Muchas cosas están cambiando en nuestro mundo, y estamos trabajando y aprendiendo en un lugar muy diferente al que lo hacíamos antes. En el MoodleMoot Global (ahora MIX) de este año, nuestros ponentes exploraron e intercambiaron ideas sobre lo que podemos esperar y para lo que tenemos que estar preparados en EdTech.
Una de nuestras ponentes principales, la Dra. Naeema Pasha, dijo: “Es un buen momento para reevaluar lo que queremos hacer y cómo avanzar”.”
El futuro de la tecnología educativa se centra en el ser humano
Para centrarnos en lo que la Dra. Pasha mencionó durante su discurso de apertura del tercer día, algunas de las principales tendencias que estamos viendo actualmente y que esperamos ver en el futuro están centradas en el ser humano.
Con la entrada de la Generación Z en el mercado laboral, hemos asistido a un cambio significativo de valores. Los empleados no solo se replantean cómo alinear sus propios objetivos con los de su lugar de trabajo, sino que también dan prioridad a su propio bienestar. Por eso las empresas se centran más en la reconversión profesional, la mejora de las cualificaciones y la eliminación de las carencias.
Cada vez son más las organizaciones que ofrecen modalidades de trabajo flexibles, contratando a distancia y ofreciendo la posibilidad de trabajar desde casa todos los días o parte del tiempo. Para muchas empresas, esto ha conducido al desarrollo de un lugar de trabajo más inclusivo y diverso.
Competencias que definirán el lugar de trabajo
Una idea interesante y recurrente que apareció en la conferencia fue la inteligencia emocional. La mayoría de los ponentes parecieron coincidir en la necesidad de fomentar la resiliencia, la agilidad y el pensamiento integrador para apoyar el bienestar emocional. Dar prioridad a la resiliencia psicológica y a la planificación a largo plazo no sólo establece una base más sólida para el equipo, sino que también lo prepara para el futuro.
Los oradores también señalaron que, con la adopción de la IA, tenemos que encontrar un terreno común para la confianza. La forma en que utilizamos la IA afecta directamente a cómo nos percibimos a nosotros mismos; cuando externalizamos nuestra memoria o nuestra creatividad, nos estamos desprendiendo de algo intrincado, algo exclusivamente nuestro.
La paradoja es que, mientras que por un lado queremos que los alumnos rindan más y consigan más, por otro, gracias a la IA, también están perdiendo el margen para el pensamiento crítico. A su vez, están perdiendo confianza, que es un aspecto clave en el aprendizaje de cualquier cosa.
La próxima gran novedad en LMS
Para construir un futuro mejor para el aprendizaje, nuestros LMS tienen que ser construidos por el mundo. Así es exactamente como estamos dando forma a Moodle: nos centramos en lo que los educadores y estudiantes necesitan hoy, pero también reimaginamos lo que nuestra plataforma puede llegar a ser.
Miramos hacia el futuro reforzando nuestro ecosistema: desde mejorar la experiencia de diseño hasta facilitar el descubrimiento y uso de plugins. Y con la incorporación de nuevas capas para diferentes sectores, como Moodle Workplace para formación profesional y Moodle Higher Ed para universidades, estamos demostrando cómo podemos potenciar soluciones que se adaptan a necesidades específicas.
El futuro de Moodle, al igual que el de sus alumnos, educadores y formadores, se está construyendo ahora, y usted forma parte de él.
Lo que llevamos adelante
El futuro tiene que ver con las personas. Se trata de alcanzar los mejores niveles de aprendizaje, creatividad e innovación, y de encontrar formas de hacerlos accesibles a todo el mundo. Nos alegramos mucho de contar con ponentes que se centraron en temas que van más allá de las técnicas y los métodos. Abrieron y crearon el espacio para una conversación mucho más amplia sobre el futuro de la humanidad y sobre cómo plataformas como Moodle pueden contribuir a construir una comunidad fiable de alumnos.
