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En Moodle, creemos que la educación debe ser reconocida como un derecho humano fundamental y que todos merecen tener fácil acceso a una educación integral y de calidad. Nuestra misión es llevar educación de calidad a todas partes; para innovar dentro del espacio Edtech con nuestra tecnología y colaborar con nuestra red global de socios. Nos hemos asociado con Tamarind Tree, una escuela con sede en India para los niños indígenas locales, que abarca desde jardín de infantes hasta el grado 10, que ha estado operando en hardware abierto, software abierto y contenido abierto impulsado en gran parte por Moodle LMS. La ventaja de utilizar Moodle Tamarind Tree La fundadora Michelle Chawla, cree que una gran parte de la razón por la que su organización se sintió atraída por Moodle se debió a su naturaleza de código abierto. Cuando se trata de herramientas como Moodle, Big Blue Button y H5P, el conocimiento y los códigos son gratuitos. Esto significa que los educadores pueden reutilizar, mezclar y adaptar estas herramientas como mejor les parezca para su plan de estudios. La naturaleza fluida de la tecnología de código abierto es especialmente crucial, ya que Tamarind Tree ejecuta un modelo educativo completamente abierto que abarca alrededor de 125 estudiantes. Los cursos se personalizan para sus alumnos, los profesores se capacitan para crear su propio contenido y luego estos se lanzan ...

Abdikadir Abikar es un refugiado somalí que cursa su Maestría en Educación (MEd) de la Universidad de York en Toronto, Canadá, a más de 12,000 km del campo de refugiados de Dadaab en Kenia, donde Abdikadir estudia junto con otros 6 refugiados. Todos los días, Abdikadir camina durante casi dos horas al laboratorio de computación en Dadaab, donde se conecta a plataformas de aprendizaje en línea como Moodle y Coursera que le permiten estudiar y también hablar con sus compañeros y profesores y sentirse parte de la vida del campus. “La educación cambia a una persona. Me ha transformado ”. Además de estudiar para su EM, Abdikadir es asistente de enseñanza para la nueva cohorte de estudiantes en el campamento y quiere usar su educación para hacer una diferencia en las comunidades con difícil acceso a la educación. “Un día, seré un creador de cambios y regresaré a mi tierra natal, Somalia. Quiero aplicar nuevas ideas y ayudar a llevar la educación a las comunidades fuera de las ciudades ”, explica. Abdikadir y muchos otros estudiantes refugiados continúan su educación superior a través de un programa de aprendizaje a distancia del Consorcio para el Aprendizaje Conectado, promovido por la Agencia de la ONU para los Refugiados. En este Consorcio, las instituciones de educación superior de todo el mundo colaboran para ofrecer aprendizaje conectado con soporte tecnológico en ...

La Universidad Abierta de Nepal (NOU) es una universidad pública financiada por el Gobierno de Nepal con el objetivo de hacer que la educación superior sea accesible para todas las personas, incluidas aquellas que viven en áreas distantes y no pueden asistir a la universidad con regularidad. Utilizando Moodle LMS, NOU ha creado un Entorno virtual que incluye la posibilidad de asistir a conferencias en vivo, enviar tareas y tomar evaluaciones, ofreciendo educación de calidad tanto para los alumnos en clase como para los remotos. A través de este entorno de aprendizaje, NOU ofrece alrededor de 40 clases en línea diariamente, lo que representa más de 80% de toda la enseñanza en la Universidad. Ofrecen más de 200 cursos combinados de pregrado y posgrado y permiten a más de 1,600 estudiantes continuar su camino de Educación Superior, sin importar en qué parte del país se encuentren. ¿Desea saber más? Haga clic aquí para descargar el estudio de caso completo.