Le Royal College of Art réorganise et rationalise la plateforme Moodle

Le RCA offre aux étudiants des opportunités inégalées de livrer des projets d'art et de design qui transforment le monde. Petite université de troisième cycle spécialisée et à forte intensité de recherche basée au cœur de Londres, la RCA est une institution très performante, un traditionaliste radical dans un monde en évolution rapide.

L'approche de RCA est fondée sur la prémisse que l'art, le design, la pensée créative, la science, l'ingénierie et la technologie doivent tous collaborer pour résoudre les défis mondiaux d'aujourd'hui. Le RCA emploie un cadre d'environ 1000 professionnels du monde entier - couvrant des professeurs, des chercheurs, des praticiens de l'art et du design, des conseillers et des professeurs invités - pour enseigner et développer des étudiants dans une trentaine de programmes académiques.

Les étudiants de RCA sont exposés à de nouvelles connaissances d'une manière qui les encourage à expérimenter. Travaillant à travers des toiles scientifiques et techniques et au-delà des limites fixées, ils cherchent à résoudre des problèmes du monde réel.

Défis et objectifs

Un besoin de technologie et de fonctionnalités de pointe

Le RCA visait à créer une solution d'apprentissage moderne à guichet unique pour ses étudiants qui hébergeait tous leurs composants d'apprentissage et ressources supplémentaires dans un emplacement central. Les limites de sa plate-forme actuelle comprenaient une variété de plug-ins qui nécessitaient des mises à jour et aucun système SSO (Single Sign On) rationalisé. Le RCA avait également besoin de composants supplémentaires qui bénéficieraient à ses étudiants, mais avait besoin d'intégrations pour relier ces éléments et rassembler toutes les ressources d'apprentissage et les programmes qu'ils utilisaient en un seul endroit. En bref, le RCA voulait rafraîchir complètement son site, en partant de zéro pour créer quelque chose de nouveau avec l'aide d'un fournisseur qui gérerait entièrement son site et leur fournirait des services de soutien approfondis.

"Les principaux problèmes que nous avions avec le LMS existant étaient qu'il n'était pas facile de naviguer ou d'interagir avec et nous voulions rendre le processus de mise à jour du système plus fluide", a déclaré Juli MacArthur, technologue en apprentissage au RCA. «Un thème visuel plus moderne et une mise à niveau des intégrations étaient nécessaires pour répondre aux exigences accrues d'accessibilité et à la demande de systèmes visuels supplémentaires.»

- Juli MacArthur, technologue en apprentissage
Royal College of Art

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