Visvanath Ratnaweera a été ingénieur et universitaire pendant de nombreuses années, se concentrant sur sujets informatiques. Ses toutes premières leçons d'informatique remontent au milieu des années 1970, alors qu'il était étudiant à Université de Peradeniya, Sri Lanka. Il possède une vaste expérience dans Unix et Linux. Visvanath est également un Moodler communautaire de longue date, détenteur de nombreux badges Moodle et mainteneur du pack de langue cinghalais. Il a récemment rencontré Lucy Sherwood, spécialiste du marketing numérique de Moodle HQ pour discuter du projet et de la façon dont Moodle a été une si grande partie de sa carrière et de sa vie pendant près de deux décennies. Maintenant à la retraite de l'enseignement actif, il a, avec des universitaires de haut niveau et quelques autres administrateurs système, créé EduNET.LK, une organisation caritative qui aide les enseignants sri-lankais à mettre en place et à utiliser Moodle pour soutenir leur enseignement.
Le projet EduNET.LK soutient les enseignants sri-lankais dans l'apprentissage hybride
En parlant d'EduNET.LK, Visvanath dit : « Tout est charité. Ce que nous investissons tous dans ce projet, c'est notre propre temps, une grande partie. C'est surtout sur pilote automatique maintenant, mais cela nécessite toujours le soutien de l'équipe de bénévoles.
Visvanath considère que c'est un grand privilège de pouvoir donner aux autres : « J'ai tellement de temps à consacrer à ce projet maintenant que je suis à la retraite. Pour moi, il s'agit de faire de bonnes choses et d'avoir une influence positive tout en faisant quelque chose que j'aime.
L'initiative EduNET.LK permet aux enseignants du Sri Lanka de dispenser des cours en ligne de manière pratique et efficace. L'une des principales raisons pour lesquelles ils utilisent spécifiquement Moodle est la flexibilité de Moodle LMS, qui peut être facilement adapté aux situations hybrides.
La mission d'EduNET.LK est que les écoles participant au programme bénéficient de l'hébergement, de la formation et de la flexibilité d'un système de gestion de l'apprentissage Moodle LMS à part entière. Non seulement ils offrent une formation aux enseignants, mais ils hébergent également les sites Moodle sur leurs serveurs.
Visvanath a expliqué : « Au cours des 10 dernières années environ, je retournais au Sri Lanka presque chaque année et je parlais aux gens du ministère et aux administrateurs universitaires. Nous avons parlé de la façon dont ils devraient consacrer plus d'efforts à l'enseignement en ligne. Bien sûr, il n'y avait pas vraiment besoin d'un enseignement en ligne. Il ne s'est donc pas passé grand-chose ou n'est ressorti de ces discussions. Mais ensuite, finalement, après l'éclatement de Covid-19 et la série de crises qui ont suivi au Sri Lanka, ils ont compris pourquoi je dis toujours, "pratiquez la natation avant de tomber du navire".
Moodle et la communauté Moodle
Lorsqu'on lui a demandé comment il s'était initialement connecté à Moodle, il a partagé: «En 2000, je suis allé en Suisse pour continuer à enseigner, et en 2004, l'université a introduit Moodle. J'enseignais également les systèmes d'exploitation et donc l'administration système était également intéressante pour moi. Finalement… les gens m'ont demandé d'héberger Moodle en privé. J'ai donc commencé à héberger et à gérer des instances Moodle.
Passant beaucoup de temps en tant que Moodler lui-même, Visvanath connaît très bien la communauté Moodle et la définit comme une «amitié unique». « Nous apprenons à nous connaître. Beaucoup d'entre nous font partie de la première génération du mouvement du logiciel libre. Les gens ont généralement tendance à être passionnés par la liberté, les logiciels et autres », partage Visvanath.
L'avenir des logiciels libres et open source
Avec Moodle et d'autres plates-formes open source, Visvanath dit qu'une partie de la joie de la technologie éducative ouverte est "d'obtenir quelque chose, de travailler dessus et de l'exécuter vous-même". Il poursuit : « J'ai des enfants, donc je connais leur génération. Au fil du temps, ils abandonnent le travail de réglage de ces choses ». Pour lui, « un logiciel est un logiciel, pour les jeunes générations, un logiciel est un service. Je pense que c'est la raison pour laquelle beaucoup de gens pensent simplement : "Pourquoi maintiendriez-vous cela ?" Pour moi, enquêter sur le fonctionnement de la plate-forme fait partie du plaisir ».
Le soutien de Visvanath à la communauté Moodle n'est pas seulement spécifique aux administrateurs des forums moodle.org, mais il aide également fréquemment les personnes de toute la communauté à répondre à leurs questions. Nous apprécions également grandement son aide dans l'entretien personnel de la Pack de langue cinghalais pour rendre Moodle plus accessible.
Pendant plusieurs années, Visvanath a participé aux cours en ligne ouverts massifs (MOOC) Learn Moodle Basics organisés par le siège de Moodle pour les enseignants et est un participant actif des cours réguliers. Moodle Academy webinaires. En raison de sa contribution continue, il a reçu un badge «particulièrement utile Moodler» chaque année au cours des 10 dernières années.
Des Moodlers actifs comme Visvanath, ainsi que son organisme de bienfaisance, sont ce qui rend notre mission possible : "Donner aux éducateurs les moyens d'améliorer notre monde".
Visitez EduNET.LK et découvrez leur mission : https://edunet.lk
