O MoodleMoot Global 2024 já começou! O primeiro dia reuniu educadores, profissionais de TI, gerentes de P&D e líderes de pensamento de todo o mundo para explorar como o Moodle continua a moldar o futuro da educação. O dia foi repleto de histórias inspiradoras, desde palestras instigantes até apresentações informativas.
Vamos dar uma olhada em alguns deles!
Palestra: Como o Moodle impacta o mundo - Scott Anderberg (CEO do Moodle)
A palestra de abertura de Scott Anderberg, CEO do Moodle, foi um lembrete poderoso de como o Moodle tocou a vida de milhões nos últimos 25 anos. Scott comemorou a jornada do Moodle como uma plataforma global que capacitou os educadores a fornecer experiências de aprendizado para alunos de todo o mundo. Destacando histórias de educadores e organizações em todo o mundo, Scott mostrou a profunda influência do Moodle - de pequenas escolas comunitárias a grandes instituições.
Mas isso não foi apenas uma reflexão sobre o passado; foi um chamado à ação. Scott nos incentivou a pensar de forma criativa sobre como podemos continuar usando o Moodle para facilitar experiências de aprendizado inclusivas, envolventes e inovadoras. A flexibilidade do Moodle nos capacita a causar um impacto positivo, seja na sala de aula ou no local de trabalho.
Capacitando educadores palestinos: Reflexões sobre o treinamento do MEC e a integração do Moodle no ensino superior
Uma das apresentações mais poderosas do dia foi a do projeto "Equipine Palestine with E-Learning (E-Pal)", que vem trabalhando para transformar a educação no país. Essa iniciativa de seis anos, financiada pela Noruega, envolve 13 universidades palestinas e tem como objetivo equipar o corpo docente com as habilidades necessárias para prosperar no espaço da educação digital. O projeto adotou o Moodle como seu sistema central de gerenciamento de aprendizagem (LMS), utilizando o programa Moodle Educator Certification (MEC) em colaboração com EummenaA Moodle é a parceira premium do Moodle na região EMEA.
A apresentação compartilhou o sucesso de 68 participantes de 11 universidades da Cisjordânia e de Gaza que concluíram o programa do MEC, transformando suas práticas de ensino e integrando o Moodle em seus cursos. Muitos desses educadores passaram a orientar seus colegas, ajudando a guiar outros professores em sua transição para o aprendizado on-line e usando as ferramentas do Moodle para envolver e capacitar seus alunos.
No entanto, essa conquista não veio sem obstáculos. Devido ao conflito em andamento, muitas universidades em Gaza foram destruídas, e a equipe compartilhou a notícia devastadora de que dois participantes certificados foram mortos durante os ataques. Essa tragédia dificultou a transferência dessas valiosas habilidades para os colegas de Gaza, e a guerra impôs imensos desafios para a continuidade do trabalho de transformação digital na região.
Apesar desses obstáculos, a apresentação foi um testemunho da resiliência e da dedicação dos educadores palestinos, que adotaram o Moodle como uma ferramenta para capacitar seus alunos e melhorar a qualidade da educação, mesmo nas circunstâncias mais difíceis. O treinamento do MEC criou uma mudança de paradigma nas práticas de ensino e aprendizagem, comprovando o papel vital que a tecnologia pode desempenhar em tempos de crise.
BigBlueButton e o futuro das salas de aula virtuais
Fred Dixon, cofundador da BigBlueButtonO professor de inglês, Dr. Khaled, subiu ao palco para mostrar o futuro das salas de aula virtuais. Sua apresentação se concentrou na integração de IA, análise e pedagogia para criar ambientes de aprendizagem on-line mais eficazes e interativos. A Integração Certificada Moodle, BigBlueButton, é uma sala de aula virtual de código aberto integrada ao Moodle. Ele usa IA para ajudar os educadores a identificar os alunos que podem estar com dificuldades em tempo real, oferecendo feedback instantâneo para melhorar os resultados da aprendizagem.
Fred demonstrou como a análise avançada da plataforma oferece aos educadores insights mais profundos sobre o envolvimento dos alunos, possibilitando experiências de aprendizado mais personalizadas. Ao combinar tecnologia de ponta com um forte foco em pedagogia, o BigBlueButton continua a aprimorar a eficácia das salas de aula virtuais, oferecendo oportunidades interessantes para educadores de todo o mundo.
Bacharelado em Língua Pilares: Uma experiência de aprendizado única na Cidade do México
Outra sessão de destaque foi a apresentação do programa Bachillerato en Línea Pilares (BLP), uma iniciativa educacional híbrida desenvolvida pela Escola de Ensino Médio à Distância da UNAM na Cidade do México. Usando o Moodle 3.11, o programa oferece aos alunos a chance de se envolverem em um aprendizado integrador e baseado em projetos, além de abordar desafios do mundo real em suas comunidades locais.
O que torna o BLP particularmente inovador é seu foco no aprendizado "just-in-time", permitindo que os alunos acessem os recursos exatamente quando necessário. Essa abordagem personalizada é aprimorada ainda mais por plugins personalizados desenvolvidos especificamente para o programa, minimizando as tarefas administrativas dos professores e permitindo uma interação mais direta com os alunos. A apresentação destacou como esse modelo flexível e centrado no aluno foi atualizado entre 2023 e 2024, resultando em uma experiência de aprendizado mais dinâmica e eficaz para os alunos.
Por dentro da visão de produto do Moodle
Marie Achour, Chefe Global de Produto em Gerenciamento de Produto na sede do Moodle, detalhou os últimos desenvolvimentos na entrega da visão de produto do Moodle. Marie destacou a evolução da plataforma, que é impulsionada pelo design centrado no usuário e pela pesquisa aprofundada do usuário. Ela enfatizou como o feedback de educadores, administradores e alunos moldou os recursos do Moodle, garantindo que ele continue a atender às necessidades dinâmicas de sua base diversificada de usuários, ao mesmo tempo em que aprimora o envolvimento e a experiência do usuário.
Um dos aspectos mais interessantes foi a prévia do futuro roteiro do Moodle. Marie compartilhou vislumbres dos próximos recursos que tornarão o aprendizado mais acessível, personalizado e escalável. Ela também discutiu como o Moodle está aproveitando tecnologias inovadoras para agilizar os fluxos de trabalho e melhorar a integração com ferramentas de terceiros, mantendo seus valores fundamentais de abertura e flexibilidade. A sessão definiu um tom energizante para o restante do evento, gerando expectativa sobre como esses avanços capacitarão ainda mais educadores e alunos em todo o mundo.
Outros destaques
Além dessas sessões importantes, a programação do dia foi repleta de apresentações que exploraram diversos tópicos - desde o aprendizado no local de trabalho com o Moodle até desenvolvimentos de ponta em tecnologia educacional. Cada sessão ofereceu aos participantes percepções valiosas sobre como o Moodle pode ser aplicado em vários contextos para melhorar os resultados educacionais e criar experiências de aprendizado mais envolventes.
Conclusão
O dia 1 do MoodleMoot Global 2024 mostrou o poder do Moodle como uma força de inovação e transformação educacional. Desde a capacitação de educadores na Palestina até a revolução das salas de aula virtuais com o BigBlueButton, o evento estava repleto de histórias inspiradoras de como o Moodle está promovendo mudanças reais em todo o mundo.
Esperamos ansiosamente por tudo o que está reservado para o Dia 2!
Fique atento às atualizações mais interessantes do MoodleMoot Global 2024!
