Envolver os alunos no projeto do curso é uma maneira significativa de aumentar o envolvimento deles e criar cursos adaptados às suas necessidades. Em seu estudo Os alunos como cocriadores de abordagens de ensino, projeto de cursos e currículos: implicações para a formação acadêmica Desenvolvedores Alison Cook-Sather (que é estudiosa e educadora conhecida por seu trabalho nas áreas de pesquisa educacional, especialmente no que se refere à voz dos alunos, formação de professores e parceria entre alunos e professores no desenvolvimento educacional) enfatizou a importância da equidade na educação por meio da colaboração entre alunos e professores. O estudo mostrou que o envolvimento dos alunos no projeto do curso e nos esforços inclusivos aumenta o engajamento e o entusiasmo dos alunos, beneficiando tanto o corpo docente quanto os alunos.
Embora o estudo tenha sido publicado em 2011, ele continua sendo relevante para as instituições de ensino superior, especialmente com a rápida adoção do aprendizado on-line. Hoje em dia, os alunos são frequentemente incentivados a dar feedback e sugestões sobre seus cursos, o que aumentou a relevância do estudo ao longo do tempo.
Neste artigo, veremos como os educadores podem envolver seus alunos na contribuição para a criação do curso. Também exploraremos como é possível criar ambientes de aprendizagem que atendam aos objetivos acadêmicos e se identifiquem com os interesses e as preferências de aprendizagem dos alunos.
Por que envolver os alunos na criação do curso?
A ideia de aprendizagem ativa significa mais do que simplesmente deixar de ser passivo para ser proativo; representa uma mudança do simples cumprimento de tarefas atribuídas para o desenvolvimento de uma compreensão mais profunda do processo de aprendizagem. Quando os alunos vão além da mera execução de tarefas, como a conclusão de trabalhos ou a realização de testes em sala de aula, e passam a analisar como suas experiências de aprendizagem podem ser aprimoradas, suas perspectivas sofrem uma transformação significativa.
Eles se tornam mais conscientes de suas próprias habilidades de aprendizagem e de como aprimorá-las. Convidar os alunos a participar da criação do curso os incentiva a trazer suas perspectivas exclusivas sobre as preferências de ensino e aprendizagem, o que pode ser um insight valioso para os educadores considerarem e responderem. Além disso, isso ajuda os alunos a se apropriarem de seu processo educacional.
A ideia de envolver os alunos na criação de cursos não é nova. Ela remonta a 1916, quando o reformador educacional John Dewey explicou que a educação é um processo de mão dupla. Embora os alunos sejam incentivados a participar das aulas, é importante envolvê-los nos processos de tomada de decisão que podem lhes dar uma perspectiva do mundo real sobre como os cursos afetam sua experiência de aprendizado.
Motivados por seu desejo de moldar suas experiências educacionais, os alunos têm expressou um grande interesse em contribuir para cursos que sejam significativos para sua disciplina ou interesses pessoais. A colaboração com os alunos no projeto do curso leva a uma exploração mútua dos princípios básicos de ensino e aprendizagem.
Maneiras de envolver os alunos na criação do curso
Envolver os alunos na criação do curso pode ser um processo de várias etapas. Você precisa decidir em que momento é melhor incluí-los, seja antes, durante ou depois do período letivo. Você também precisa determinar quem será incluído - alunos selecionados ou toda a turma - e em que eles devem se concentrar, como reformular o currículo ou cocriar cursos. Depois de tomar uma decisão, você pode optar por um método que seja adequado para você. Aqui estão alguns dos principais métodos para envolver os alunos na criação do curso.
A sala de aula de parceria
Isso envolve envolver ativamente todos os alunos em sua disciplina para cultivar um senso de propriedade e agência em sua jornada de aprendizado. Com essa abordagem, você pode capacitar os alunos a contribuírem com suas ideias, perspectivas e feedback, o que acaba aprimorando a experiência geral de aprendizado.
Consultoria pedagógica
Nesse método, os educadores se envolvem com alunos selecionados à medida que a matéria se desenvolve para aprimorar as práticas de ensino e aprendizado em tempo real. Esse diálogo contínuo permite que os educadores adaptem seus métodos de ensino, tarefas e avaliações com base no feedback dos alunos, garantindo que a experiência de aprendizado permaneça relevante e eficaz.
Co-projeto de currículo
Envolver-se com os alunos antes, durante ou depois de uma disciplina para reformular o currículo ou co-projetar uma disciplina totalmente nova é outra maneira eficaz de envolver os alunos no projeto do curso. Você também pode envolver os alunos no processo de tomada de decisões sobre o conteúdo, a estrutura e as metas do curso.
Co-criação de conhecimento
Os alunos podem participar de pesquisas e investigações que contribuam para novos conhecimentos disciplinares, inclusive conhecimentos pedagógicos. Essa abordagem prática permite que os alunos apliquem conceitos teóricos a problemas do mundo real, aprofundando sua compreensão do assunto e aprimorando suas habilidades analíticas e de pesquisa.
Co-criação do design do curso com o Moodle
Com base na teoria de construcionismo socialO Moodle reconhece que todos podem ensinar e aprender. Com recursos como fóruns de discussão e atividades colaborativas, o Moodle cria um ambiente em que os alunos são incentivados a compartilhar suas ideias, dar suas perspectivas e desenvolver um senso de propriedade de sua própria jornada de aprendizado. O Moodle enfatiza a importância da flexibilidade e da adaptabilidade em um ambiente de aprendizagem. Com os alunos trazendo diversas expectativas e necessidades, o Moodle oferece aos educadores uma plataforma que pode ser adaptada para acomodar várias preferências de aprendizado. Seja por meio de formatos de curso personalizáveis, caminhos de aprendizagem adaptáveis ou mecanismos de feedback personalizados, a plataforma permite que os educadores criem o espaço para que os alunos participem ativamente da cocriação do conhecimento e do design de suas experiências de aprendizagem.
Você também pode conferir nossa Programa de habilidades de ensino do Moodleonde você aprenderá a melhor forma de incluir e envolver seus alunos.
