Por que os funcionários precisam de um aplicativo LMS e a flexibilidade para aprender off-line

Man looks at phone LMS app

Como mais que metade da população mundial usa dispositivos móveis Para acessar a internet, empresas e organizações passaram a priorizar o aprendizado on-the-go. Incorporando aplicativos LMS para aprendizagem móvel em sua estratégia de L&D, as organizações são capazes de envolver os funcionários com simplificado, microaprendizagem ad hoc que eles podem acessar quando e onde precisarem.

Claramente, e de alguma forma paradoxal, um dos principais benefícios de um aplicativo LMS móvel é a possibilidade de fornecer aprendizagem offline. Ou seja, permitindo que os alunos usem seu LMS mesmo quando não estão conectados ou têm acesso limitado à Internet. Desde o acesso a cursos e documentação até a conclusão de tarefas ou avaliações, o aprendizado offline multiplica as possibilidades de 'aprender a qualquer hora, em qualquer lugar' do aprendizado móvel. Vamos ver o porquê.


Possibilite o aprendizado no fluxo de trabalho

O conceito de aprendendo no fluxo de trabalho, cunhado por Josh Bersin, refere-se à necessidade e capacidade dos funcionários de acessar rapidamente o conteúdo de aprendizagem enquanto estão no trabalho, em vez de dedicar um tempo específico para aprender (o tempo que os funcionários dedicam para diminuir o ritmo e aprender é inferior a 25 minutos por semana). Os funcionários desejam ter acesso a informações e conhecimentos relevantes no momento em que precisam, e muitos usam seus dispositivos móveis durante o trabalho para encontrar informações para realizar seu trabalho. Infelizmente, a conexão à Internet nem sempre é confiável - e é aí que um aplicativo LMS com aprendizagem offline, contendo a base de conhecimento e as informações de que os funcionários precisam, permite que os funcionários acessem facilmente a aprendizagem no fluxo de responsabilidades e atividades diárias do local de trabalho.


Fornece flexibilidade completa para aprender

Oportunidades de aprendizagem acontecem em lugares muito diversos, em momentos imprevisíveis. Ser capaz de acessar o conteúdo e continuar aprendendo mesmo quando não está conectado à internet ou não em um local de trabalho tradicional, permite que as pessoas aproveitem essas oportunidades de aprendizagem à medida que ocorrem, seja durante o trajeto, em micromomentos durante o trabalho para quem não tem um trabalho de secretária ou em áreas remotas sem acesso estável à Internet.


Então, como um aplicativo de aprendizado funciona offline?

Um aplicativo de aprendizagem offline, como o Moodle Workplace aplicativo permite que os alunos acessem cursos, concluam programas, respondam a discussões ou enviem tarefas quando for conveniente para eles, sem conexão com a Internet ou com conexão limitada. Naturalmente, é necessária uma conexão com a Internet tanto para baixar o aplicativo quanto para baixar o conteúdo e as atividades de aprendizagem. Depois disso, o aluno pode continuar seu aprendizado offline e se conectar novamente à internet para sincronizar sua atividade.

Em suma, um aplicativo de aprendizagem móvel que oferece suporte à aprendizagem off-line permite que as organizações capitalizem a onipresença dos dispositivos móveis e o desejo dos alunos de aprenderem em bits ou por meio de microaprendizagem, sem depender de conectividade.

 

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