Nous avons beaucoup parlé de MoodleMoots récemment! Il y a beaucoup plus de MoodleMoots ajoutés à notre carte du monde «Trouvez votre Moot» sur notre Site Web de MoodleMoot et nous, au siège de Moodle, avons hâte d'accueillir nos propres Moots.
Le premier Moodle Moot HQ exécuté sera MoodleMoot UK & Ireland 2017, qui se tiendra à Londres du 10 au 12 avril.
La semaine dernière, nous avons parlé à Richard Olemann, qui nous a donné un aperçu de ce à quoi s'attendre lors d'un MoodleMoot - des ateliers, des masterclasses, des présentations, des débats jusqu'aux activités sociales.
Nous avons eu la chance de rattraper cette semaine Aurélie Owens, technologue en apprentissage, de l'Université de Cranfield, qui a fait une présentation au MoodleMoot UK & Ireland de l'année dernière.
Aurélie a eu la gentillesse de partager avec nous son point de vue en tant que présentatrice à un MoodleMoot - pourquoi présenter, quoi présenter et des conseils sur la façon de livrer une présentation attrayante et réussie.
Moodle HQ: Merci Aurélie d'avoir pris le temps de nous parler aujourd'hui. Nous sommes vraiment intéressés de découvrir votre expérience de présentation lors d'un MoodleMoot, ce que vous avez fait l'année dernière. Alors commençons peut-être par "pourquoi?" vouliez-vous présenter à cette conférence? Qu'avez-vous retiré de la présentation?
Aurélie Owens: Merci de me donner l'opportunité de partager mon expérience.
L'année dernière, c'était ma première chance d'assister et de présenter à un MoodleMoot. Mon collègue Sam Taylor et moi voulions partager notre travail dans deux domaines distincts et demander des commentaires supplémentaires pour le développement via un MoodleMoot. C'est pourquoi nous avons décidé de soumettre une proposition à présenter.
Moodle HQ: Et une fois que vous avez décidé de présenter, vous avez soumis une proposition de présentation. Comment avez-vous procédé pour créer une proposition? Quel processus avez-vous suivi? Comment avez-vous choisi votre sujet?
Aurélie Owens: Sam et moi avons décidé de co-présenter les sujets de l'autre.
Des collègues d'autres institutions avaient posé des questions sur les détails de ce que nous faisions avec les inductions Turnitin via Moodle et avec l'intégration du portefeuille du Groupe Mahara avec Moodle. Nous avons donc décidé de profiter de l'occasion pour partager notre expérience sur ces deux sujets.
Cela nous a donné l'assurance que nous couvrions l'étendue de chacun de nos sujets, ainsi que la relecture, ayant une table d'harmonie et un soutien moral. Après avoir identifié ces deux sujets, nous nous sommes d'abord concentrés sur nos propres sujets et avons clarifié la portée. Le temps de présentation étant assez court, nous savions que nous devions nous concentrer sur les points clés. Pour ma présentation, afin de rédiger la proposition, j'ai commencé à mettre les titres des points clés sur des diapositives sans contenu, ou avec de très brèves notes à ce stade, pour m'assurer que je savais ce qui serait couvert.
J'ai ensuite résumé le «problème» que j'allais aborder dans la présentation avec un aperçu de ce que je couvrirais. Ce faisant, vous atteignez rapidement la limite de mots pour l'abrégé, de sorte que le reste du processus consiste à éliminer les adverbes superflus et les informations inutiles dans le texte. Dans ce cas, nous nous sommes utilisés pour vérifier et réviser le contenu abstrait. Il était utile d'avoir ce dialogue car il ciblait davantage les points que j'essayais de faire passer dans le document.
Je vous conseillerais toujours de demander à quelqu'un de relire votre résumé, même si cela peut sembler intimidant, et de prendre tous les commentaires constructifs de votre relecteur.
Moodle HQ: Nous savons que les participants ont beaucoup appris sur MoodleMoots, mais qu'avez-vous appris ou apprécié le plus dans votre rôle de présentateur?
Aurélie Owens: J'ai beaucoup appris au MoodleMoot UK & Ireland 2016 et la présentation des deux articles a été extrêmement agréable. La conférence était très bien organisée et cela a permis de réduire les nerfs car tout fonctionnait bien.
Obtenir des questions et des commentaires sur mon document a été très utile. Cela a également aidé au réseautage car, après ma présentation, j'ai parlé avec d'autres utilisateurs de Moodle qui étaient intéressés par la façon dont nous avions mis en œuvre nos inductions Moodle / Turnitin. Nous avons fini par créer notre propre page de cours Moodle pour demander aux autres utilisateurs Moodle des commentaires sur la façon dont l'intégration Moodle / Turnitin est déployée dans leurs institutions et toutes suggestions d'amélioration.
Moodle HQ: Vous avez indiqué que vous soumettez une présentation pour MoodleMoot UK & Ireland 2017. C'est formidable et nous sommes impatients de recevoir votre soumission. Pouvez-vous nous donner un indice sur ce que vous pourriez présenter sur, si ce n'est pas top secret?
Aurélie Owens: Je suis en effet déjà inscrit au MoodleMoot 2017 et je suis sur le point de soumettre deux propositions.
J'ai besoin de développer davantage le contenu mais je peux décrire les sujets sans casser de secrets! La proposition de présentation montrera comment nous avons utilisé et étiré notre cours et nos outils Moodle standard pour développer, à partir de zéro, et déployer avec succès un programme «ouvert» de dix semaines à rythme libre pour nos chercheurs et nos universitaires.
La proposition d'affiche consiste à utiliser les outils Moodle pour concevoir et prendre en charge la documentation d'accréditation des cours et le flux de travail, intégrés à un portefeuille électronique.
Moodle HQ: Enfin, la présentation sur scène est angoissant pour beaucoup de gens. Quels conseils donneriez-vous aux personnes qui présentent à un MoodleMoot? Quels conseils avez-vous ou quelles astuces utilisez-vous pour faire une présentation de qualité?
Aurélie Owens: Sam et moi sommes tous deux des enseignants qualifiés et nous avons l'habitude de présenter aux étudiants, mais une présentation à la conférence implique un public différent. De plus, je ne suis pas un locuteur natif anglais (je suis français). J'étais donc un peu nerveux mais je savais que j'étais bien préparé donc, à part commencer ma présentation avec un accent français inhabituellement lourd du fait d'être un peu nerveux, tout s'est bien passé!
Nous venons tous avec un niveau de confiance différent mais tous les conseils que je donnerais concernent la planification et la pratique. S'il s'agit de votre premier MoodleMoot, certains enregistrements du MoodleMoot de l'année dernière sont sur YouTube, vous pouvez donc en regarder quelques-uns pour vérifier comment les autres présentent leurs articles.
Lisez attentivement les commentaires des examinateurs des propositions. Cela m'a aidé à préparer ma présentation.
Si vous pouvez présenter avec un collègue comme nous l'avons fait, il est utile d'avoir ce soutien supplémentaire.
Je conseillerais également de répéter la présentation jusqu'à ce que vous maîtrisiez parfaitement les diapositives sans notes. Le jour, prenez les notes avec vous pour vous rappeler les points clés, au cas où les nerfs prendraient le dessus.
Pour les diapositives de présentation, assurez-vous qu'il n'y a pas trop de texte sur la diapositive et maintenez le nombre de diapositives à un niveau raisonnable: vous ne voulez pas parcourir des tonnes de diapositives. Il vaut mieux les utiliser comme invites et vous parlez au public.
Ajoutez vos identifiants de réseaux sociaux (par exemple Twitter) dans vos diapositives si vous utilisez les réseaux sociaux car cela permet au public de vous poser plus de questions, de vous connecter et de vous contacter après la conférence.
Mon premier conseil est d'être aussi naturel que possible et n'oubliez pas de respirer: nous sommes tous ici pour apprendre les uns des autres. Tant que vous pratiquerez la présentation, ce sera très bien.
J'ai vraiment hâte de passer trois superbes journées d'apprentissage et de réseautage en avril!
Merci d'avoir pris le temps de partager vos expériences avec nous Aurélie.
Si vous souhaitez voir la présentation qu'Aurélie et son collègue Sam ont réalisée pour MoodleMoot UK & Ireland 2016, intitulée «Enhancing Group Assessment with Moodle», vous pouvez regardez-le sur notre chaîne YouTube.
Merci encore Aurélie. Nous l'apprécions vraiment et nous nous réjouissons de vous revoir sur scène avec d'autres présentateurs de MoodleMoot UK & Ireland 2017.
Si vous souhaitez soumettre une présentation pour un MoodleMoot UK & Ireland, veuillez visiter: https://moodlemoot.org/mootieuk/submit-a-presentation/
En savoir plus sur MoodleMoot UK & Ireland 2017 ou enregistrez votre place aujourd'hui!
