Adotando o Design Universal para Aprender com o Moodle

Bem-vindo ao primeiro blog de nossa série sobre a criação Design Universal para Aprendizagem abordagens com Moodle LMS. 

O Design Universal para Aprendizagem (UDL) é uma forma de pensar sobre ensino e aprendizagem que ajuda a dar a todos os alunos oportunidades iguais de sucesso. Em sua essência, o design universal para a aprendizagem envolve o uso de uma variedade de métodos de ensino ou abordagens pedagógicas que fornecem aos alunos uma variedade de maneiras de acessar o material de aprendizagem, interagir com ele e exibir o conhecimento que adquiriram. A UDL também apóia a teoria social construtivista da aprendizagem de que o conhecimento se desenvolve como resultado da interação social e, portanto, é uma experiência compartilhada, ao invés de individual.

Desde o início humilde em 1999, Moodle LMS, a plataforma personalizável e de código aberto que impulsiona o ecossistema Moodle, evoluiu através de um compromisso com a pedagogia e as oportunidades educacionais inclusivas que a aprendizagem online oferece. Usado em vários idiomas em mais de 240 países Em todo o setor educacional, o Moodle LMS é um espaço de aprendizagem online que abriga um conjunto de recursos e atividades descritos como cursos. Um espaço onde educadores de escolas (K-12), treinamento vocacional e instituições de ensino superior em todo o mundo criam e rastreiam experiências de aprendizagem e os alunos interagem entre si para atingir seus objetivos de aprendizagem. Desenvolvido em linha com princípios construcionistas sociais, a plataforma Moodle permite que os educadores atendam às preferências de aprendizagem através da criação de uma variedade de recursos interativos audiovisuais e baseados em texto acessíveis, enquanto os alunos colaboram no desenvolvimento e demonstração de seus conhecimentos por meio de chat, fóruns, wikis e avaliações formativas e sumativas multimodais. 

Como parte de nossa missão de capacitar educadores para melhorar nosso mundo, o Moodle criou uma variedade de maneiras para educadores aprenderem a criar ambientes de aprendizagem on-line intencional e significativamente projetados que adotam princípios construcionistas sociais e design universal para abordagens de aprendizagem. Estes variam de Aprenda Moodle Basics e Moodle Teaching Basics ao Programa de Certificação de Educadores Moodle, com base na amplamente utilizada e aceita Estrutura Europeia para a Competência Digital para Educadores (DigCompEdu).

Fique ligado nos próximos blogs desta série que se aprofundarão em tópicos e recursos específicos relacionados ao Moodle que suportam Design Universal para Aprendizagem (UDL) através do Diretrizes UDL. Com foco em vários meios de engajamento, vários meios de representação e vários meios de expressão, incluirá exemplos de melhores práticas de como usar chats, fóruns, blogs, wikis, videoconferência, gamificação, questionários e caminhos de aprendizagem, para citar apenas alguns . 

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