Donner aux éducateurs les moyens d'améliorer notre monde avec Aurélie Soulier

Avez-vous entendu parler de Moodlers lundi? C'est notre cri hebdomadaire aux superstars de la communauté Moodle et ici au siège de Moodle.

Aujourd'hui, nous nous rendons au Royaume-Uni pour parler à Moodler Aurelie Soulier, de longue date, de la façon dont elle a utilisé Moodle en tant qu'éducatrice, apprenante et comment elle utilise notre plateforme pour responsabiliser les autres.

si vous avez visité un MoodleMoot au Royaume-Uni / en Irlande avant d'avoir vu Aurélie présente (vous pouvez le vérifier dans cet article de blog).

Alors allons-y et découvrez-en plus sur le voyage d'Aurelie Moodle!

Moodle HQ: Salut Aurélie, merci d'avoir pris le temps de nous parler aujourd'hui. Pouvons-nous commencer avec vous en nous parlant un peu de vous et de votre rôle?

Aurélie: Bonjour, je suis un technologue en apprentissage principal à l'Université de Cranfield au Royaume-Uni. Je travaille ici depuis 2006 et je m'occupe de Moodle et d'autres systèmes d'apprentissage pendant tout ce temps. Je suis passionné d'offrir la meilleure expérience d'apprentissage possible à nos étudiants et d'aider notre personnel à y parvenir grâce à de bonnes pratiques avec le soutien de la technologie, le cas échéant. Mon parcours est à la fois dans l'enseignement, les langues (je suis français mais j'habite au Royaume-Uni) et j'ai également un diplôme de troisième cycle en informatique.

Moodle HQ: Quand avez-vous «découvert» Moodle et comment l'utilisez-vous maintenant?

Aurélie: Mon compte Moodle.org me dit que j'ai accédé au site pour la première fois en octobre 2006, donc je suis un ancien fan de Moodle! J'ai utilisé ma propre plate-forme Moodle à l'époque, mais j'ai ensuite commencé à travailler chez Cranfield le mois suivant et nous sommes passés d'une plate-forme VLE commerciale à Moodle dans les mois qui ont suivi mon démarrage. Je l'ai utilisé en tant qu'étudiant, personnel et administrateur au fil des ans, mais ma fonction principale est maintenant d'administrer le site.

Cela implique la mise en place des systèmes de création de cours et l'inscription des étudiants en liaison avec notre équipe informatique, l'amélioration de l'expérience utilisateur avec les plugins appropriés mais surtout le côté conception d'apprentissage de Moodle, le soutien du personnel dans la création et le remplissage de modèles et d'outils, tels que notre Essential Learning Framework (ELF) avec mes collègues Sam Taylor et Angelique Bodart. Je m'intéresse particulièrement à l'évaluation, à la formation et à la sommation ainsi qu'à l'analyse de l'apprentissage et je m'efforce de trouver les meilleures façons d'aider notre personnel à développer des façons engageantes et adéquates d'évaluer les progrès des élèves.

Moodle HQ: Nous vous avons parlé dans le passé de votre implication avec MoodleMoots, mais pour les Moodlers qui ne savent pas, pourriez-vous nous dire pourquoi vous avez participé à MoodleMoots et est-ce que quelque chose vous a marqué?

Aurélie: MoodleMoots sont des plates-formes incroyables et efficaces pour apprendre et partager tout ce qui concerne Moodle, des développements techniques aux exemples et conseils de conception de l'apprentissage à l'apprentissage.

Ils sont l'incarnation de ce que Moodle représente en tant que logiciel open source: le partage de connaissances et d'idées que j'ai vécu dans mes deux derniers Moodle Moots a été inestimable pour le travail que j'ai fait par la suite. C'est également une excellente occasion de rencontrer des collègues aux vues similaires d'autres institutions. J'ai eu plusieurs collaborations et réunions avec des participants de MoodleMoot parce que nous nous sommes rencontrés au Moodle Moot! Si vous n'y avez pas encore participé, je vous conseille vivement de le faire!

Moodle HQ: En plus d'assister aux MoodleMoots que vous leur avez également présentés, à quoi cela ressemblait-il et qu'avez-vous gagné de l'expérience?

Aurélie: Présenter à MoodleMoot peut être intimidant si vous ne l'avez pas présenté auparavant, mais après ma première présentation, avec Sam Taylor, j'ai veillé à proposer de présenter tous les autres événements auxquels j'ai assisté. Les questions et les commentaires que j'ai reçus sur les présentations m'ont aidé à développer mes idées et parfois à renforcer la confiance en mes idées. Il a ouvert des portes pour de nouvelles conversations lors de l'événement et en dehors de l'événement, aussi.

Moodle HQ: Nous n'avons qu'une dernière question pour vous Aurelie, comme vous le savez, Moodle ne cesse de croître pour répondre aux besoins de notre communauté mondiale, y a-t-il des améliorations à venir de Moodle qui vous intéressent et comment affecteront-elles la façon dont vous utilisez Moodle dans ton rôle?

Aurélie: Outre le plugin GDPR très attendu, je pense que pour moi, le balisage amélioré des banques de questions de Moodle User Association (MUA) fera une différence dans la façon dont nos universitaires travaillent avec les quiz et encouragera, espérons-le, une meilleure évaluation des quiz. Le projet moodle.net est également quelque chose que je veux examiner et, espérons-le, m'impliquer à l'avenir. Cela rendra Moodle vraiment ouvert en termes de partage de contenu éducatif!

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