Recentemente, nos encontramos com o Dr. Rick Jerz, Moodler da comunidade e educador há 35 anos, para discutir seu uso do Moodle como professor. Discutimos como ele vê um LMS de uma perspectiva de ensino e por que ele acredita que a educação online pode melhorar o aprendizado. Também descobrimos como ele implementou a educação online para seus alunos muito antes de se tornar uma prática padrão e por que ele acha que “eventualmente, teremos educação sob demanda”.
Moodle HQ: Você pode se apresentar e nos dar um resumo do que você faz?
Dr. Rick Jerz: Sou engenheiro por formação e tive a sorte de trabalhar para a John Deere como engenheiro por 15 anos e adorei.
Mudei de empresa e acabei conseguindo um emprego como professor na St. Ambrose University. Primeiro, ministrei cursos de engenharia e depois cursos de negócios. Ensinei por quase 30 anos em St. Ambrose. Enquanto estava em St. Ambrose, comecei a lecionar em tempo parcial na Universidade de Iowa. Uma grande universidade americana 10. Em 2016, deixei St. Ambrose e comecei a lecionar em tempo integral na Universidade de Iowa.
Leciono há mais de 35 anos. No ano passado, me separei da Universidade de Iowa e atualmente estou solteiro; alguns diriam desempregado, mas prefiro descrevê-lo como sabático. Pretendo ministrar cursos em outras escolas quando terminar meu sabático.
Moodle HQ: Quando você usou o Moodle pela primeira vez?
Dr. Rick Jerz: O primeiro curso que ministrei usando o Moodle foi durante o verão de 2008. No início daquela primavera, coloquei o Moodle 1.9 em execução no meu servidor hospedado e aprendi o suficiente para ter coragem de usá-lo no curso de verão, um tanto experimentalmente. O Moodle funcionou para este curso e eu o uso desde então.
Veja como ficou este primeiro curso no Moodle 1.9, que ainda posso executar no meu ambiente de mapa!
Moodle HQ: Eu entendo que as instituições para as quais você trabalhou usaram diferentes LMS, mas você prefere o Moodle. Por que é isso?
Dr. Rick Jerz: Quando comecei a usar o Moodle, trabalhava em período integral em St. Ambrose e em período parcial na Universidade de Iowa. St. Ambrose comprou o Blackboard, que se tornou o primeiro LMS que usei.
Descobri que o Blackboard tinha três grandes problemas. Os fóruns de discussão eram problemáticos; as postagens dos alunos falhavam intermitentemente em aparecer. O mecanismo de teste quebrava no meio dos testes. A plataforma Blackboard também caiu muito.
A Universidade de Iowa também tinha o Blackboard na época, mas acabou mudando para o Desire To Learn (D2L). Eu o usei em alguns cursos, mas descobri que o Moodle tinha recursos mais robustos, então decidi usar o Moodle. Vejo um LMS do ponto de vista pedagógico e pedagógico e considero o Moodle o melhor.
Moodle HQ: Você administra seu próprio site Moodle para seus alunos e já fez apresentações sobre esse tópico. Que dicas você daria aos educadores que desejam ter seu próprio site Moodle para aulas individuais ou porque sua instituição ou organização não usa o Moodle?
Dr. Rick Jerz: Operar seu próprio Moodle LMS é possível, mas se você decidir fazer isso, aceite a curva de aprendizado. Se você gosta de tecnologia e do desafio de instalar um sistema operacional em seu computador e aplicativos e, em seguida, solucionar problemas quando as coisas dão errado, você pode executar com sucesso seu próprio Moodle. Eu amo isso.
Moodle HQ: E para aqueles que não possuem o know-how técnico, é claro que o Moodle possui uma rede de Parceiros Certificados e Provedores de Serviços que podem ajudar. Quais são alguns dos desafios atuais enfrentados pelos educadores? Como você vê isso evoluindo e mudando?
Dr. Rick Jerz: A mudança para a educação online é desafiadora; a pandemia fez com que muitos instrutores usassem LMSs, forçando-os a adotar a tecnologia quando poderiam ter evitado fazê-lo anteriormente. Nem todo mundo gostou disso nem acreditou nisso. No entanto, acredito que a educação online e as ferramentas de eLearning podem melhorar o aprendizado.
Muitos de nós aprendemos a fazer coisas assistindo a vídeos no YouTube. O vídeo continua sendo o recurso educacional mais poderoso, mas deve ser bem feito. Minha filosofia educacional favorita envolve a educação que distorce o tempo, o que significa reduzir o tempo que as pessoas levam para aprender.
Sempre acreditei que as pessoas aprendem melhor quando suas mentes (cérebros) estão mais prontas para aprender. A tecnologia fornece esse timing. Um vídeo reproduzido em tempo real pela internet é um excelente exemplo de tecnologia educacional moderna.
Moodle HQ: Você recebeu o distintivo Moodler particularmente útil no moodle.org nos últimos 10 anos. O que você ganha ao aconselhar as pessoas no moodle.org? Você percebe algum padrão comum e os tipos de problemas para os quais as pessoas procuram ajuda?
Dr Rick Jerz: Para ser um bom instrutor, você deve ser um bom aluno. eu interajo em moodle.org para compartilhar minhas ideias e aprender com os outros, o moodle.org não é apenas para aprender o Moodle, mas também para melhorar a pedagogia instrucional. O Moodle.org é um lugar onde posso interagir virtualmente com amigos e pessoas reais com interesse comum em melhorar a educação. Os fóruns Moodle são excelentes.
Moodle HQ: Você prefere ensino presencial, híbrido ou online? Você acha que todos eles terão um lugar no futuro?
Dr Rick Jerz: Todos eles têm um lugar baseado no assunto. Resolvi dar aulas apenas online, pois acredito ser o melhor. Posso ser mais preciso sobre minha mensagem, envolver melhor os alunos e tornar o tempo de estudo dos alunos mais eficaz. On-line é mais poderoso. Eventualmente, acho que teremos educação sob demanda.
Moodle HQ: Education on demand é um conceito que permite que os alunos aprendam em um ritmo, local e tempo adequados para eles. Em seu próprio site Moodle com seus alunos, quais ferramentas Moodle específicas (padrão e de contribuição) você gosta de usar? Você tem algum truque que usa para melhorar a exibição de seus materiais?
Dr Rick Jerz: Eu atualmente uso o padrão Moodle no padrão Tema Boost. Eu modifico sua aparência com CSS. Minhas ferramentas favoritas incluem: URLS/texto e mídia, páginas, fóruns de discussão, questionários e tarefas. O livro de notas do Moodle é ótimo da minha perspectiva de engenharia. O formulário de atribuição e os módulos de questionário são usados para avaliação, enquanto o URL da página e o texto são usados para entrega e organização do curso.
Moodle HQ: Que melhorias você gostaria de ver no software Moodle nos próximos anos? Você tem alguma sugestão construtiva?
Dr. Rick Jerz: Atualmente, tenho cerca de uma dúzia de itens abertos no sistema de rastreamento do Moodle. Adoro as melhorias do Moodle LMS 4.0, pois o mecanismo de quiz provavelmente sempre será um componente com muitas oportunidades de melhoria. Atualmente é o melhor, mas as pessoas sempre querem mais. Da mesma maneira, fóruns ainda pode ser aprimorado, principalmente com maneiras de mover facilmente as postagens de cópia para os locais adequados. Minha sugestão é que os desenvolvedores do Moodle continuem ouvindo os usuários. O Sistema rastreador Moodle é sem dúvida o melhor, os líderes por trás do Moodle estão sinceramente interessados em melhorias.
Moodle HQ: E, claro, agora temos Moodle Research Labs, onde as pessoas podem contribuir para projetos de pesquisa e design no Moodle. Conte-nos mais sobre sua transição da educação presencial para a educação on-line. Você apresentou isso no Mountain Moot.
Dr. Rick Jerz: Em 2002, sugeri aos meus alunos de MBA que tentássemos uma ou duas semanas eletrônicas em que nem eles nem eu teríamos que ir de carro para a aula. Então, as palavras online e híbrido ainda não eram utilizadas. Os alunos não apenas adoraram minhas semanas eletrônicas, mas também exigiram mais. Então isso começou minha transição para cursos híbridos. Eventualmente, minha escola perguntou se eu poderia criar cursos totalmente online, com o que concordei.
Moodle HQ: Você tem um tópico favorito que apresentou e que pode compartilhar?
Dr Rick Jerz: Eu provavelmente tenho dois tópicos favoritos envolvendo customizando Moodle com CSS e instalando o Moodle em ambientes experimentais. Mas adoro compartilhar temas envolvendo o uso de tecnologia na educação.
Moodle HQ: O que você acha benéfico em participar de Moots?
Dr Rick Jerz: Aprendendo com os outros, conhecendo pessoalmente pessoas que eu acompanhei Moodle.org ou conversando com Martin Dougiamas e outros Moodlers. É uma oportunidade de compartilhar ideias, viajar e conhecer outras culturas.
Moodle HQ: Espero vê-lo no Moodle Moot Global este ano! Há mais alguma coisa que você gostaria de compartilhar com Moodlers?
Dr. Rick Jerz: Sou apaixonado por ensinar e por usar a tecnologia para melhorar a vida das pessoas. Acredito que o Moodle é atualmente o melhor LMS. É o mais flexível e é melhorado com mais frequência.
Pense em ter um cópia local do Moodle no seu computador para que você possa experimentar. Faça perguntas no fóruns do moodle.org sempre que você encontrar problemas e também usar o sistema de rastreamento Moodle. Retribua algo para a comunidade e seja criativo. Há muitas maneiras de fazer as coisas. Não espere que o LMS faça tudo.
Você pode acessar uma gravação de vídeo completa desta entrevista aqui. Observe que a parte escrita desta entrevista foi editada para concisão e clareza.
