Por que o Moodle está comprometido com o código aberto

Moodle OpenSource

Quando nosso CEO e fundador Martin Dougiamas lançou o Moodle em 2002, sua visão era fornecer aos educadores uma maneira de criar experiências de educação de qualidade pela Internet, ao mesmo tempo que os liberava de tarefas administrativas para que pudessem se concentrar no que mais importa: criando ótimas experiências de aprendizagem.

Com a comunidade global de educadores e desenvolvedores em mente, Martin construiu o Moodle como uma plataforma de código aberto que seguiria o quatro liberdades de código aberto. Desta forma, desenvolvedores, educadores e organizações em todo o mundo seriam capazes de compartilhar conhecimento, alterar e adaptar o software Moodle à forma que eles precisavam para funcionar e contribuir para a melhoria do Moodle para todos.

20 anos depois e com centenas de milhões de usuários em todo o mundo, o Moodle LMS continua sendo o código-fonte aberto - e outros projetos de código-fonte aberto como o Moodle App e o MoodleNet se juntaram ao ecossistema Moodle. Com uma equipe de desenvolvedores internos e graças às inúmeras contribuições de nossa crescente comunidade global, o Moodle agora ajuda a capacitar educadores em dois terços das universidades e milhares de organizações em todo o mundo com tecnologia de código aberto.


Benefícios do software de código aberto

Além do fato de acreditarmos na forma de código aberto e em tornar nossa tecnologia acessível a todos, a fim de possibilitar uma educação de qualidade em todos os cantos do globo, existem muitas outras razões pelas quais o Moodle LMS continua - e sempre será - código aberto:

 

O código aberto é a escolha certa para a educação

Embora nenhuma instituição de ensino seja exatamente igual e as abordagens e metodologia dos educadores variem, o que os educadores têm em comum é que eles são pensadores ativos que gostam de compartilhar e colaborar uns com os outros e promover e se envolver na aprendizagem ao longo da vida. Da mesma forma, colaboração e criatividade também são uma parte inerente do código aberto. Desde o seu início, há quase 20 anos, o Moodle foi aprimorado pelo feedback e designs de dezenas de milhares de educadores de todas as partes do mundo. Suas inúmeras contribuições nos ajudam a inovar e evoluir a plataforma Moodle em um constante processo de melhoria para atender às necessidades e desafios que os educadores enfrentam hoje.


O código aberto é duradouro

Como uma plataforma de código aberto, o Moodle LMS tem uma grande comunidade que cresceu em torno do projeto. No centro do desenvolvimento do Moodle está o Moodle HQ, com equipes de desenvolvedores, designers e funcionários que se concentram no crescimento de nosso software de código aberto e na coordenação da comunidade de desenvolvedores e usuários do Moodle. As licenças de código aberto garantem que, mesmo no caso extremamente improvável de o Moodle HQ deixar de existir, o software Moodle LMS ainda pode estar disponível e continuar a ser desenvolvido pela comunidade.


O código aberto é confiável e seguro

O Moodle tem mais de 1000 desenvolvedores participando do desenvolvimento do Moodle LMS, coordenado pelas equipes principais do Moodle HQ. Como um grande número de pessoas monitora constantemente o código-fonte, todos os bugs são detectados e corrigidos rapidamente por meio processos bem estabelecidos, reduzindo o impacto de vulnerabilidades e violações de segurança.


O código aberto permite que as organizações controlem seus próprios dados

Como uma plataforma de código aberto, o Moodle LMS permite que instituições de ensino e organizações tenham controle total sobre seus dados, incluindo como e onde executam seus sites Moodle e armazenam seus dados. Eles podem escolher se usarão seus próprios recursos para hospedagem e suporte ou se obterão assistência de um Provedor de Serviços Moodle Certificado. Ao contrário da maioria dos softwares proprietários, os softwares de código aberto como o Moodle significam que a escolha do produto é separada da escolha do provedor de serviços.


O código aberto é flexível e personalizável

Uma consequência direta do código do Moodle LMS estar disponível publicamente é que qualquer organização ou desenvolvedor pode estendê-lo ou modificá-lo em soluções que se adaptam perfeitamente às suas necessidades, variando desde a personalização de sua aparência até integrações extensas e novas funcionalidades. Além disso, o Moodle tem mais de 1800 plug-ins fornecidos pela comunidade. Plugins são componentes que podem ser instalados na plataforma Moodle para adicionar uma característica, funcionalidade ou até mesmo a aparência de um site Moodle. 

Esta flexibilidade permite que os usuários construam o que precisam e significa que o Moodle LMS é adequado para todos os tipos de organizações e situações de aprendizagem: universidades internacionais com milhares de alunos, para escolas primárias e elementares, alunos aprendendo em um campo de refugiados com acesso limitado à internetou organizações governamentais treinando seus servidores públicos.   

Graças à sua natureza de código aberto, o Moodle LMS - o coração do ecossistema Moodle - tem evoluído constantemente por meio de um compromisso com a pedagogia e uma comunidade global colaborativa de educadores e tecnólogos com ideias semelhantes. Com a confiança de centenas de milhões de alunos em todo o mundo, o Moodle cresceu e se tornou o sistema de gerenciamento de aprendizagem de código aberto mais personalizável e confiável do mundo. O Moodle sempre permanecerá comprometido com o código público, o projeto de código aberto e os valores de código aberto. 

Existem três maneiras de obter o Moodle LMS: 

  • Você pode baixar com a liberdade de instalar, construir e personalizar em seu próprio servidor.
  • Se você quer Obtenha um site Moodle para teste imediatamente ou um aplicativo de prateleira para projetos menores e mais simples, você pode se inscrever em MoodleCloud
  • Para projetos maiores e melhor sucesso, recomendamos falar com um Provedor de serviços certificado pelo Moodle, que o ajudará a criar o LMS certo para sua organização.

 

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