Istituita nel 2007, l '"ALT Learning Technologist of the Year Awards" dell'Association for Learning Technology del Regno Unito celebra e premia l'eccellente pratica e i risultati eccezionali nel campo della tecnologia dell'apprendimento a livello globale.
Annunciato nel dicembre 2020, il Prof.Frank Koch della OST Eastern Switzerland University of Applied Sciences è riuscito a vincere un prestigioso premio individuale 2020 per il plug-in Moodle, StudentQuiz.
StudentQuiz è una banca dati collaborativa che aiuta gli studenti a creare e condividere domande all'interno di Moodle.
“Ho iniziato a lavorare su Student Quiz nel 2015 insieme a diversi gruppi di studenti. È ora utilizzato da quasi 1000 istituti di istruzione in tutto il mondo,"Dice il Prof. Koch.
“C'è molta conoscenza e creatività negli studenti e volevo consentire agli studenti di creare da soli contenuti di apprendimento. Ho usato i quiz perché agli studenti generalmente piacciono i quiz e gli studenti possono imparare molto creando domande per sfidare i loro coetanei“.
“Moodle è stato sviluppato con un impegno nei confronti della pedagogia e dei principi costruttivi sociali: ci congratuliamo con il Prof. Koch per il pluripremiato plug-in StudentQuiz e il suo contributo alla promozione del coinvolgimento degli studenti e dell'apprendimento collaborativo. È un esempio di uno dei maggiori punti di forza di Moodle, ovvero la comunità che è cresciuta attorno al progetto."Il fondatore e CEO di Moodle, afferma Martin Dougiamas.
Il prof. Koch spiega: "La teoria alla base di StudentQuiz si chiama costruzionismo: costruire una domanda crea un effetto di apprendimento migliore rispetto alla semplice risposta a una domanda e, una volta che puoi spiegare, capisci. Quindi, il contenuto di apprendimento viene creato attivamente dallo studente, non solo ricevuto passivamente dall'ambiente. Inoltre, anche la comunità studentesca contribuisce a valutare la qualità delle domande.
Gli studenti possono commentare le domande che spesso creano discussioni animate sulla risposta corretta. La discussione stessa diventa parte dell'apprendimento. L'educatore o l'istruttore ha l'opportunità di approvare o disapprovare una domanda e ogni studente può valutare una domanda una volta che ha risposto. Allo stesso modo, le domande poste e la discussione che ne consegue informano anche l'educatore e di conseguenza promuove un'istruzione inclusiva. In generale, gli insegnanti agiscono come coach e facilitatori attraverso il processo di apprendimento collaborativo.”
Con tutte le domande poste durante il corso o un argomento, StudentQuiz forma un riepilogo e fornisce materiale prezioso per la preparazione di esami o valutazioni.
Per informazioni dettagliate e dettagli di installazione, visitare moodle.org.
