Ultimamente, conversamos bastante sobre o aprendizado móvel com o Moodle Mobile e publicamos recentemente algumas postagens de blog sobre como experimentar o Aplicativo com cursos otimizados para celular e como envolver os alunos com um curso otimizado para celular.
Claro que a cada nova versão do Moodle Mobile (o mais recente é o Moodle Mobile 3.2.1) a equipe do Moodle HQ continua a fornecer recursos que aprimoram a experiência do usuário e também oferecem aos usuários a capacidade de fazer mais em seus dispositivos móveis.
Alguns desses recursos incluem ter opções semelhantes ou mesmas entre as versões móvel e web do Moodle, downloads automáticos para acesso offline, poder adicionar anexos a glossários, a capacidade de classificar tarefas no aplicativo e muito mais.
Agora, como professores e alunos realmente usam o Moodle Mobile App na sala de aula?
Como os recursos e ferramentas ajudam a capacitar os educadores para ministrarem seus cursos e criarem um ambiente de aprendizado colaborativo?
Para ver o Moodle Mobile em "ação", conversamos recentemente com Kim Salinas, professora assistente do Jackson Community College e avaliadora de mentores do MCCC para especialistas em e-learning, para ver como ela e seus alunos estão usando o aplicativo para o aprendizado móvel.
Moodle HQ: Obrigado Kim por conversar conosco sobre o Moodle Mobile. Se pudermos começar com sua formação no ensino e, especificamente, quanto tempo você usou o Moodle e o próprio aplicativo, isso seria ótimo!
Kim Salinas: Obrigado pela oportunidade de compartilhar como nossos alunos estão usando o aplicativo móvel Moodle. Estou cada vez mais apaixonado por este aplicativo a cada lançamento! Eu ensino no nosso programa de diagnóstico por ultrassom médico aqui no Jackson College (anteriormente Jackson Community College) há mais de 10 anos. Nosso programa é o primeiro programa de ultrassonografia a ser oferecido totalmente online.
Estamos usando esse método de entrega há mais de 20 anos. Eu sempre amei o desafio de poder fazer qualquer coisa on-line que pudéssemos fazer na classe de tijolo e argamassa. Eu sempre esqueço meus cursos com o usuário final em mente. Eu crio todas as atividades e recursos com as ferramentas reais do Moodle. Por exemplo, usarei o recurso Página ou Livro para criar qualquer documento que eu queira compartilhar. Eu faço isso para que esteja disponível em TODAS as plataformas, sem a instalação de software adicional. Isso provou ser muito benéfico para os usuários do aplicativo! Agora, no aplicativo Moodle Mobile!
Eu sou relativamente novo em usar o aplicativo, pois ele não estava habilitado em nosso site até cerca de 2 anos atrás. Comecei a contar aos meus alunos sobre o aplicativo, fornecendo o link e fornecendo instruções para o login. Eu diria que agora eles estão realmente começando a usá-lo, pois é mais poderoso do que há dois anos atrás. Os alunos que o usam ADORAM!
Sede do Moodle: Como educador, você pode descrever como está usando o Moodle Mobile App com seus alunos para garantir que haja aprendizado colaborativo em um espaço on-line?
Kim Salinas: No momento, meu principal uso é verificar meus cursos para ver como eles são no aplicativo. Não exijo que os alunos façam o download, apenas os conscientizo de como seria incrível para eles. Eles podem ter o conteúdo do curso com eles quando estão nas clínicas, sem carregar laptops, livros e um monte de anotações. Pessoalmente, gosto das notificações, pois elas lembram muito a classificação que precisa ser feita. Espero que nossa faculdade receba o aplicativo com a marca da nossa escola.
Sede do Moodle: E o que seus alunos pensam sobre o Moodle Mobile App? Quais recursos eles mais amam no aplicativo para aprendizado móvel?
Kim Salinas: Eles gostam disso. Dá notificações quando tarefas ou questionários estão prestes a fechar. Eles também gostam do fato de que não precisam manter o login, quando desejam acessar uma pergunta em uma tarefa ou currículo, etc.
Moodle HQ: Como educador, você vê uma tendência crescente para o aprendizado móvel? E, se houver, o que, na sua perspectiva, é necessário para facilitar essa tendência para que o aprendizado móvel seja bem-sucedido?
Quais novos recursos, configurações, design ou política etc. precisam ser considerados?
Kim Salinas: Eu vejo absolutamente o aprendizado móvel se tornando a norma. À medida que o Moodle Mobile App se torna cada vez mais poderoso (suporta todas as atividades e recursos), eventualmente substitui a necessidade do aluno estar em um navegador de desktop / laptop.
O design do curso para dispositivos móveis é algo que os instrutores precisam entender. Ainda não tive chance de jogar com os recursos do 3.2, mas estou ansioso para ver o quão poderoso o aplicativo é com o tema Boost.
Acredito que alguns instrutores (aqueles que dependem muito dos Blocos) serão resistentes ao uso do aplicativo, pois os Blocos não aparecem no aplicativo. Eles também acreditam que o aplicativo deve fazer tudo o que a versão do navegador pode fazer, que não é o que o aplicativo foi projetado para fazer.
Gostaria de dizer a todos os instrutores, faça o download do aplicativo e veja o design do seu próprio curso. Há um MOOC móvel gratuito do Moodle oferecido pelo Certified Moodle Partner, HRDNZ: http://mobile.moodlebites.com/, que é muito benéfico para quem deseja aprender mais sobre o design do curso e ver o aplicativo em uso.
Estou ansioso para cada versão do aplicativo. Moodling móvel feliz !!
Muito obrigado, Kim, por ter conversado conosco sobre como você e seus alunos estão usando o Moodle Mobile todos os dias para aprender dentro e fora da sala de aula.
Para saber mais sobre o Moodle Mobile App: https://docs.moodle.org/32/en/Moodle_Mobile
Ou para obter informações sobre como obter um aplicativo móvel de marca Moodle personalizado para sua organização ou instituição: https://moodle.com/app/
Você também pode participar da conversa no Moodle Mobile em Twitter em @moodlemobileapp ou em nosso fórum da comunidade.
