Al cerrar el telón de MoodleMoot Global 2024, nos encontramos reflexionando sobre los últimos tres días de profundos conocimientos, avances innovadores y el increíble sentido de comunidad que nos reunió a todos. El evento de este año ha sido una celebración del aprendizaje, la colaboración y la pasión compartida por dar forma al futuro de la educación. Ya seamos educadores, diseñadores pedagógicos o entusiastas de la tecnología, todos nos vamos inspirados por las posibilidades que tenemos por delante.
Discurso de Fernando Valenzuela sobre la Inteligencia Aumentada o cómo la revolución tecnológica se une a la evolución humana
Presentado por Fernando Valenzuela Migoya (Alianza Edlatam)líder mundial en tecnología educativa, el discurso de apertura Inteligencia Aumentada: La revolución tecnológica al encuentro de la evolución humana, sentó las bases de toda la tercera jornada de la conferencia. Con más de 30 años de experiencia en los ámbitos de la educación, las finanzas y la tecnología, Fernando ha impulsado cambios transformadores en más de 20 países, lo que le valió el reconocimiento como "Visionario Global del Año" por EdTech Digest en 2022. Durante su ponencia, Fernando nos guió a través de cómo la IA está remodelando el panorama del aprendizaje y el trabajo, no como un sustituto de la inteligencia humana, sino como una poderosa herramienta que mejora nuestras capacidades. Destacó que esta nueva era de inteligencia aumentada nos reta a cultivar el pensamiento crítico, la creatividad y la adaptabilidad.
A medida que la IA se ocupa cada vez más de las tareas rutinarias y el procesamiento de datos, nuestro papel, señaló Fernando, pasa a consistir en interpretar los datos, tomar decisiones informadas y garantizar prácticas éticas en las soluciones que creamos. Destacó que la creatividad será esencial para imaginar nuevos enfoques, mientras que la colaboración será aún más crucial, tanto entre humanos y la IA como entre equipos multidisciplinares. Su discurso nos recordó que no somos meros testigos de esta evolución, sino participantes activos responsables de dar forma a la integración de la IA en nuestros sistemas educativos y lugares de trabajo.
Romper las barreras lingüísticas: Plugin de traducción para Moodle basado en inteligencia artificial
Una de las sesiones que más nos impactó fue la presentación sobre la Plugin de traducción para Moodle basado en inteligencia artificial por Isaac Manzi (GIZ) y Samuel Rutunda (Digital Umuganda). Este innovador complemento es un paso adelante esencial para que la educación digital sea más inclusiva, especialmente para los alumnos de regiones en las que el acceso a contenidos en lenguas locales es limitado. Al utilizar la IA para traducir los materiales de los cursos del inglés al kinyarwanda, y con planes para ampliarlo a otros idiomas, este complemento abre nuevas puertas a millones de estudiantes.
Lo que más nos sorprendió fue cómo esta herramienta, creada a partir del modelo NLLB 200, aprovecha los datos de la comunidad para mejorar la precisión de la traducción. Es un ejemplo perfecto de cómo la tecnología de código abierto y la IA pueden unirse para derribar barreras en la educación. Como diseñadores pedagógicos y educadores, somos conscientes de la importancia de ofrecer materiales de aprendizaje localizados y accesibles, y este complemento representa un gran paso adelante para hacerlo realidad. La integración de herramientas de traducción basadas en IA directamente en Moodle promete una experiencia de aprendizaje más inclusiva y personalizada para todos.
Creación de itinerarios de aprendizaje personalizados con Mapas de aprendizaje
Sesión de Judith Birke sobre Creación de itinerarios de aprendizaje personalizados con Mapas de aprendizaje fue otro de los platos fuertes de la jornada. En un panorama educativo que valora cada vez más la personalización, el plugin Learning Map fue una herramienta inestimable para diseñar itinerarios de aprendizaje únicos y adaptados a las necesidades de cada alumno.
Como demostró Birke, el Mapa de aprendizaje permite a los educadores crear experiencias de aprendizaje dinámicas y flexibles que motivan a los estudiantes dándoles más control sobre su itinerario educativo. La sesión mostró estrategias prácticas para utilizar este complemento con el fin de mejorar la participación de los estudiantes, incorporando elementos como la gamificación y la retroalimentación en tiempo real. Para aquellos de nosotros que diseñamos cursos, el potencial de personalizar el aprendizaje a un nivel tan granular es emocionante: los mapas de aprendizaje realmente ofrecen una nueva forma de satisfacer las diversas necesidades de los alumnos en las aulas digitales de hoy en día.
Clausura de MoodleMoot Global 2024
Mientras nos reuníamos para la sesión final, el CEO de Moodle, Scott Anderberg, nos llevó en un viaje a través de los aspectos más destacados de los últimos tres días. Desde el inspirador discurso de apertura hasta las innovadoras soluciones presentadas, MoodleMoot Global 2024 fue un éxito rotundo. El mensaje de Anderberg hizo hincapié en el poder de la comunidad, recordándonos que a través de la colaboración, podemos impulsar un cambio significativo en el mundo de la educación.
El acto concluyó con una nota de color con el anuncio del ganador del concurso de disfraces de la Moodle Party. Enhorabuena a Jean-Francois Le Cloarec, Nathalie Perrier Barcena y Arnaud Jezequel, de E-leaning Touch. ¡por su disfraz imaginativo y creativo!
Mirando hacia atrás, es difícil no sentir una sensación de logro y entusiasmo por el futuro. Nos vamos de MoodleMoot Global 2024 con nuevas herramientas e ideas y con energía renovada para seguir superando los límites de lo que es posible en la educación digital.
Ya estamos deseando continuar nuestro viaje de aprendizaje e innovación en nuestro evento mundial de Moodle el año que viene en el Reino Unido.
