Moodle in Education

• Scorm, LTI, HTML5, h5p & Moodle - James Roberts, Dawson College
• Fornisci un ambiente sicuro per la valutazione online con Moodle - Steve Massicotte, Università di Montreal
• Valorizzazione di Moodle presso Open University of China per soddisfare le esigenze di 3,7 milioni di studenti - Wei Xiong, Open University of China
• Analisi delle prestazioni degli studenti sul posto attraverso la visualizzazione - Wissam Nahas, American University of Beirut
• Passare da qui a lì - Michelle Moore, My Learning Consultants
• Fai impazzire Bootstrap con i moduli del libro - David Sherwin, distretto scolastico pubblico di Bismarck
• Moodle to the Rescue! Usare Moodle per supportare il cambiamento del curriculum e ridurre l'attrito - Amy Tessitore, Belanger School of Nursing

Sviluppo di Moodle

• Alexa Skill Voice Interface for Moodle - Michelle Melton, Appalachian State University
• Gli inizi delle comunicazioni automatizzate. Quickmail nel 2019- Robert Russo, LSUOnline
• Rompere LTI fuori dalla scatola - Rex Lorenzo & Lillian Hawasli, UCLA
• Creazione della prima integrazione del servizio Web dalle API principali: Jesse Safran, eThink Education
• Portare le competenze al livello successivo: Marie-Eve Lévesque, Université de Montréal
• MDK, Docker e test: ottimizza il flusso di lavoro di sviluppo - Víctor Déniz, Moodle HQ

Moodle per corporates

• Caso di studio sulla ricerca dell'LMS giusto e su come Moodle si è confrontato con le piattaforme LMS commerciali - Kathryn Fortin, Fortech Solutions
• Automatizzare la traduzione del corso Moodle con Google AI - David Rohr, Christian Broadcasting Network
• Garantire le elezioni del Wisconsin con la formazione ufficiale elettorale locale - Christopher Doffing, Commissione elettorale del Wisconsin e Donald Schwartz, VectorSpect

19 settembre

Moodle in Education

• Come funziona l'officina: peer review dal punto di vista degli studenti - Ryan Hazen, Carroll College
• Recuperando dalla tempesta: una storia di successo di Moodle (in corso) - Dr Leah Blakey, Drury University
• Test beta certificazione Moodle Educator - Riflessioni del Carroll College - Ryan Hazen, Carroll College e Solange Lalonde, Moodle HQ
• Funzionalità di Moodle: cosa usano gli studenti? (Sessione PICO) - Kelli Fleming, Future Generations University

Design e funzionalità

• Estensione di Moodle tramite integrazioni: Kristin Kilburn, eThink Education
• (QB) ², sfruttando la funzione di importazione XML di Moodle per accelerare il processo per la creazione di domande di base - Lillian Hawasli, UCLA
• Lascia che la formazione lavori per te - Vanessa Royce, eThink Education
• Zap! Logica di valutazione del fulmine (sessione PICO) - Ben Haensel, Blue Sky School