Temos falado muito sobre o MoodleMoots ultimamente! Existem muitos outros MoodleMoots sendo adicionados ao nosso mapa mundial “Find Your Moot” em nosso Site MoodleMoot e nós, na sede do Moodle, estamos ansiosos para hospedar alguns Moots nossos.
O primeiro Moodle HQ executado no MoodleMoot será o MoodleMoot UK & Ireland 2017, realizado em Londres de 10 a 12 de abril.
Na semana passada, conversamos com Richard Olemann, que nos deu uma ideia do que esperar de um MoodleMoot - desde oficinas, masterclasses, apresentações, debates até atividades sociais.
Tivemos a sorte de conversar com Aurélie Owens, Tecnóloga de Aprendizagem, da Cranfield University, esta semana, que se apresentou no MoodleMoot do ano passado no Reino Unido e na Irlanda.
Aurélie teve a gentileza de compartilhar conosco sua visão como apresentadora de um MoodleMoot - por que apresentar, o que apresentar e dicas sobre como fazer uma apresentação atraente e bem-sucedida.
Sede do Moodle: Obrigado Aurélie por reservar um tempo para conversar conosco hoje. Estamos muito interessados em descobrir sua experiência em apresentar um MoodleMoot, que você fez no ano passado. Então, talvez vamos começar com "por quê?" você gostaria de apresentar nesta conferência? O que você ganhou na apresentação?
Aurélie Owens: Obrigado por me dar a oportunidade de compartilhar minha experiência.
O ano passado foi minha primeira chance de participar e apresentar em um MoodleMoot. Tanto meu colega Sam Taylor quanto eu queríamos compartilhar nosso trabalho em duas áreas distintas e pedir mais feedback para o desenvolvimento via MoodleMoot. Por isso, decidimos enviar uma proposta para apresentar.
Sede do Moodle: E uma vez que você decidiu apresentar, enviou uma proposta de apresentação. Como você criou a proposta? Qual foi o processo pelo qual você passou? Como você escolheu seu tópico?
Aurélie Owens: Sam e eu decidimos co-apresentar os tópicos um do outro.
Colegas de outras instituições estavam fazendo perguntas sobre detalhes do que estávamos fazendo com as induções do Turnitin via Moodle e com a integração do portfólio do Mahara Group com o Moodle. Decidimos, portanto, aproveitar a oportunidade para compartilhar nossa experiência nesses dois tópicos.
Isso nos deu a garantia de que estávamos cobrindo a amplitude de cada um de nossos tópicos, bem como a revisão, tendo uma mesa de som e apoio moral. Depois de identificarmos esses dois tópicos, focamos inicialmente em nossos próprios tópicos e esclarecemos o escopo. O tempo de apresentação é bastante curto, então sabíamos que tínhamos que nos concentrar nos pontos principais. Para a minha apresentação, para escrever a proposta, comecei a colocar os principais pontos nos slides sem conteúdo, ou com notas muito breves neste momento, para garantir que eu sabia o que seria coberto.
Em seguida, comecei a resumir o 'problema' que iria discutir na apresentação com um esboço do que eu cobriria. Ao fazer isso, você chega rapidamente ao limite de palavras do resumo, para que o restante do processo elimine advérbios supérfluos e informações desnecessárias no texto. Nesse caso, nos usamos para verificar e revisar o conteúdo do resumo. Era útil ter esse diálogo, pois focava ainda mais os pontos que eu estava tentando transmitir no artigo.
Eu sempre aconselharia que alguém revisasse seu resumo, por mais intimidador que isso possa parecer, e receba todo o feedback construtivo do seu revisor.
Sede do Moodle: Sabemos que os participantes aprendem muito no MoodleMoots, mas o que você aprendeu ou mais gostou no seu papel de apresentador?
Aurélie Owens: Aprendi muito no MoodleMoot UK e Irlanda 2016, além de apresentar os dois trabalhos foi extremamente agradável. A conferência foi muito bem organizada e isso ajudou a reduzir os nervos, pois tudo corria bem.
Obter perguntas e feedback no meu trabalho foi muito útil. Também ajudou na criação de redes porque, após a minha apresentação, conversei com outros usuários do Moodle que estavam interessados em como implementamos nossas induções no Moodle / Turnitin. Acabamos criando nossa própria página do curso Moodle para solicitar feedback de outros usuários do Moodle sobre como a integração Moodle / Turnitin é implementada em suas instituições e sugestões para melhorias.
Sede do Moodle: Você indicou que está enviando uma apresentação para o MoodleMoot UK e Irlanda 2017. Isso é ótimo e estamos ansiosos para receber sua inscrição. Você pode nos dar uma dica sobre o que você pode estar apresentando em, se não é altamente secreto?
Aurélie Owens: Eu já me inscrevi no MoodleMoot 2017 e estou prestes a enviar duas propostas.
Preciso desenvolver ainda mais o conteúdo, mas posso descrever os tópicos sem revelar segredos! A proposta de apresentação mostrará como usamos e expandimos nosso curso e ferramentas padrão do Moodle para desenvolver, a partir do zero, e lançar com sucesso um programa aberto de dez semanas para nossos pesquisadores e acadêmicos.
A proposta do pôster consiste em utilizar as ferramentas do Moodle para projetar e apoiar a documentação e o fluxo de trabalho de acreditação de cursos, integrados a um portfólio eletrônico.
Sede do Moodle: Por fim, apresentar no palco é estressante para muitas pessoas. Que conselho você daria para as pessoas que apresentam um MoodleMoot? Que dicas você tem ou quais truques você emprega para fazer uma apresentação superior?
Aurélie Owens: Sam e eu somos professores qualificados e costumávamos apresentar aos alunos, mas uma apresentação da conferência envolve um público diferente. Além disso, não sou um falante nativo de inglês (sou francês). Eu estava um pouco nervoso, mas sabia que estava bem preparado, além de começar minha apresentação com um sotaque francês extraordinariamente pesado por estar um pouco nervoso, tudo correu bem!
Todos nós temos um nível de confiança diferente, mas todos os conselhos que eu daria são sobre planejamento e prática. Se é o seu primeiro MoodleMoot, algumas gravações do MoodleMoot do ano passado estão no YouTube, então você pode assistir a algumas para verificar como outras pessoas estão apresentando seus trabalhos.
Leia atentamente os comentários dos revisores da proposta. Isso me ajudou a montar minha apresentação.
Se você puder se apresentar com um colega como nós, é útil ter esse suporte adicional.
Também aconselho a ensaiar a apresentação até que você seja bastante fluente em ler os slides sem anotações. No dia, faça as anotações com você para lembrá-lo dos pontos principais, caso os nervos dominem.
Para os slides da apresentação, verifique se não há muito texto no slide e mantenha o número de slides em uma quantidade razoável: você não deseja folhear vários slides. É melhor usá-las como avisos e você fala com o público.
Adicione suas alças de mídia social (por exemplo, Twitter) em seus slides se você usar a mídia social, pois isso torna mais fácil para o público fazer mais perguntas, conectar e entrar em contato com você após a conferência.
Minha principal dica é ser o mais natural possível e lembre-se de respirar: estamos todos aqui para aprender um com o outro. Contanto que você pratique a apresentação, tudo ficará bem.
Estou realmente ansioso por três ótimos dias de aprendizado e networking em abril!
Obrigado por compartilhar suas experiências conosco Aurélie.
Se você gostaria de ver a apresentação que Aurélie e seu colega Sam realizaram no MoodleMoot UK e Irlanda 2016, intitulada “Aprimorando a Avaliação de Grupo com o Moodle”, você pode veja no nosso canal do YouTube.
Mais uma vez obrigado Aurélie. Nós realmente apreciamos e estamos ansiosos para vê-lo de volta ao palco junto com outros apresentadores do MoodleMoot UK e Irlanda 2017.
Se você deseja enviar uma apresentação para um MoodleMoot UK e Irlanda, visite: https://moodlemoot.org/mootieuk/submit-a-presentation/
Saiba mais sobre o MoodleMoot UK e Irlanda 2017 ou registre seu lugar hoje!
