Bem-vindo à nossa série, Feito com Moodle. Todos os meses, destacamos alguém que utiliza a plataforma Moodle de forma criativa e impactante. Tem uma história para contar? Gostaríamos muito de ouvi-lo.
“Tem sido realmente inspirador para mim ver as pessoas usando a plataforma todos os dias.”
O gerente de TI Adil Ayaz Afridi começou 2022 com uma tela em branco e uma grande ideia: criar um ambiente de aprendizagem digital poderoso para o Sistema Universitário NCS em Peshawar, Paquistão. Ele sempre se interessou por ferramentas digitais — agora, viu uma oportunidade de transformar a forma como a universidade ministrava seus programas.
“O que me inspirou a iniciar este projeto foi minha paixão por usar a tecnologia para modernizar a educação”, explica ele. O controle de frequência, a gestão de cursos e outros processos acadêmicos manuais eram tediosos e demorados; o objetivo de Adil era torná-los rápidos e simples. Ele também queria melhorar a experiência dos alunos e aumentar o envolvimento em todas as disciplinas.
Para Adil, isso significava construir um ecossistema acessível que fosse intuitivo para os alunos e desse aos educadores as ferramentas necessárias para oferecer uma variedade de programas diferentes na área de ciências da saúde, incluindo enfermagem, fisioterapia e tecnologia radiológica.
No final, ele escolheu Moodle LMS como base flexível para uma plataforma onde professores e alunos pudessem facilmente compartilhar recursos, explorar ideias e acompanhar suas jornadas de aprendizagem. Ele fez todo o trabalho internamente — do design à implantação — personalizando cuidadosamente cada parte do sistema de gestão de aprendizagem (LMS) para se adequar à estrutura acadêmica da NCS. O design modular e de código aberto do Moodle LMS, juntamente com sua comunidade útil e ativa, tornou a construção do sistema muito mais fácil.
“Vídeos de aulas, exames online, avaliações dos professores, ferramentas de controle de frequência e outros recursos estão todos reunidos em um ambiente de aprendizagem centralizado”, diz Adil. Para garantir que todos se adaptassem facilmente, ele ministrou sessões práticas de treinamento para os professores, abordando a criação de cursos, o gerenciamento de recursos e a configuração de avaliações online.
Atualmente, cerca de 40 membros do corpo docente utilizam o ambiente de aprendizagem baseado no Moodle da NCS para ensinar mais de 600 alunos, incluindo estudantes de graduação e profissionais estabelecidos, remotamente e no campus em Peshawar. De uma forma muito real, o trabalho de Adil ajudou a moldar o futuro dos cuidados de saúde no Paquistão.
Olhando para o futuro, Adil criará um vídeo explicativo do LMS para mostrar como suas personalizações e recursos inovadores fazem uma diferença positiva tanto para os alunos quanto para os professores da NCS.
“Um dos momentos mais gratificantes foi a cerimônia oficial de lançamento do LMS, onde demonstrei o sistema ao vivo diante do corpo docente, dos alunos e da administração da NCS”, sorri Adil. “Tem sido realmente inspirador para mim ver as pessoas usando a plataforma todos os dias desde então.”
