Favoriser la collaboration des apprenants avec Board – un nouveau plugin Moodle

Featured Plugin Board

Enseignants : vos élèves travaillent-ils en collaboration, en groupe ou en classe entière, dans le cadre de leur apprentissage ? Moodle LMS possède des fonctionnalités standard très utiles pour y parvenir, des discussions de réflexion dans les forums, le partage de ressources dans les bases de données, l'évaluation par les pairs dans les ateliers ou la conception de projets dans les wikis.

Aujourd'hui, nous sommes très heureux de vous présenter un nouveau plugin Moodle qui, nous en sommes sûrs, deviendra bientôt un favori pour favoriser la collaboration des apprenants : Planche, une activité de collaboration virtuelle. Ce plugin permet aux participants au cours de collaborer en ajoutant des « notes » à une colonne sur un tableau. Planche est à la fois fonctionnel et attrayant, et comme il a été développé par Brickfield Education Labs, l'une de nos intégrations certifiées, vous pouvez être sûr que le plugin sera bien entretenu et accessible. Le financement initial de ce plugin a été fourni par le National Institute for Digital Learning de la Dublin City University dans le cadre du fonds SATLE du National Forum. Un financement ultérieur a été reçu de l'Athlone Institute of Technology dans le cadre du fonds SATLE du Forum national, ainsi que de l'UCL.

Jetons un coup d'oeil à Planche!

A virtual board with three columns (Recommended books; Videos and Research papers). Each column contains a series of virtual post-its, some with text only, others with text and images or text and video.

Comment est-il configuré ?

Après avoir installé le plugin Board, notre enseignant peut accéder au sélecteur d'activité de Moodle et sélectionner l'activité Board.

Moodle's "Add an activity or resource" interface. "Board" now appears as a Moodle activity that can be added to the course.

La nouvelle activité Board peut être ajoutée au cours

Ensuite, notre enseignant donne un nom et une description au tableau et décide des paramètres d'affichage et des options qu'il souhaite donner à sa classe. Noter que Le tableau peut être utilisé avec des groupes ou comme une activité de classe entière et les étudiants ne peuvent pas voir qui a publié quoi. Les enseignants peuvent voir les auteurs des articles en téléchargeant le rapport d'activité.

Board activity Settings. A written description of the settings comes after the image.

Paramètres de l'activité Tableau

S'ils le souhaitent, notre professeur peut faire afficher l'activité avec une couleur ou une image de fond. Bien que les évaluations soient désactivées par défaut, elles peuvent être activées pour tout le monde, uniquement pour les enseignants ou uniquement pour les étudiants, conformément aux autres activités Moodle. L'enseignant peut également choisir de trier les notes des élèves par date de notation ou de création. A noter également la possibilité de fixer une date « cut-off » pour les post-its, et la possibilité de permettre aux étudiants de déplacer leurs messages une fois rédigés. Cela signifie que si, par exemple, un apprenant passionné ajoute son message à une colonne et se rend compte qu'il est mieux adapté dans une autre, il peut le modifier et le déplacer vers la colonne la plus appropriée.

Une fois enregistrés, les en-têtes de colonnes peuvent être modifiés et des colonnes ajoutées ou supprimées :

Board activity. The title is "Classroom management resources - share your findings". The board has three columns. Teacher has changed the columns' default name (Heading) to Recommended books (Column 1), Videos (Column 2) and Research papers (Column 3)

Les noms des colonnes peuvent être modifiés après la création du tableau.

Et puis c'est prêt à partir ! (Nous suggérons que si vous configurez cela en tant qu'enseignant, vous ajoutez quelques exemples pour démarrer vos apprenants !)

 

Comment ça marche du point de vue de l'apprenant ?

L'activité Tableau est très intuitive, comme le constate l'étudiante Barbara lorsqu'elle sélectionne le bouton + dans la colonne Livres recommandés. Ils remplissent simplement les informations et peuvent facilement ajouter une URL, afficher une image ou intégrer une vidéo YouTube :

Interface to add a new post to the Board. It displays the Column name and includes fields for the learner to add a title, written content and attach a link, image file or embed a video.

 

Lorsque l'étudiant Hans vient plus tard pour contribuer, il décide de noter l'une des contributions de Barbara en sélectionnant l'étoile (voir #1) et est heureux de savoir que, s'il change d'avis sur la publication, il peut facilement supprimer sa publication (voir #2) :

 

A Board activity has been populated with several posts in each column. Each post has a small star icon at the bottom, which can be clicked to rate it. Learners can delete their own posts by clicking a small cross that also appears at the bottom of the posts.

 

Trucs et astuces

Board a une grande variété d'utilisations, pas seulement le partage de ressources comme nous l'avons souligné. Il peut constituer une alternative au forum traditionnel « Parlez-nous de vous » qui lance de nombreux cours ou une alternative plus permanente à un tableau blanc partagé. Le Dr Mark Glynn de la Dublin City University, l'un des premiers utilisateurs du plugin Board, partage quelques idées dans son article 5 utilisations du tableau #Moodle pour engager les étudiants.

 

Comment obtenir le plugin Moodle Board

Votre administrateur doit installer le Activité du conseil du répertoire des plugins Moodle. Une fois installé, il sera disponible pour les enseignants à utiliser dans leurs cours. 

 

Plugins Moodle sont des modules complémentaires que vous pouvez installer sur votre plate-forme Moodle pour ajouter une fonctionnalité, une fonctionnalité ou même une apparence spécifique à votre site Moodle. Seuls les administrateurs Moodle peuvent ajouter des plugins à un site Moodle - donc si vous êtes un enseignant et que vous souhaitez en essayer un, parlez-en à votre administrateur.

 

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