60 sitios Moodle Navitas en su presentación titulada “One Moodle? ¡Un día!"
- Surangi Alexander de Millenium IT: Subió al escenario para hablar sobre la versión sin conexión del sistema de aprendizaje electrónico Moodle.
- Darrell Krall de Ukkilled: Se habló sobre el uso del Libro de calificaciones de Moodle para proporcionar comentarios.
- Nonzanriyah Adun y Matthew Salas de Universidad Monash: Se habló sobre el uso de Moodle para proporcionar arreglos alternativos para la información de evaluación.
- Mark Bailye de Pizarra: Continuó la conversación sobre Evaluación con Moodle a través del sistema de tarjetas de colores de la vieja escuela.
- Sherol Fernandes de Academia Corporativa del GAC: Llegó desde Dubai para mostrar cómo Moodle se puede utilizar en el entorno corporativo, especialmente para la entrega de cursos de petróleo y gas.
- Lauren McKerley y Daniela Soccio de Innovación y habilidades comerciales Australia (IBSA): demostró cómo puede trabajar con Moodle Partner, eCreators, para personalizar su sitio Moodle.
- Julian Davis de ACTE Pty Ltd: Se le preguntó cómo podemos entender el comportamiento de los estudiantes en Moodle.
- Andrew Nicols, Desarrollador Senior e Integrador en Moodle HQ: introdujo una nueva característica para Moodle 3.2: la incorporación de usuarios a Moodle mediante un recorrido por la interfaz, seguido por su colega Mark Nelson, Desarrollador Analista Senior en Moodle HQ, quien también presentó las nuevas funciones de mensajería y notificaciones de Moodle en Moodle 3.2. Finalmente, Moodle HQ Pau Ferrer presentó en Moodle Mobile Offline Features.
- Michael Sankey de USQ: Presentado en "Implementación de un nuevo formato Flexi, cómo y por qué".
- Sheldon Chow de UNSW: Se muestra cómo puede utilizar las capacidades avanzadas de comentarios utilizando la actividad de Moodle Media Collection.
- Una de las últimas presentaciones de la tarde, David Jones, de USQ: Se habló sobre cómo y por qué las personas usan el módulo de libro Moodle.
Varios videos explicativos breves de los presentadores ahora están disponibles en Gorjeo y puede acceder a ellos utilizando el hashtag #MootAU16.
Presentaciones de patrocinadores
Gracias a nuestros patrocinadores que ayudan a que MoodleMoot Australia 2016 sea un éxito.
En el segundo día, nuestros patrocinadores presentaron sesiones cortas, que se detallan a continuación:
- Dean Saunders de eCreators: Mostró su libro de aprendizaje con funciones simples y fáciles de usar, como un generador de informes simple, un tablero de administración y un 'generador de perfiles selfie'
- Pablo Guerrero de WIRIS: Dio una descripción general de una pieza matemática para Moodle. También compartió información sobre otras herramientas de WIRIS, como el reconocimiento de escritura a mano, el editor de matemáticas y una interfaz para profesores de química.
- Richard Ings de ReadSpeaker: Mostró su herramienta con capacidad de texto a voz, permitiendo a los estudiantes con dificultades y a los aprendices auditivos evitar las desventajas y lograr sus resultados de aprendizaje.
- Chad Outten de Mi espacio de aprendizaje: Sobre aprendizaje y desarrollo en el lugar de trabajo.
- Jocasta Williams de Echo 360: Sobre la mejora de oportunidades para el aprendizaje activo con Moodle y el uso de su software de video interactivo en el entorno del aula.
- desde Moodlerooms: Sobre la implementación de un ecosistema de aprendizaje efectivo para el sector de FP.
- Fred Dixon, gerente de producto de BigBlueButton en Redes de Blindside: Realizó su presentación a través de conferencias y compartió la hoja de ruta para el complemento.
- Servicios web de Amazon
Terminamos el día dos con una cena de conferencia, comedia y bebidas, un gran final para un día largo y fructífero.
Siga con nosotros Gorjeo y use #MootAU16 para mantenerse al día con el evento MoodleMoot Australia 2016.
