Como Informe de la Organización Mundial de la Salud indica que 1.300 millones de personas viven con discapacidades significativas, es imperativo adoptar una perspectiva más amplia de la accesibilidad y la inclusión en la educación. Prácticas como el diseño de elementos como el espacio en blanco y las interfaces personalizables para adaptarse a las diversas necesidades y preferencias individuales van más allá de la barrera médica de percibir la discapacidad como una mera condición física. La inclusión en la educación también podría significar accesibilidad móvil para quienes desean aprender sobre la marcha debido a otras prioridades, como la falta de acceso a un ordenador.
Estas prácticas integradoras se basan en el modelo social, que sugiere que las discapacidades son el resultado de barreras sociales y no de deficiencias individuales. Es esencial considerar que las personas deben tener igual acceso a una educación y formación de alta calidad independientemente de su capacidad.
En Moodle, reconocemos su importancia y nos comprometemos a garantizar que nuestro sistema de gestión del aprendizaje (LMS) cumpla y supere las normas de accesibilidad. Cada nueva versión de nuestro LMS aporta mejoras, con Moodle LMS cumplimiento de las normas de accesibilidad WCAG 2.1 AA durante la última auditoría de enero, lo que representa un importante paso adelante en nuestro compromiso permanente de mejorar la accesibilidad y la experiencia del usuario.
¿Cómo de accesible es Moodle LMS?
Moodle LMS está diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos accesibles. Nuestro editor de contenidos incluye funciones que ayudan a los educadores a garantizar la accesibilidad de sus contenidos. Con un comprobador de accesibilidad integrado, esta herramienta identifica los problemas de accesibilidad más comunes y ofrece sugerencias de mejora, al tiempo que exige el uso de texto alternativo para las imágenes o las designa como decorativas para garantizar un manejo adecuado por parte de los lectores de pantalla.
Además, Moodle LMS 4,4 presenta iconos de actividad rediseñados con un aspecto más ligero y estilizado, que mejoran la experiencia general de navegación por el curso. Estos iconos actualizados ofrecen un formato más intuitivo, facilitando a educadores y alumnos la localización e interacción con los recursos de aprendizaje. La paleta de colores se ha ajustado cuidadosamente para mejorar la accesibilidad de los usuarios con deficiencias de visión cromática, garantizando la inclusión. Las convenciones de nomenclatura de temas y los encabezados claros también facilitan la navegación a los alumnos que utilizan lectores de pantalla, lo que mejora aún más la accesibilidad.
Consideraciones clave para crear cursos en línea accesibles
Algunas consideraciones clave a la hora de diseñar contenidos accesibles son:
Navegación coherente y previsible
Una navegación coherente ayuda a los alumnos a encontrar información o funciones repetidamente. Cuando construya su curso, tenga en mente una navegación consistente para asegurar que los estudiantes puedan localizar fácilmente sus tareas, cursos o configuraciones. La navegación predeterminada de Moodle ayuda a educadores y estudiantes a encontrar rápidamente la información que necesitan, mejorando la experiencia de aprendizaje en general.
Funcionalidad de lector de pantalla
Los lectores de pantalla o los programas de conversión de texto a voz (TTS) son esenciales para los usuarios con baja visión o ceguera. Cuando cree contenido, asegúrese de que está etiquetado adecuadamente utilizando las herramientas proporcionadas en el editor para permitir que los lectores de pantalla funcionen correctamente. Moodle es compatible con los lectores de pantalla gracias a funciones como la opción de saltar al contenido, que permite una navegación fluida.
Descripciones de texto para las imágenes
Las descripciones Alt son cruciales para la accesibilidad. Deben ser breves pero lo suficientemente detalladas para transmitir la información de la imagen. Para imágenes complejas, proporciona descripciones más largas debajo de la imagen en el contenido del texto.
Vídeo accesible
Una vídeo accesible sea fácilmente comprensible para cualquier persona, independientemente de su capacidad. Lo ideal es que contenga subtítulos y textos descriptivos equivalentes al contenido del vídeo y disponibles en la lengua preferida de los alumnos. También debe incluir traducciones a lenguas de signos para que todos los alumnos puedan acceder al mismo contenido sin barreras.
El reproductor multimedia predeterminado de Moodle incluye funciones de accesibilidad y es compatible con varios dispositivos. Las transcripciones ofrecen una alternativa a los contenidos multimedia, haciéndolos más accesibles. La inclusión de transcripciones ofrece una forma alternativa de acceder a los contenidos multimedia, que resulta más accesible que el vídeo para algunos usuarios y también ayuda en las búsquedas.
Contraste entre el primer plano y el fondo
Garantizar un contraste suficiente entre el texto y el fondo es crucial para la legibilidad, especialmente para los usuarios con deficiencias visuales. Un mayor contraste, como texto blanco sobre fondo negro o texto negro sobre fondo blanco, facilita la lectura del texto. Esta práctica se alinea con el estándar de accesibilidad W3C WCAG nivel AA al que se adhiere Moodle. Es importante evitar utilizar sólo el color para transmitir significado, ya que la percepción del color varía entre los usuarios. Para verificar los niveles de contraste, puede utilizar herramientas como la herramienta WebAIM comprobador de contraste.
Integraciones certificadas de Moodle para mejorar la accesibilidad
El compromiso de Moodle con la accesibilidad también se refleja en nuestras asociaciones e integraciones. En 2021, Moodle se asoció con Brickfield Education Labs para mejorar la accesibilidad en la plataforma. El Brickfield Accessibility Toolkit, disponible como versión gratuita dentro de Moodle, proporciona informes automatizados de accesibilidad de contenidos, corrección de contenidos y elección de contenidos para los alumnos. Este conjunto de herramientas ayuda a las organizaciones a satisfacer las necesidades de los estudiantes, proporcionándoles una experiencia de aprendizaje igualmente eficaz e integrada.
Del mismo modo, Moodle Certified Integration ReadSpeaker ofrece soluciones de conversión de texto a voz que proporcionan a los alumnos la función "pulsar y escuchar" para todos los contenidos. El botón de escucha ReadSpeaker es fácil de implementar e incluye herramientas como el resaltado sincronizado, un diccionario personal y un modo de alto contraste. Esta herramienta ayuda a todos los alumnos, especialmente a los que tienen dificultades de aprendizaje y a los que aprenden idiomas. ReadSpeaker colabora con más de 1.000 instituciones de 70 países para promover la accesibilidad, la inclusión y el éxito de los alumnos.
Para ayudar aún más a los educadores, ofrecemos cursos gratuitos de la Academia Moodle sobre la creación de cursos accesibles, entre los que se incluyen Conceptos básicos de enseñanza accesible y Introducción a la Accesibilidad que incluye la grabación de un seminario web impartido por un experto en accesibilidad.
