La coordonnatrice du développement pédagogique Nicole Welsh partage des stratégies et des conseils pour créer un environnement d'apprentissage en ligne engageant, inclusif et interactif.
Conformément à notre objectif d'améliorer la qualité de l'éducation pour tous, bon nombre de nos conférenciers invités aux événements Moodle partagent des idées sur la conception pédagogique et les stratégies pour rendre l'expérience d'apprentissage aussi interactive et engageante que possible, en particulier à une époque où davantage d'éducateurs passent apprentissage en ligne complet ou mixte.
Dans notre récent MoodleMoot Global Online, en juillet 2020, la coordinatrice du développement pédagogique Nicole Welsh a partagé certaines de ses stratégies et astuces préférées qu'elle met en œuvre dans la conception de cours en ligne au campus ouvert de l'Université des Antilles.
Pour son développement pédagogique, Nicole se concentre sur la diversité et l'inclusion en tant qu'éléments précieux de l'expérience d'apprentissage, où la diversité est un mélange de similitudes et de différences et l'inclusion signifie pleinement respecter et impliquer tous les apprenants. Pour illustrer davantage ce qu'elle veut dire, elle rappelle la citation d'Albert Einstein: «Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson par sa capacité à grimper à un arbre, il vivra toute sa vie en croyant qu'il est stupide. "
À MootGlobal20, Nicole Welsh a présenté 5 conseils à prendre en compte lors de la création d'un environnement d'apprentissage dans Moodle c'est à la fois engageant, inclusif et interactif.
1. Tirez parti du multimédia de manière créative
«Travaillez intelligemment lorsque vous intégrez du multimédia à une présentation éducative», Suggère Nicole.
Avoir votre contenu dans plusieurs formats garantit qu'il est aussi accessible que possible. Par exemple, vous pouvez commencer à créer le contenu de votre cours sous forme de document PowerPoint, y compris des hyperliens et des images pour garder les étudiants engagés, et une fois que cela est fait, convertissez la présentation dans autant de formats que possible! Un PDF interactif, une ressource Moodle Book, un package SCORM, vous l'appelez!
En ce qui concerne les visuels, utilisez des images et un design cohérent pour représenter votre marque unique: il existe de nombreux programmes de conception graphique open source que vous pouvez utiliser et des images librement utilisables que vous pouvez télécharger et modifier. Si vous enregistrez vos propres vidéos, assurez-vous qu'elles sont informatives et brèves pour retenir l'attention de vos apprenants.
Pour rendre vos vidéos accessibles à tous, des sous-titres codés ou une transcription devraient également être mis à la disposition des élèves ayant des problèmes d'audition.
Enfin, Nicole suggère d'impliquer les étudiants dans la conception de la présentation chaque fois que cela est possible. Cela peut simplement leur demander quelque chose comme leur couleur préférée ou ajouter des badges qu'ils peuvent débloquer après certaines réalisations. Cela peut également signifier inclure des éléments visuels qui reflètent qui ils sont: par exemple, une image destinée à illustrer des élèves dans une salle de classe pourrait montrer un élève en fauteuil roulant.
2. Focus sur la conception mobile
Il n'est pas certain que tous les étudiants accèderont à leur apprentissage sur un ordinateur portable ou un ordinateur de bureau. Dans les pays en développement, il est en fait plus courant de trouver des personnes utilisant des téléphones mobiles pour se connecter.
C'est pourquoi Welsh recommande qu'une approche mobile d'abord est cruciale si la majorité des étudiants sont en utilisant leurs téléphones assister à un cours. Avec cette méthode, le matériel est préparé spécifiquement avec des écrans plus petits à l'esprit - les gros morceaux de texte sont divisés en petits morceaux, les boutons et les liens sont correctement redimensionnés, etc.
Mobile-first signifie également concevoir à la fois en mode sombre et en mode clair. Un ajustement de conception possible pour cela pourrait être d'ajouter des bordures blanches autour des icônes dans une présentation. Bien que cela ne fasse aucune différence en mode clair, cela rend les icônes plus visibles en mode sombre.
De petits détails comme ceux-ci, dit Nicole, améliorent énormément l'expérience d'apprentissage.
3. Planifiez des sessions synchrones interactives et engageantes
Avant que les sessions synchrones aient lieu, Nicole encourage les enseignants à pratiquer. Ce n'est pas seulement pour vous faire une idée du déroulement de vos présentations, mais aussi pour vous assurer de ne pas dépasser le temps qui vous est alloué. Non seulement les présentations excessivement longues sont inconsidérées pour les étudiants, mais il devient également plus difficile de garder leur attention.
Une autre chose à faire avant votre session en direct est d'avoir un plan d'action au cas où votre connexion tomberait en panne. Cela pourrait aller de l'approche d'un instructeur suppléant qui peut prendre le relais ou de donner aux étudiants une activité à faire. La maximisation du temps de classe en direct permet aux étudiants de savoir qu'il se passe toujours quelque chose dans ces sessions et d'y assister en vaut toujours la peine.
Enfin, avant de commencer votre cours en ligne, vous devez préparer un message de bienvenue pour vos apprenants et les encourager à tester les fonctionnalités de la plateforme. Cela peut résulter en des problèmes techniques avant même que la session ne commence officiellement.
4. Utilisez des personnages et des histoires pour retenir l'attention
Mettre un visage et une histoire aux leçons les rend plus faciles à comprendre et fait comprendre que ce que vos élèves apprennent est important.
Cet objectif de relatabilité devrait également s'étendre aux évaluations, par exemple, en incorporant des scénarios du monde réel pour montrer que ce qu'un élève apprend sera également d'une utilité pratique.
5. Explorez, partagez et continuez à apprendre
Pour son dernier conseil, Nicole a partagé comment elle termine habituellement ses présentations avec une sorte de «sac de cadeaux virtuel». Pour notre MoodleMoot Global Online, elle nous a offert des plats à emporter supplémentaires:
- Développer l'empathie
- Encouragez l'interaction
- Faire preuve d'un comportement inclusif
- Contactez vos collègues et travaillez ensemble
- Partagez vos connaissances, faites des recherches et amusez-vous!
Pour résumer, les techniques ne manquent pas pour faire de l'enseignement sur Moodle une expérience plus engageante et interactive. Bien que l'apprentissage soit en effet une affaire sérieuse, il n'y a aucune raison de laisser de côté le plaisir et la créativité - en fait, ce sont des éléments cruciaux de l'apprentissage lui-même.
Les étudiants seront à leur meilleur quand ils auront l'espace et les outils appropriés pour réussir. Avec Moodle et les conseils fournis ci-dessus, créer cet environnement idéal est devenu beaucoup plus facile.
Ce blog est basé sur une présentation MoodleMootGlobal Online 2020 de Nicole Welsh, coordinatrice du développement pédagogique au Campus ouvert de l'Université des Antilles.
