Save the Children utiliza o Moodle para apoiar o futuro das meninas em Bangladesh

Ao identificar que uma proporção significativa de meninas adolescentes da população de refugiados Rohingya não frequenta a escola, a Save the Children elaborou o programa de Educação Não Formal para Meninas Adolescentes em Emergência (AGNEE), para ajudar as meninas a continuarem seus estudos. Utilizando o software livre Moodle LMS, o grupo vulnerável de meninas foi capaz de aumentar suas habilidades de letramento e numeramento e melhorar seu conhecimento de tecnologia por meio de aprendizagem online colaborativa e envolvimento de tutores. Mais importante ainda, a comunidade de refugiados comemorou o investimento do programa AGNEE no futuro de suas meninas e o papel de motivar as jovens a continuarem aprendendo.

Cox's Bazaar é um distrito no sudeste de Bangladesh, na fronteira com Mianmar, com uma população de refugiados Rohingya muito importante de mais de 1,2 milhão do estado de Rakhine em Mianmar. Quando a Save the Children visitou pela primeira vez o campo de refugiados para avaliar a situação da população mais jovem, eles notaram que um número muito significativo de meninas adolescentes não estava na escola.

Realizamos uma pesquisa no campo inicial de refugiados que apoiamos há muito tempo desde 2004 e notamos que 85% de meninas que concluíram o ensino fundamental, infelizmente, não fizeram a transição para o ensino médio ”, explicou Nora Charif Chefchaouni, Conselheira Sênior de Educação da Save the Children Australia. 

Uma das principais razões para as meninas não continuarem seus estudos é que seus pais e a comunidade não queriam mandá-las para a escola quando atingissem a puberdade. Isso não apenas negou às meninas o direito à educação, mas também as isolou, deixando-as mais vulneráveis ao casamento infantil, ao tráfico e ao trabalho infantil, geralmente dentro de sua própria casa.

Para ajudar as meninas a superar essas barreiras sociais e religiosas e continuar sua educação, Save the Children Bangladesh projetou o Educação não formal para meninas adolescentes em situação de emergência (AGNEE) programa. 

 

Adotando uma abordagem de aprendizagem combinada

O objetivo do AGNEE era fornecer às meninas Rohingya em Cox's Bazar, com idades entre 12 e 18 anos, acesso ao currículo nacional para a 6ª série em diante, para que pudessem melhorar sua alfabetização, numeramento e aprendizagem social e emocional. 

Usando uma abordagem de design centrada no ser humano, que enfoca os usuários, suas necessidades e requisitos, bem como fatores sociais e ambientais, Save the Children começou avaliando o nível de alfabetização e matemática das meninas, bem como seu ambiente e quanto tempo elas seriam capazes de se dedicar à educação.

Crédito da foto: Swatil Binte Mahmud

Como o aprendizado deveria ser conduzido principalmente em casa, a Save the Children adotou uma abordagem de aprendizado combinado. Em primeiro lugar, eles entregariam conteúdo alinhado ao currículo de Bangladesh de 6ª a 10ª série, com a intenção de que as meninas pudessem acessá-lo online e aprender de maneira independente, tanto quanto possível, por meio de dispositivos móveis conectados à Internet 3G fornecidos pela organização. 

Em segundo lugar, 7 a 9 meninas deveriam se encontrar cerca de 5 dias por semana com um tutor para se engajar na aprendizagem entre pares, fazer perguntas e interagir com seus iguais. “Tínhamos que encontrar professoras da comunidade de meninas, avaliadas pela comunidade. Era muito provável que esses tutores não fossem professores certificados e não tivessem a capacidade de se envolver em educação à distância usando a tecnologia ”. 

 

Por que o código aberto era a melhor opção

Quando tiveram que escolher uma plataforma digital para entregar o programa AGNEE, a Save the Children escolheu o código-fonte aberto Moodle LMS porque era grátis para usar e fácil de adaptar, estender e modificar, e muito importante, era acessível a partir de dispositivos móveis mesmo quando a conexão com a internet não era forte ou estável.  

Outra razão pela qual escolheram o Moodle foi seu suporte a vários idiomas e interface simples, o que permitiria às meninas, mas também aos tutores, familiarizar-se mais facilmente com a plataforma.

"Eu costumava lutar muito com a grafia e a pronúncia. Agora, apenas pressiono as palavras no meu telefone e a palavra é lida em voz alta na pronúncia correta. Este smartphone e aplicativo tornou minha vida muito mais fácil”Gulzar Begum, aluno AGNEE

Crédito da foto: Swatil Binte Mahmud

A capacidade do Moodle de permitir que os tutores acompanhem o progresso por meio de seus recursos de avaliação e seus meios de conectar os alunos por meio de chats e fóruns foram outras razões pelas quais a Save the Children escolheu a plataforma.

 

Os resultados estão nos números

"Houve melhorias marcantes na alfabetização e numeramento das meninas sob o AGNEE, que a comparação entre a linha de base e a linha final mostra claramente”Meherun Nahar, Diretor de Projetos da Save the Children Bangladesh. 

Por exemplo, o uso do Moodle melhorou enormemente o desempenho do aluno na disciplina de alfabetização em inglês; movendo quase metade das meninas de um nível básico de compreensão para níveis avançados e / ou intermediários. Quando se tratava de matemática, dois terços das meninas passaram do nível básico inferior para o nível básico superior e intermediário. 

O gráfico abaixo mostra a evolução das meninas, comparando seu nível no final e no início do programa:

Graphic showing improvements in Math Numeracy (where 59% of the girls reached Intermediate level), English Literacy (68% of the girls went from Lower/Upper Basic Level to Intermediate/Advanced) and Bangla Literacy (69% of the girls went from Lower/Upper Basic level to Intermediate and Advanced)

Clique na imagem para aumentá-la

 

O programa não apenas permitiu que as meninas aumentassem suas habilidades de alfabetização e numeramento, mas também aumentou seu conhecimento de tecnologia e uso de dispositivos móveis. Após a intervenção de AGNEE, as meninas também aprenderam a usar o Whatsapp para se comunicarem e trocarem fotos, poemas e desenhos. 

"Agora posso escrever todos os alfabetos inglês e bangla sem a ajuda de ninguém. Minha maior conquista desde a jornada AGNEE foi o momento em que pude escrever o nome do meu pai sozinha. Eu sinto muito a falta dele e ele teria muito orgulho de mim hoje. ” Gulzar Begum, aluno AGNEE.

 

O programa AGNEE foi celebrado como um sucesso dentro da comunidade. Os pais e professores do Cox's Bazar reconheceram o quanto era um investimento para o futuro das meninas, e as meninas encontraram a motivação para continuar o aprendizado além do alcance deste programa. Você pode ler mais sobre isso em Página da web hundred.org de AGNEE.

 

O Moodle apóia organizações e educadores em todo o mundo com uma plataforma de aprendizagem gratuita e de código aberto. Doe para o Moodle e nos ajude a manter a abertura e a educação de qualidade para todos. 

Faça o download do PDF

Leaflet: Spotlight on Open Education. Investing in vulnerable young girls’ future with Save The Children

Escreva um comentário