Sfida: creare una formazione infermieristica sicura per il paziente

L'integrazione certificata Moodle Near-Life è stato sviluppato in modo che chiunque possa condividere efficacemente la conoscenza, creando i propri video interattivi e simulazioni virtuali. Near-Life consente a chiunque di creare esperienze coinvolgenti rendendo i tuoi video interattivi e si integra perfettamente con Moodle. La loro piattaforma è stata progettata con l'impegno e la conservazione della conoscenza come obiettivo principale, garantendo che i contenuti di apprendimento siano memorabili. 

Nel assistenza sanitaria, gran parte della formazione di uno studente deriva dall'interazione con il paziente e dall'apprendimento dall'esperienza oltre che dalla conoscenza fattuale. La sfida è che quando gli studenti affrontano scenari complessi che richiedono la risoluzione dei problemi in tempo reale, c'è un rischio maggiore di errori che potrebbero danneggiare il paziente. Ciò ha significato che le istituzioni devono stare attente a bilanciare i libri di testo e l'apprendimento esperienziale per proteggere la sicurezza dei pazienti. 

Near-Life è in missione per cambiare questo. Con le sue simulazioni sanitarie, gli educatori possono creare un'interazione virtuale con il paziente con video interattivi e simulazioni virtuali, senza mettere a rischio i pazienti. Ora, gli studenti infermieri hanno l'opportunità di partecipare a simulazioni di apprendimento basate su scenari da qualsiasi luogo, senza la necessità di scegliere tra il libro di testo e l'apprendimento esperienziale, ma possono tranquillamente fare entrambe le cose.

Soluzione: simulazioni di apprendimento virtuale

Un esempio chiave del lavoro che Near-Life sta svolgendo per fornire un apprendimento esperienziale sicuro sono le simulazioni infermieristiche digitali create dall'Università di Bolton (UoB). L'Università utilizza Moodle insieme alle simulazioni Near-Life come parte dell'esperienza di collocamento in cure olistiche per gli studenti di infermieristica del primo anno. 

L'Università di Bolton ha utilizzato lo strumento di creazione Near-Life per creare una serie di esperienze di apprendimento virtuale immersive. Gli studenti infermieri hanno autonomia esclusiva sulle scelte presentate e determinano come si svolge lo scenario. Gli argomenti trattati dalle simulazioni infermieristiche digitali includono la valutazione da A a E, la gestione dei farmaci, le attività della vita quotidiana e la pianificazione delle dimissioni. Le simulazioni aiutano gli studenti ad apprendere testando il loro processo decisionale, consentendo loro di vedere il risultato delle loro scelte in un ambiente sicuro. 

Utilizzando Near-Life, l'Università di Bolton ha creato più simulazioni con un design semplice che può essere riprodotto ripetutamente e condiviso. Questo è tempo e conveniente per l'università e migliora anche l'esperienza di apprendimento. Ricerca da un caso di studio Near-Life ha dimostrato che i video interattivi sono più coinvolgenti dei video tradizionali e vengono guardati per 44% più a lungo e sono 32% più memorabili. L'apprendimento virtuale può anche essere monitorato, fornendo all'Università una comprensione più approfondita del processo decisionale degli studenti e consentendo loro di identificare le aree di miglioramento. 

Risultati: un'esperienza di apprendimento coinvolgente

Dopo aver completato ogni scenario interattivo, si svolge un debriefing faccia a faccia con i docenti dell'Università di Bolton. Queste sessioni facilitano la discussione delle scelte fatte dagli studenti e del perché. Ciò fornisce anche un'ottima piattaforma per l'apprendimento peer-to-peer. Dall'implementazione delle simulazioni infermieristiche digitali, si sono svolte molte discussioni sulle diverse parti delle simulazioni e il feedback iniziale degli studenti sull'esperienza di apprendimento è stato molto positivo.

Matt Smith dell'Università di Bolton ha affermato che: “L'infermieristica è una professione basata sulla pratica e le simulazioni digitali interattive consentono agli studenti di immergersi negli scenari e imparare facendo. Questo approccio video interattivo ci ha permesso di espandere la nostra capacità in termini di offerta di apprendimento esperienziale agli studenti. La risposta è stata molto positiva e desideriamo espandere ulteriormente la nostra attenzione sull'apprendimento interattivo e immersivo utilizzando la piattaforma di Near-Life".

Impara di più riguardo Near-Life e vedere il loro sito web.

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