INTRODUÇÃO
Aumentando a diversidade aumentando o acesso à educação jurídica (IDIA) é um projeto fundado por Prof (Dr.) Shamnad Basheer, com a missão de criar advogados e líderes comunitários de comunidades marginalizadas na Índia.
O projeto faz isso treinando estudantes carentes (de famílias com renda inferior a US $ 2.500 por ano) para obter admissão nas melhores faculdades de direito da Índia e apoiá-los em sua jornada a partir de então.
Atualmente em seu sétimo ano de operações, a IDIA está apoiando mais de 70 estudantes, incluindo 16 bolsistas com deficiência, estudando nas melhores faculdades de direito do país.
O projeto é capaz de capacitar advogados e líderes jurídicos usando a plataforma de aprendizado Moodle econômica e poderosa para fornecer seu treinamento.
PROBLEMA
Na Índia, custa cerca de US$ 27.000 para concluir um curso de direito de cinco anos. Para colocar isso em perspectiva, 75% das famílias na zona rural da Índia ganham menos de US$ 100 por mês.
Além disso, dos 4,5 milhões de estudantes com deficiência na Índia, muito poucos têm acesso ao ensino superior de qualidade. Mesmo nos poucos casos em que eles podem pagar treinamento, conteúdo inacessível e sistemas de aprendizado inacessíveis agem como barreiras que restringem seu crescimento.
O treinamento comercial para os exames de admissão em faculdades de direito também é proibitivamente caro. Isso representa uma barreira adicional para estudantes de comunidades marginalizadas e apenas aumenta a diferença entre os privilegiados e os menos favorecidos.
Como resultado, as escolas nacionais de direito na Índia, referidas por um ex-primeiro-ministro da Índia como “ilhas de excelência em um mar institucional de mediocridade”, permanecem um sonho distante para os menos favorecidos.
Para que o projeto IDIA cumpra sua missão de capacitar estudantes carentes por meio de educação jurídica, será necessário oferecer treinamento e suporte usando uma plataforma econômica que permita o aprendizado colaborativo e que seja acessível nas regiões rurais da Índia.
AÇÕES
A vertical de Treinamento e Materiais (T&M) da IDIA usa o Moodle para treinar estudantes carentes gratuitamente para os exames de admissão nas melhores faculdades de direito da Índia.
Desde o início, os organizadores do projeto IDIA deixaram claro que precisavam de uma plataforma que pudesse ser acessível aos alunos com deficiência e com deficiência.
O Moodle foi considerado a solução perfeita para garantir que todos os materiais do IDIA permanecessem acessíveis aos alunos cegos e os organizadores implementaram soluções simples para garantir altos níveis de acessibilidade. Por exemplo, em vez de CAPTCHA, que às vezes é inacessível para pessoas com deficiência visual, eles instalaram registros baseados em email em seu site Moodle.
Siddhant Sachdeva, Moodler e co-líder de equipe da vertical de T&M, diz: “A ideia de usar o Moodle surgiu em um momento em que a equipe de Treinamento e Materiais do IDIA estava discutindo maneiras eficientes de coordenar o trabalho de estudantes voluntários baseados em diferentes cidades e vir com formas inovadoras de treinamento.”
“Na época, nunca poderíamos imaginar trabalhar e construir a plataforma que temos hoje. Em menos de um ano, conseguimos fornecer materiais de treinamento de alta qualidade com um grupo diversificado de quase 30 voluntários de diferentes estados da Índia. ”
“Esses voluntários criaram, carregaram, editaram conteúdo on-line e o mesmo não seria possível sem as funcionalidades oferecidas pelo ambiente Moodle.”
O Moodle também é usado para fornecer acomodações razoáveis para os alunos do IDIA com deficiência. Na Índia, as pessoas com deficiência, de acordo com a lei, recebem 20 minutos adicionais para cada hora de exame. Muitos centros comerciais de treinamento não oferecem esta acomodação para pessoas com deficiência. O Moodle permite que o IDIA forneça essas acomodações com o clique de um botão.
Shilpa Prasad, Moodler e co-líder de equipe da vertical de T&M da IDIA, diz: “O Moodle nos ajuda a hospedar conteúdo que de outra forma seria inacessível para aqueles sem o privilégio de conhecimento caro. Ao criar conteúdo gratuito, isso nos dá a capacidade de preencher essa lacuna e alcançar aqueles que precisam.”
RESULTADOS
“A experiência da IDIA com o Moodle tem sido uma jornada gratificante e enriquecedora, onde apresentamos uma solução para as crises educacionais que assolam a Índia”, diz Anusha Reddy, Moodler e diretora responsável pela vertical de treinamento e materiais da IDIA.
"Nosso principal argumento foi que, com a tecnologia de acesso aberto e a paixão, é possível resolver um problema gastando pouco ou nenhum recurso financeiro".
Como os organizadores da IDIA são advogados com conhecimento e experiência limitados em tecnologia, o Moodle os ensinou a codificar, projetar e implementar soluções para resolver problemas. Eles também foram beneficiados pela comunidade aberta do Moodle, onde tantas pessoas de todo o mundo desempenharam um papel crítico na construção de sua plataforma, respondendo perguntas nos fóruns do Moodle, melhorando a documentação do Moodle e desenvolvendo plugins para ampliar e aprimorar seu site Moodle. .
“Como o Moodle, o IDIA é um esforço colaborativo dirigido por voluntários para resolver problemas. Nossa visão última de mudança é a de promover mudanças transformadoras no ecossistema jurídico, de modo que o próprio IDIA se torne redundante ao longo do tempo! Até esse momento, estamos avançando em nossa jornada de criação de líderes e advogados da comunidade ”, diz o professor Basheer, fundador e administrador da IDIA.
Plataforma Moodle da IDIA está acessível publicamente para visualização.
Ao criar este estudo de caso, o IDIA gostaria de agradecer a todas as pessoas da comunidade Moodle e além, que se esforçaram para ajudar a construir sua plataforma.
OUTRAS INFORMAÇÕES
Para mais informações sobre a IDIA, visite www.idialaw.com ou escreva para info@idialaw.com
