Nous sommes ravis de dévoiler la version 4.4 de Moodle LMS, qui marque une nouvelle étape importante dans notre quête pour offrir la solution de gestion de l'apprentissage open-source la plus efficace et la plus conviviale. Cette nouvelle version introduit une série d'améliorations conçues pour enrichir l'expérience éducative des apprenants, des éducateurs et des administrateurs.
Pages de cours et icônes d'activités : Un nouveau look
Les pages de cours, le cœur de l'expérience d'apprentissage de Moodle, ont reçu des améliorations significatives dans Moodle LMS 4.4. L'expérience de navigation au sein d'un cours a été améliorée pour aider les apprenants à se concentrer sur le matériel à disposition ; par défaut, cliquer sur le titre de la section dans l'index du cours à gauche ou sur le titre de la section naviguera l'étudiant vers une page de section affichant uniquement le contenu de cette section particulière. Ce paramètre est similaire au paramètre de mise en page du cours "Afficher une section par page", mais conserve le contenu sur la page principale. Cette modification permettra aux étudiants de naviguer plus efficacement et de se concentrer davantage sur leur apprentissage sans être distraits.
Dans le cadre de l'amélioration de l'apparence du cours, les icônes d'activité ont été allégées, offrant un format plus rationalisé et intuitif. Ces améliorations simplifient la navigation dans les cours et permettent aux éducateurs et aux apprenants de localiser plus facilement les ressources d'apprentissage et d'interagir avec elles. La palette de couleurs a également été ajustée pour faciliter l'accès aux utilisateurs souffrant de troubles de la vision des couleurs. Elle a été testée en fonction des quatre formes les plus courantes de déficience de la vision des couleurs afin d'optimiser l'expérience.
Rationaliser la communication grâce à des notifications améliorées
La version 4.4 de Moodle LMS présente des options de notification améliorées afin d'informer et d'impliquer les utilisateurs de manière proactive. Les étudiants sont alertés lorsqu'ils s'inscrivent manuellement à un cours, ce qui leur permet de profiter immédiatement des nouvelles possibilités d'apprentissage. Si les étudiants risquent d'être désinscrits pour cause d'inactivité, ils peuvent être alertés pour leur donner la possibilité de se réengager et de poursuivre leur parcours d'apprentissage.
Pour les enseignants, la rationalisation du processus de gestion des inscriptions et de l'engagement dans les cours par le biais de notifications automatisées vous libère du temps, ce qui vous permet de vous concentrer davantage sur l'enseignement et l'interaction avec les étudiants.
Pour les administrateurs, le système introduit un support avancé de surveillance de l'état de santé, envoyant des notifications immédiates en cas de défaillance d'une tâche ou de problèmes du système. Cette fonction permet d'identifier et de résoudre rapidement les problèmes, d'améliorer la fiabilité du système et l'efficacité de l'administration en tirant parti des notifications pour maintenir le bon fonctionnement du Moodle LMS sans avoir à vérifier manuellement chaque composant.
Garantir des évaluations transparentes grâce à la commande de types de questions
L'une des principales avancées de Moodle LMS 4.4 est l'intégration transparente du plugin "Ordering Question Type". Initialement développée par Gordon Bateson, membre de la communauté, et disponible en tant qu'extension optionnelle, cette fonctionnalité fait désormais partie intégrante de Moodle, permettant aux éducateurs de créer des évaluations dynamiques qui demandent aux apprenants d'ordonner le contenu avec précision. Cet outil permet de développer les compétences des apprenants en matière de résolution de problèmes et d'approfondir leur compréhension de la cohérence narrative et de la métacognition.
L'intégration du plugin Ordering Question Type offre aux enseignants des outils d'évaluation élargis, en proposant une plus large gamme de types de questions directement dans Moodle. Cette amélioration simplifie la création de quiz attrayants et interactifs, ce qui permet d'économiser du temps et des efforts dans la préparation des cours.
Les administrateurs constateront une stabilité accrue et une gestion simplifiée. La rationalisation des tâches de maintenance et la mise à niveau transparente depuis les versions précédentes garantissent une expérience d'administration sans tracas. Nous remercions l'Association des utilisateurs de Moodle (MUA) d'avoir sponsorisé cette intégration inestimable.
Collaboration numérique avancée avec Matrix
Matrix est un outil de messagerie en temps réel, open-source, sécurisé et décentralisé, intégré à Moodle LMS pour faciliter la collaboration et l'engagement entre les éducateurs et leurs apprenants. Dans Moodle LMS 4.4, nous avons ajouté la prise en charge des groupes de cours directement dans les salles Matrix, ce qui favorise des expériences de communication mieux organisées et plus cohérentes.
Cette amélioration n'apporte pas seulement de la flexibilité et de la commodité, mais garantit également que les autorisations de communication dans Matrix reflètent exactement le rôle et les responsabilités de chaque utilisateur dans le LMS.
Améliorer les conversations en classe grâce aux mises à jour du forum
Dans Moodle LMS, les forums ne sont pas de simples espaces de discussion ; ce sont des centres vitaux d'apprentissage social et collaboratif où les communautés éducatives s'épanouissent. Dans Moodle LMS 4.4, nous avons apporté d'importantes améliorations à la gestion des forums.
Grâce aux développeurs de notre communauté, nous introduisons des valeurs par défaut configurables pour les annonces dans les forums, associées à un accès rapide à l'option "Publier dans tous les groupes", ces changements contribuent à favoriser des interactions plus engageantes et plus efficaces au sein des cours. Les enseignants bénéficient d'outils rationalisés pour faciliter la gestion des discussions, en particulier dans les cours comportant plusieurs groupes, ce qui garantit que les annonces essentielles parviennent à tous les étudiants.
TinyMCE : La pierre angulaire de la création de contenu
Nous introduisons TinyMCE comme éditeur par défaut pour tous les sites LMS nouvellement installés et mis à jour. En faisant de TinyMCE la pierre angulaire de nos outils d'édition, nous visons à donner aux éducateurs, aux étudiants et aux administrateurs une plateforme fiable et avancée pour créer un contenu éducatif engageant.
Les étudiants verront la soumission de contenu simplifiée, ce qui améliorera leur expérience d'apprentissage grâce à des supports interactifs et attrayants, et bénéficiera d'une cohérence dans l'édition sur toutes les plateformes. Pour les administrateurs, TinyMCE offre un contrôle avancé sur les plugins et la personnalisation, permettant un environnement d'apprentissage plus flexible et personnalisé, ainsi que des stratégies de gestion de contenu améliorées pour assurer une utilisation efficace et sécurisée des outils d'édition. Cette mise à jour complète garantit une expérience uniforme et intuitive pour la création, la gestion et l'utilisation de contenus éducatifs dans Moodle 4.4.
Renforcer la sécurité grâce à une meilleure configuration de l'AMF
Moodle LMS 4.4 améliore considérablement la sécurité des comptes d'utilisateurs en simplifiant la configuration de l'authentification multifactorielle (MFA), en la rendant plus conviviale et en renforçant ainsi la protection des comptes.
Pour vous et vos étudiants, l'expérience de configuration MFA est maintenant plus rationnelle, simplifiant le processus de sécurisation des comptes Moodle contre les accès non autorisés. L'introduction des codes MFA par SMS offre des options de sécurité flexibles, permettant à tous les utilisateurs de Moodle de sélectionner la méthode de sécurité la mieux adaptée à leurs besoins, garantissant ainsi un accès sécurisé aux cours et aux ressources. Cette mise à jour permet également de mieux contrôler la sécurité des données personnelles et des données de cours, afin de maintenir un environnement d'apprentissage sûr et sécurisé.
Pour les administrateurs, cette mise à jour signifie un processus de configuration plus simple pour MFA, améliorant la facilité de mise en œuvre et de gestion des mesures de sécurité sur la plateforme Moodle, renforçant la sécurité du système, et accommodant les préférences de sécurité des utilisateurs de manière plus efficace.
Reconnaître les réussites grâce à une gestion améliorée des badges
Notre dernière mise à jour introduit une gestion améliorée des badges, facilitant la mise en valeur des compétences des étudiants. Désormais, vous pouvez filtrer les badges par nom ou par date et gérer plus efficacement les versions et les dates d'expiration. Cela simplifie l'émission et le suivi des badges et permet de mettre en évidence les étapes importantes franchies par les étudiants.
Pour les éducateurs, cette mise à jour signifie moins de tracas dans la gestion des badges. La création, l'attribution et le suivi des badges dans les cours sont désormais simples, ce qui favorise l'engagement et la motivation des étudiants grâce à la gamification. Les administrateurs verront une charge de support allégée et une supervision plus transparente, ce qui favorisera une expérience éducative unifiée et attrayante.
Optimiser le travail administratif grâce à des rapports personnalisés et à des mises à jour de la gestion des utilisateurs
Moodle LMS 4.4 présente des mises à jour importantes des rapports personnalisés et de la gestion des utilisateurs, spécialement conçues pour les administrateurs. Les dernières améliorations comprennent le marquage des rapports personnalisés, de nouvelles options de filtrage et un nouveau rapport offrant un aperçu des rôles attribués sur l'ensemble du site. Ces mises à jour facilitent la création de rapports plus détaillés et fournissent une vue d'ensemble des autorisations des utilisateurs, simplifiant ainsi la gestion des rapports en consolidant l'accès à tous les rapports en un seul endroit facilement accessible.
En outre, grâce à la page améliorée "Parcourir la liste des utilisateurs", les administrateurs peuvent désormais filtrer facilement la base de données des utilisateurs, en identifiant des groupes spécifiques d'utilisateurs. L'accent mis sur une gestion efficace des utilisateurs est fondamental pour favoriser une communauté d'apprentissage solidaire, attrayante et bien organisée. Grâce aux capacités de filtrage améliorées, les administrateurs peuvent désormais naviguer plus efficacement dans la base de données des utilisateurs et exécuter des actions en masse de manière plus efficiente. Cette mise à jour permet de gagner du temps et d'améliorer le flux de travail administratif et l'organisation du système, ce qui se traduit par une base de données d'utilisateurs plus ordonnée et plus facile à gérer.
