En Afrique de l'Ouest, avec le Togo à l'ouest, le Nigeria à l'est et le Burkina Faso et le Niger au nord, se trouve le Bénin - une nation africaine francophone qui dépend fortement de l'agriculture pour ses emplois et ses revenus.
Comme c'est le cas dans la plupart des pays africains, le Bénin a une population très jeune, avec un taux de chômage élevé. L'agriculture est le seul secteur où les jeunes pourraient trouver un emploi, mais c'est aussi là où ils sont nécessaires pour produire les aliments dont le pays a besoin.
Le Green Innovation Centre (ou CIVA: Centre d'Innovations Vertes pour l'Agro-alimentaire) travaille avec AfricaRice au Bénin pour résoudre les problèmes de chômage dans l'agriculture dans la région.
CIVA fait partie de l'initiative «Un monde, pas de faim» - financée par le ministère allemand de la Coopération économique et du Développement.
Leur travail consiste à aider les jeunes étudiants des collèges agricoles à acquérir des compétences pratiques pour travailler avec les agriculteurs en tant que conseillers, ou à trouver des emplois ou à créer leur propre entreprise dans les régions rurales du pays.
Avec une mission de contribuer à la réduction de la pauvreté et à la sécurité alimentaire en Afrique, les cours organisés par CIVA sont importants pour faire progresser les connaissances et les compétences des étudiants, leur donnant essentiellement les bons outils pour atteindre la durabilité économique.
CIVA a travaillé avec des experts locaux et de jeunes diplômés pour développer et dispenser les cours de formation à Moodle. Jusqu'à présent, ils ont plus de 30 cours, en français, et voient une excellente utilisation de leurs cours avec environ 250 étudiants terminant la plupart des cours.
Pour remédier à la faible connectivité Internet au Bénin, CIVA cherche également à utiliser l'application mobile Moodle et ses capacités hors ligne pour rencontrer ses apprenants où qu'ils soient!
Nous avons contacté le Dr Bruno Tran, l'expert en formation professionnelle CIVA d'AfricaRice, pour parler davantage de leurs cours d'agriculture sur Moodle et de l'application mobile Moodle.
Moodle HQ: Merci d'avoir pris le temps de votre emploi du temps chargé pour nous parler aujourd'hui Dr Tran.
Pourriez-vous s'il vous plaît commencer par nous donner un aperçu d'AfricaRice et de CIVA et comment ses cours et la façon dont vous les offrez aident les jeunes à assurer la durabilité économique?
Dr Tran: Merci de me donner l'opportunité de présenter notre travail! AfricaRice est un centre de recherche international inhabituel en ce sens qu'il est à la fois un centre de recherche du CGIAR - faisant partie d'un partenariat de recherche mondial pour un avenir sûr, et également une association intergouvernementale de pays membres africains. Comme son nom l'indique, AfricaRice a pour mandat de développer la production et la transformation du riz en Afrique. Elle a son siège en Côte d'Ivoire et des stations dans quelques autres pays africains, dont l'un au Bénin, où nous sommes implantés.
L'initiative financée par l'Allemagne «One World, No Hunger» a lancé des centres d'innovation verte (CIVA de l'acronyme français) dans 14 pays en développement, dont le Bénin.
CIVA est basé à la station AfricaRice. CIVA a pour objectif d'augmenter les revenus des petites entreprises agricoles, de stimuler l'emploi et d'améliorer l'approvisionnement alimentaire régional grâce à la diffusion d'innovations agricoles et de production alimentaire.
Nous voulons spécifiquement atteindre ces objectifs en promouvant l'emploi rural pour les jeunes, dans l'agriculture et les secteurs connexes. Dans nos projets, nous travaillons avec les 10 collèges agricoles du Bénin et offrons à leurs étudiants un accès gratuit à des cours en ligne spécialement conçus pour compléter leur formation et mieux les préparer à travailler avec des agriculteurs en tant que conseillers.
Nous offrons aux jeunes une expérience de terrain précieuse et un rôle à jouer dans la diffusion des innovations agricoles. Afin de toucher plus de jeunes et de mettre à leur disposition l'apprentissage où qu'ils se trouvent dans le pays et chaque fois qu'ils peuvent gagner du temps, nous avons choisi le format e-learning. Nous savions que les jeunes seraient particulièrement réceptifs aux solutions basées sur Internet.
Moodle HQ: Comment et pourquoi avez-vous choisi Moodle comme plate-forme d'apprentissage pour développer et dispenser les cours?
Dr Tran: J'ai travaillé pendant 10 ans en tant que maître de conférences associé à l'Open University, au Royaume-Uni, probablement la plus grande université d'enseignement à distance au monde. Cela m'a aidé à découvrir et à comprendre ce qui est nécessaire pour offrir un e-learning efficace.
Choisir Moodle pour ce que nous faisons ici a été la décision la plus simple que j'ai prise dans tout le processus: je voulais une plate-forme largement utilisée, avec une bonne réputation et un support adéquat. Je voulais aussi qu'il soit open source et gratuit, car c'est le plus proche des valeurs de développement telles que nous les voyons.
Techniquement, Moodle nous offre exactement ce dont nous avons besoin: nous développons des cours dans la plate-forme, puis nous gérons les cours et les étudiants via la plate-forme, délivrant automatiquement les certificats de cours après la réussite à un test final, et Moodle nous aide à produire divers rapports sur les progrès.
Moodle HQ: Pour le moment, l'équipe de CIVA étudie également l'application mobile Moodle. Que cherchez-vous à faire avec l'application pour enseigner les cours?
Dr Tran: Au Bénin, comme dans de nombreux autres pays africains, la connectivité Internet n'est pas encore suffisamment et / ou largement disponible. Nous avons donc équipé les jeunes avec lesquels nous travaillons de tablettes Android 7 pouces d'origine locale qu'ils peuvent utiliser pour travailler sur le terrain et accéder à Internet où il y a une connexion Wi-Fi. Nous avons également ouvert 21 bureaux à travers le pays où nos jeunes peuvent utiliser la connexion Wi-Fi compatible avec le routeur de données mobiles pour étudier nos cours. Mais les groupements d'agriculteurs avec lesquels ils travaillent sont parfois à une heure ou deux du bureau le plus proche, et les transports en milieu rural sont souvent difficiles à trouver ou à organiser. Je voulais donc vraiment offrir à nos jeunes un moyen de travailler hors ligne.
Nos cours font un usage intensif des leçons (l'un des nombreux composants disponibles pour un concepteur de cours dans Moodle) et celles-ci ont été mises à la disposition du travail hors ligne avec une synchronisation ultérieure dans la version 3.3, publiée en mai 2017.
Toute l'équipe, ici à CIVA, était vraiment excitée par cette nouvelle version, car cela signifie que nos étudiants peuvent très bientôt télécharger un cours complet dans l'un des bureaux, puis l'étudier à leur propre rythme, dans les communautés où ils travaillent. C'est vraiment le genre d'outil flexible dont ils ont besoin.
Nous sommes en train de finaliser la compatibilité complète des photos et des dessins animés que nous utilisons dans nos leçons avant de déployer l'application à tous nos étudiants.
Moodle HQ: Quels sont les avantages ou les résultats que l'organisation recherche en utilisant l'application mobile Moodle pour les cours?
Dr Tran: Les avantages pour nous sont que nos étudiants peuvent mieux étudier nos cours - dans leur propre temps, de petites quantités à la fois s'ils préfèrent. Ils peuvent trouver un espace où ils peuvent se concentrer et même étudier avec des amis - bien que nous demandions que les tests soient effectués individuellement, étudier avec des amis peut être un excellent moyen d'assurer une bonne compréhension des sujets.
Bien sûr, l'accès hors ligne sera également extrêmement précieux pour les autres utilisateurs de nos cours, qui sont gratuits à utiliser - il suffit de s'inscrire auprès de nous. Cela signifie que les agents de vulgarisation existants, le personnel des ONG, les associations d'agriculteurs et les étudiants actuels des écoles d'agriculture peuvent également utiliser nos cours, et ils ont juste besoin de visites courtes et irrégulières dans un cybercafé pour télécharger un cours, puis télécharger leurs réponses aux tests pour le marquage et la réception des un certificat de cours s'ils ont obtenu la note requise.
Pour nous, cela signifie que nous pouvons atteindre un public plus large, malgré les limites de la connectivité Internet dans les régions rurales du pays. Je dois préciser «malgré les limitations actuelles» car la pénétration d'Internet s'accélère tout le temps, et via principalement les réseaux de données mobiles, je m'attends à ce que d'ici quelques années tout le monde soit à portée de main d'une connexion Internet. Ensuite, nous offrirons toujours l'avantage que nos cours sont disponibles sur ordinateur, sur tablette et sur smartphone. Il est toujours bon d'offrir des options et de la flexibilité!
Moodle HQ: Enfin, si les gens souhaitent en savoir plus sur AfricaRice, CIVA et le travail que vous faites, quelle est la meilleure façon de le faire?
Dr Tran: Notre plateforme e-learning est en marche elearning.afris.org et vous pouvez suivre 2 cours sans vous inscrire, l'un présente aux étudiants nos cours, leur structure et leur navigation, l'autre est une publicité pour notre approche et nos cours, et vous apprend à faire des crêpes. Si vous souhaitez accéder aux cours que nous proposons à nos jeunes étudiants, envoyez-nous un email sur elearning@afris.org et nous serons heureux de vous donner un identifiant.
Vous pouvez en savoir plus sur AfricaRice sur: www.africarice.org
Et sur les Green Innovation Centers sur: www.giz.de/en/worldwide/32209.html
Merci au Dr Tran et au Centre AfricaRice pour votre travail visant à rendre l'apprentissage accessible à de nombreux jeunes au Bénin.
Nous sommes également impatients d'en savoir plus sur la prestation de vos cours via l'application mobile Moodle.
Pour en savoir plus sur notre application mobile, veuillez visiter download.moodle.org/mobile/, suivez-nous sur Twitter @moodlemobileapp ou rejoignez notre forum mobile Moodle.
