MoodleMoot Australia 2016: Atualização e encerramento do dia 2

Perth, Austrália Ocidental - O segundo dia do MoodleMoot Austrália 2016 começou com uma Bem-vindo ao país, realizada por Noongar Elder, Barry McGuire. Foi um evento especial, com alguns participantes comentando no Twitter que foi uma das melhores boas-vindas ao país que eles já experimentaram há algum tempo. Trechos de boas-vindas de Barry podem ser acessados aqui.

Apresentações principais

O fundador e CEO do Moodle, Martin Dougiamas, subiu ao palco para falar sobre o “Novo Moodle”, voltando para casa por que o Moodle ainda é relevante hoje reiterando sua missão: o Moodle não é movido por dinheiro, ele tem a missão de apoiar os alunos para fazer um curso de educação e torná-lo acessível ao maior número possível.

O Dr. Dougiamas também descreveu vários recursos a serem incluídos na versão 3.2 do Moodle, atualizações na comunidade Moodle.org, na Associação de Usuários do Moodle e no MoodleCloud, além de anunciar notícias interessantes - O aplicativo oficial da marca para celular Moodle e o estabelecimento da equipe UX (conheça a equipe neste vídeo).

Trechos da apresentação do Dr. Dougiamas podem ser vistos aqui.

Martin

À tarde, James Hamilton, de Navitas, também fez uma apresentação, intitulada "Moodle no País das Maravilhas: 7 coisas impossíveis". Isso certamente levou as pessoas a descobrir o que seria a apresentação!

A apresentação de James certamente despertou o interesse da multidão, sua primeira pergunta foi "o LMS está morto?" Balanços de muitas cabeças na sala do MoodleMoot também foram refletidos no Twitter quando colocamos a questão. James comparou a construção de um LMS como uma experiência de Alice no País das Maravilhas - tantas possibilidades e idéias que levam a uma experiência convincente.

Trechos da apresentação de James podem ser encontrados em nosso Feed do Twitter.

James Hamilton


Apresentações

Apresentações concorrentes seguiram depois e entre os dois discursos principais. As apresentações foram classificadas em tópicos de suporte, design, institucional, feedback, experiência, técnica, local de trabalho e avaliação.

As apresentações no segundo dia incluíam:

  • David Grant, do University of Southern Queensland (USQ): Dicas para criar um questionário de muito sucesso no Moodle.
  • Damyon Wiese, Moodle HQ Development Manager: CBE e atribuições de classificação no Moodle 3.1.
  • Christine Nicholas de GOTAFE: Usando um modelo do Moodle para atender à conformidade com ASQA e reduzir duplicações.
  • Fiona Myatt de USQ: Nos deu uma visão sobre os novos ajustes da atribuição do Moodle vinculados a um novo formato flexi.
  • Morgan Harris e John-Paul Posada de Universidade de Nova Gales do Sul (UNSW): Destacou como usar a avaliação de equipes no Moodle.
  • Marina Glancy, Moodle Gerente de Desenvolvimento HQ: Conversamos sobre o ciclo de vida de um bug do Moodle.
  • Helen Farley e colegas de USQ: Apresentado ao fazer a conexão entre o Moodle offline e móvel.
  • Brendan Haywood de Catalyst IT Australia: Respondeu à pergunta “você gerencia vários ambientes de aprendizado e às vezes pensa 'isso é um monte de Moodles?'” ”Em sua apresentação enquanto seu colega Mark Porritt falava sobre testes de desempenho e benchmarking do Moodle.
  • James Hamilton e co de Navitas: Falou sobre a construção de pontos comuns em 60 sites do Moodle Navitas em sua apresentação intitulada “One Moodle? Um dia!"
  • Surangi Alexander de Millenium IT: Subiu ao palco para falar sobre a versão off-line do sistema Moodle E-learning.
  • Darrell Krall de Qualificado: Falou sobre o uso do Moodle Gradebook para fornecer feedback.
  • Nonzanriyah Adun e Matthew Salas de Monash University: Falou sobre o uso do Moodle para fornecer arranjos alternativos para as informações da Avaliação.
  • Mark Bailye de Quadro-negro: Continuou a conversa sobre Avaliação com o Moodle através do sistema de cartões coloridos da velha escola.
  • Sherol Fernandes de Academia Corporativa do GAC: Veio de Dubai para mostrar como o Moodle pode ser usado no ambiente corporativo, especialmente para a entrega de cursos de petróleo e gás.
  • Lauren McKerley e Daniela Soccio de Inovação e habilidades de negócios na Austrália (IBAS): Demonstrou como você pode trabalhar com o Parceiro Moodle, eCreators, para personalizar seu site Moodle.
  • Julian Davis de ACTE Pty Ltd: Questionado sobre como podemos entender o comportamento do aluno no Moodle.
  • Andrew Nicols, Desenvolvedor Sênior e Integrador na Moodle HQ: Introduziu um novo recurso para o Moodle 3.2 - integração de usuários no Moodle usando tour de interface, seguido pelo colega Mark Nelson, desenvolvedor analista sênior do Moodle HQ, que também apresentou os novos recursos de mensagens e notificações do Moodle no Moodle 3.2. Finalmente, o Moodle HQ Pau Ferrer apresentou os Recursos offline do Moodle Mobile.
  • Michael Sankey de USQ: Apresentado em "Implementando um novo formato Flexi, os comos e porquê".
  • Sheldon Chow de UNSW: Mostrou como você pode usar recursos avançados de comentários usando a atividade Moodle Media Collection.
  • Uma das últimas apresentações da tarde, David Jones, de USQ: Conversamos sobre como e por que as pessoas usam o módulo de livros do Moodle.

Vários vídeos de explicações curtas dos apresentadores estão agora disponíveis em Twitter e você pode acessá-los usando a hashtag #MootAU16.

apresentações

Apresentações dos patrocinadores

Obrigado aos nossos patrocinadores que ajudam a tornar o MoodleMoot Australia 2016 um sucesso.

No segundo dia, nossos patrocinadores apresentaram sessões curtas, descritas abaixo:

  • Dean Saunders de eCreators: Apresentou seu Learnbook com funções simples e fáceis de usar, como um construtor de relatórios simples, painel de administração e 'selfie profiler'
  • Pablo Guerrero de WIRIS: Deu uma visão geral de uma peça de matemática para o Moodle. Ele também compartilhou informações sobre outras ferramentas WIRIS, como reconhecimento de manuscrito, editor de matemática e uma interface para professores de química.
  • Richard Ings de ReadSpeaker: Apresentou sua ferramenta com capacidade de conversão de texto em fala, permitindo que alunos com dificuldades e alunos auditivos contornem as desvantagens e alcancem seus resultados de aprendizagem.
  • Chad Outten de My Learning Space: Sobre aprendizado e desenvolvimento no local de trabalho.
  • Jocasta Williams de Echo 360: Aprimorando oportunidades de aprendizado ativo com o Moodle e usando seu software de vídeo interativo no ambiente da sala de aula.
  • a partir de Moodlerooms: Na implementação de um ecossistema de aprendizado eficaz para o setor de EFP.
  • Fred Dixon, gerente de produto da BigBlueButton na Blindside Networks: Realizaram a apresentação por meio de conferência e compartilharam o roteiro do plug-in.
  • Amazon Web Services

patrocinador

Terminamos o segundo dia com um jantar de conferência, comédia e bebidas - um ótimo final para um dia longo e proveitoso.

Siga-nos no Twitter e use #MootAU16 para manter-se atualizado com o evento MoodleMoot Australia 2016.

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