Moodle na Educação

• Scorm, LTI, HTML5, h5p e Moodle - James Roberts, Dawson College
• Ofereça um ambiente seguro para avaliação on-line com o Moodle - Steve Massicotte, Universidade de Montreal
• Aprimorando o Moodle na Universidade Aberta da China para atender às necessidades de 3,7 milhões de estudantes - Sr. Wei Xiong, Universidade Aberta da China
• Análise de desempenho do aluno no local por meio de visualização - Wissam Nahas, Universidade Americana de Beirute
• Como ir daqui para lá - Michelle Moore, meus consultores de aprendizado
• Deixe o Bootstrap louco com módulos de livros - David Sherwin, Distrito Escolar de Bismarck
• Moodle para o resgate! Usando o Moodle para apoiar a mudança curricular e reduzir o atrito - Amy Tessitore, Escola de Enfermagem Belanger

Desenvolvimento Moodle

• Interface de voz Alexa Skill para Moodle - Michelle Melton, Appalachian State University
• O início das comunicações automatizadas. Quickmail em 2019- Robert Russo, LSUOnline
• Quebrando o LTI fora da caixa - Rex Lorenzo e Lillian Hawasli, UCLA
• Criando sua primeira integração de serviços da Web a partir de APIs principais - Jesse Safran, eThink Education
• Levando competências para o próximo nível - Marie-Eve Lévesque, Université de Montréal
• MDK, Docker e testes: simplifique seu fluxo de trabalho de desenvolvimento - Víctor Déniz, Moodle HQ

Moodle para Empresas

• Estudo de caso sobre como encontrar o LMS certo e como o Moodle se compara às plataformas comerciais de LMS - Kathryn Fortin, Fortech Solutions
• Automatizando a tradução do curso Moodle com o Google AI - David Rohr, Christian Broadcasting Network
• Protegendo as eleições de Wisconsin com treinamento oficial de eleição local - Christopher Doffing, Comissão de Eleições de Wisconsin e Donald Schwartz, VectorSpect

19 de setembro

Moodle na Educação

• Como funciona o workshop: revisão por pares da perspectiva do aluno - Ryan Hazen, Carroll College
• Recuperando-se da tempestade: uma história de sucesso do Moodle (em andamento) - Dr. Leah Blakey, Drury University
• Teste Beta de Certificação de Educador Moodle - Reflexões da Carroll College - Ryan Hazen, Carroll College e Solange Lalonde, Moodle HQ
• Recursos do Moodle - o que os alunos usam? (Sessão PICO) - Kelli Fleming, Future Generations University

Design e funcionalidade

• Estendendo o Moodle por meio de integrações - Kristin Kilburn, eThink Education
• (QB) ², aproveitando o recurso de importação XML do Moodle para acelerar o processo de criação de perguntas básicas - Lillian Hawasli, UCLA
• Deixe o treinamento trabalhar para você - Vanessa Royce, eThink Education
• Zap! Lógica de classificação de relâmpagos (sessão PICO) - Ben Haensel, Blue Sky School