El 16 de septiembre de 2022, Martin Dougiamas, fundador y director ejecutivo de Moodle, recibió un Doctorado Honorario del Departamento de Sistemas Digitales de la Escuela de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de El Pireo, Grecia.
El rector de la Universidad del Pireo, el profesor Angelos Kotios y el presidente del Departamento de Sistemas Digitales, el profesor Georgios Efthymoglou, reconocieron la contribución y dedicación de Martin al campo de la educación con el desarrollo de Moodle LMS, la plataforma de aprendizaje de código abierto utilizada por cientos de millones de aprendices en todo el mundo.
"Moodle es una gran comunidad ahora, con los esfuerzos de muchas personas, y realmente quiero dedicar este doctorado honorario a todos en la comunidad de Moodle, para reconocer sus esfuerzos en la construcción y el apoyo al ecosistema que tenemos ahora", dijo Martin Dougiamas.
La educación como derecho humano a aprender
En su discurso de aceptación, Martin explicó la importancia de recibir un doctorado honoris causa en Grecia, el país de su herencia y el lugar de nacimiento de la tradición de la educación para la civilización moderna. Su discurso incluyó un llamado a la acción para considerar la educación como algo más que la tradición académica; más bien como un derecho humano a aprender, crecer y evolucionar a nuestro máximo potencial.
Reconociendo su sentido de la responsabilidad de contribuir a esta visión, Martin describió la importancia de un futuro ecosistema de aprendizaje caracterizado por la apertura.
Explicó la importancia de la acción individual y la colaboración para el progreso de la infraestructura abierta en la educación y el aprendizaje. En particular, para contrarrestar las organizaciones centradas en las ganancias que buscan maximizar los rendimientos financieros en lugar de beneficiar a la sociedad.
OpenEdTech Global, una asociación sin fines de lucro con sede en Europa fundada por Martin Dougiamas, está diseñada para promover el modelo de infraestructura de educación abierta y atraer fondos para las personas que pueden diseñarlo y construirlo.
Además de agradecer a la comunidad de Moodle, Martin reconoció la importancia de su familia y del profesor Demetrios Sampson, un experto influyente en el campo de EdTech y partidario de Moodle desde hace mucho tiempo.
Además de su último doctorado honorario de la Universidad de Piraeus, Martin tiene una Licenciatura en Ciencias (con honores) en Ciencias de la Computación, una Maestría en Ciencias y un Doctorado en educación basada en Internet de la Universidad de Curtin, Australia Occidental. También tiene doctorados honorarios de la Université catholique de Louvain, Bélgica y la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, España.
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