Desafio: Criar uma educação de enfermagem segura para o paciente
A integração certificada Moodle Near-Life foi desenvolvido para que qualquer pessoa possa efetivamente compartilhar conhecimento, criando seus próprios vídeos interativos e simulações virtuais. O Near-Life permite que qualquer pessoa crie experiências imersivas, tornando seus vídeos interativos e integrando-se perfeitamente ao Moodle. Sua plataforma foi projetada tendo como foco principal o envolvimento e a retenção de conhecimento, garantindo que o conteúdo de aprendizagem seja memorável.
Dentro assistência médica, grande parte da educação de um aluno vem da interação com o paciente e do aprendizado com a experiência, além do conhecimento factual. O desafio é que, quando os alunos enfrentam cenários complexos que exigem resolução de problemas em tempo real, há um risco maior de erros que podem prejudicar o paciente. Isso significa que as instituições devem ter o cuidado de equilibrar o livro didático e o aprendizado experimental para proteger a segurança dos pacientes.
Near-Life está em uma missão para mudar isso. Com suas simulações de saúde, os educadores podem criar uma interação virtual com o paciente com vídeo interativo e simulações virtuais, sem colocar os pacientes em risco. Agora, os estudantes de enfermagem têm a oportunidade de participar de simulações de aprendizado baseadas em cenários de qualquer lugar, sem a necessidade de escolher entre o livro didático e o aprendizado experimental, mas podem fazer ambos com segurança.
Solução: Simulações virtuais de aprendizagem
Um exemplo importante do trabalho que a Near-Life está fazendo para fornecer aprendizado experimental seguro são as simulações digitais de enfermagem criadas pela Universidade de Bolton (UoB). A Universidade usa o Moodle junto com as simulações do Near-Life como parte da experiência de colocação de cuidados holísticos para estudantes de enfermagem do primeiro ano.
A Universidade de Bolton usou a ferramenta de autoria Near-Life para criar uma série de experiências imersivas de aprendizado virtual. Os estudantes de enfermagem têm autonomia exclusiva sobre as escolhas apresentadas e determinam como o cenário se desenrola. Os tópicos abordados pelas simulações digitais de enfermagem incluem avaliação de A a E, gerenciamento de medicamentos, atividades da vida diária e planejamento de alta. As simulações ajudam os alunos a aprender, testando sua tomada de decisão, permitindo que vejam o resultado de suas escolhas em um ambiente seguro.
Usando o Near-Life, a Universidade de Bolton criou várias simulações com um design simples que pode ser reproduzido repetidamente e compartilhado. Isso economiza tempo e custo para a universidade e também melhora a experiência de aprendizado. Pesquisar de um estudo de caso da Near-Life mostrou que os vídeos interativos são mais envolventes do que os vídeos tradicionais e são assistidos por 44% a mais e são 32% mais memoráveis. O aprendizado virtual também pode ser rastreado, dando à Universidade uma compreensão mais profunda da tomada de decisões do aluno e permitindo que eles identifiquem áreas de melhoria.
Resultados: Uma experiência de aprendizado imersiva
Depois de concluir cada cenário interativo, ocorre uma reunião presencial com os professores da Universidade de Bolton. Essas sessões facilitam a discussão das escolhas que os alunos fizeram e por quê. Isso também fornece uma ótima plataforma para aprendizado ponto a ponto. Desde a implementação das simulações digitais de enfermagem, muitas discussões ocorreram sobre as diferentes partes das simulações e o feedback inicial dos alunos sobre a experiência de aprendizado foi muito positivo.
Matt Smith, da Universidade de Bolton, afirmou que: “A enfermagem é uma profissão baseada na prática e as simulações digitais interativas permitem que os alunos mergulhem nos cenários e aprendam fazendo. Essa abordagem de vídeo interativo nos permitiu expandir nossa capacidade em termos de oferecer aprendizado experiencial aos alunos. A resposta tem sido muito positiva e estamos ansiosos para expandir ainda mais nosso foco no aprendizado interativo e imersivo usando a plataforma da Near-Life.”
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