L'histoire de Moodle

À la fin des années 90, Martin a obtenu un diplôme en informatique et travaille à l'Université de technologie de Curtin en tant que « consultant Internet » et conférencier, expérimentant en essayant d'obtenir des universitaires qui enseignent en ligne en utilisant le Web. Quelques mauvaises expériences avec des outils existants comme WebCT l'incitent à construire ses propres outils.

Martin se rend compte qu'il a besoin d'en savoir plus sur la théorie et l'éducation des communications, et commence une maîtrise en éducation scientifique, puis plus tard un doctorat avec le professeur Peter Taylor. L'article Améliorer l'efficacité de l'apprentissage en ligne décrit une étude autour de quelques premiers prototypes.

Martin commence à appeler son nouveau système Moodle, un mot qu'il invente sur la base de l'acronyme Martin's Object-Oriented Dynamic Learning Environment (plus tard changé en Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, lorsque d'autres personnes ont commencé à l'utiliser).

La recherche se poursuit avec le tout premier cours Moodle nommé "Constructivisme" qui se déroule à l'Université Curtin (archivé sur http://smec2001.moodle.com/). Martin publie son premier message sur son propre site Moodle.com en novembre 2001. Martin et le professeur Peter Taylor publient une analyse interprétative d'un cours sur Internet construit à l'aide d'un nouvel outil de didacticiel appelé Moodle. Fin 2001, Moodle peut être téléchargé via CVS (Git est arrivé en 2010 et a remplacé CVS en 2013) et une documentation d'installation de base est disponible.

L'action bat son plein maintenant, et en quelques mois, Moodle est utilisé partout dans le monde.

Moodle 1.0 est sorti le 20 août 2002.
Martin a mis en place le tracker Moodle en mai 2002, "pour que vous puissiez voir sur quoi je travaille".

Après la sortie de Moodle 1.0, les utilisateurs commencent à discuter de Moodle sur un nouveau forum, traduisant Moodle dans différentes langues et créant des thèmes.

Le premier module contribué (atelier) est publié.

L'installation communautaire de Moodle, y compris tous les forums communautaires, est migrée vers Moodle.org, Moodle.com devenant l'aspect commercial.

Martin présente Moodle à la conférence Edmedia 2003 avec l'article : Moodle : Utilisation des communautés d'apprentissage pour créer un système de gestion de cours open source. La conférence est suivie par des innovateurs dans le domaine en plein essor de l'EdTech du monde entier. La présentation de l'article (et de la démo de Moodle) par Martin est pleine à craquer, et les organisateurs lui demandent de le présenter à nouveau le lendemain - dans une autre salle pleine.

Moodle LMS 1.1

1000 sites Moodle enregistrés
La toute première conférence Moodle permettant aux utilisateurs de Moodle de partager leurs expériences et d'apprendre les uns des autres est organisée à Oxford - 15 £ pour l'admission et le gâteau! L'organisateur, Sean Keogh, l'appelle un MoodleMoot (Un moot est un vieux mot anglais signifiant une «réunion des sages»), et à ce jour, toutes les conférences officielles de Moodle s'appellent toujours MoodleMoots!

Martin enregistre le mot « Moodle » en tant que marque déposée de Moodle Pty Ltd et explique son choix de nom dans un message de forum quelques années plus tard.

Les entreprises commencent à postuler pour devenir partenaires de Moodle et les premiers partenariats sont en cours de finalisation.

Moodle LMS 1.2
Moodle LMS 1.3
Moodle LMS 1.4

Le siège de Moodle déménage dans son premier bureau permanent occupant une petite maison orange au 16 Wickham St à East Perth et compte jusqu'à 5 employés.

Au MoodleMoot espagnol 2005 à Las Palmas de Gran Canaria, le mojito s'impose comme la boisson non officielle - puis officielle - du MoodleMoot.

Moodle LMS 1.5

Avec une documentation améliorée et de nouvelles certifications, Moodle LMS s'impose comme un LMS open source leader et primé.

Moodle s'associe à eff.org (une organisation à but non lucratif de premier plan défendant la confidentialité numérique, la liberté d'expression et l'innovation) pour annuler un brevet accordé à une société de logiciels propriétaires de premier plan lui permettant de posséder un logiciel éducatif conçu pour faciliter le travail collaboratif par un certain nombre d'utilisateurs.

Moodle LMS 1.8

500 000 utilisateurs Moodle enregistrés
Moodle continue de croître de plus en plus et, en 2008, s'est imposé comme le LMS dominant, remportant de nombreux prix et enregistrant plus d'un demi-million d'utilisateurs.

En 2008, Martin accepte le Google O'Reilly Open Source Award.

Moodle LMS 1.9

L'école d'éducation isolée et à distance en Australie occidentale, «l'école de l'air» que Martin, PDG et fondateur de Moodle a fréquentée dans les années 1970, met en œuvre un programme pilote utilisant Moodle.

Moodle 2.0 sera lancé le 24 novembre. Moodle s'intègre désormais aux référentiels externes de contenu et prend en charge les services Web basés sur des normes.

Deux ans seulement après avoir atteint un demi-million d'utilisateurs enregistrés, Moodle franchit une nouvelle étape avec 1 million d'utilisateurs.

Moodle compte désormais 50 partenaires Moodle certifiés.

Le référentiel de traduction AMOS contient plus de 100 langues.

L'application Moodle 1.1 est lancée.
La première conférence de recherche Moodle tenue en Crète en 2012 attire plus de 100 chercheurs et rappelle que, quelle que soit la technologie avancée, la conception et le développement de Moodle sont guidés par la pédagogie constructionniste sociale.

Moodle est mandaté en tant que système de gestion de l'apprentissage en ligne dans toutes les classes de la Western Australian School of Isolated & Distance Education, cette même «école de l'air» que Martin, PDG et fondateur de Moodle, a fréquentée dans les années 1970.

Moodle LMS 2.3
Moodle LMS 2.4

L'accent est actuellement mis sur la technologie mobile : une application HTML5 officielle est publiée et Moodle inclut un thème personnalisable adapté à toutes les tailles d'écran. La nouvelle application Moodle est publiée plus tard dans l'année.

En septembre, le premier MOOC officiel de Moodle, Learn Moodle, présente à plus de 9000 participants les fonctionnalités de base de Moodle, démontrant les capacités de Moodle en tant que plate-forme MOOC. Le succès du MOOC en fait un élément permanent de la communauté et continue de fonctionner pour chaque nouvelle version de Moodle LMS.

Moodle LMS 2.5
Moodle LMS 2.6

Moodle LMS 3.0 : améliorations de la convivialité et de l'interface utilisateur pour les étudiants, les enseignants et les administrateurs. De nombreuses activités de Moodle continuent d'évoluer avec des fonctionnalités avancées.

Lancement de l'application Moodle 2.0, prenant en charge la majorité des activités principales et des nouveaux plugins de Moodle.

18 millions d'utilisateurs enregistrés
Moodle atteint sa plus grande étape à ce jour : il devient le système de gestion de l'apprentissage le plus utilisé au monde.

En juillet, parallèlement à une refonte majeure de moodle.com, une nouvelle initiative est annoncée : MoodleCloud offrant un hébergement gratuit pour les sites Moodle, géré par Moodle HQ.

Moodle LMS 2.9
Application Moodle 2.1 - 2.7

Moodle App 3.0 est publié, avec des améliorations de convivialité et d'interface pour l'activité de chat, la messagerie et le lecteur vidéo.

Lancement de l'application Moodle de marque. Les organisations peuvent désormais disposer de leur propre application personnalisée pour fournir un apprentissage simplifié sur les appareils mobiles.

100 millions d'utilisateurs enregistrés
Moodle 3.0 apporte tellement de succès à Moodle qu'il atteint un nouveau record d'utilisateurs enregistrés.

Les mises à jour de l'application mobile incluent désormais presque toutes les fonctionnalités standard disponibles sur le bureau et nous assistons à la sortie de l'application de marque. Il s'agit d'un service commercial où les organisations peuvent appliquer leur image de marque à l'application standard.

Tout au long de 2016, HQ travaille à l'amélioration de l'expérience utilisateur (UX) de Moodle en formant la première équipe UX et en publiant également un nouveau thème par défaut - le thème Boost.

Moodle LMS 3.1
Moodle LMS 3.2
Application Moodle 3.1 - 3.2

Moodle s'associe à « Education for the Many », un investisseur dédié au soutien financier des entrepreneurs qui changent le monde grâce à l'éducation.

De nouveaux projets sont développés, notamment :

• Diffuser les événements MoodleMoot dans de nombreux autres pays du monde
• Mise en place de la première équipe Education
• Réaffirmer la mission de Moodle de donner aux éducateurs les moyens d'améliorer notre monde

Moodle LMS 3.3
Moodle LMS 3.4
Application Moodle 3.3 - 3.4

Moodle Workplace est lancé
Le premier Global MoodleMoot a lieu à Barcelone en novembre 2019.

Le répertoire des plugins Moodle atteint 1 600, avec plus de 380 400 téléchargements.

L'application Moodle devient disponible sur Google Play et l'App Store (iOS).

Moodle annonce le lancement de Moodle Workplace lors de la conférence Learning Technologies en février : une plateforme flexible, multi-tenant et personnalisable qui transforme la gestion du capital humain et améliore les fonctionnalités de Moodle LMS pour l'apprentissage en milieu de travail.

Moodle LMS 3.7
Moodle LMS 3.8
Application Moodle 3.7 - 3.9
Moodle Lieu de travail 3.7 - 3.8

190 millions d'utilisateurs sur plus de 145 000 sites Moodle

Les dernières versions de Moodle LMS permettent aux éducateurs de créer et de télécharger du contenu H5P, de le stocker, de le personnaliser, de l'utiliser dans plusieurs cours et d'afficher les notes dans le carnet de notes. Le contenu du cours peut être téléchargé et consulté hors ligne et permet des inscriptions payantes. Moodle Quiz, l'une des activités les plus populaires et les plus appréciées sur Moodle, est encore améliorée avec de nouvelles fonctionnalités UX.

Moodle LMS 3.10 obtient l'accréditation WCAG 2.1 AA après un audit d'accessibilité.

Lancement du programme de sécurité Bugcrowd.

En mai, le programme de certification des éducateurs Moodle est lancé pour certifier les enseignants expérimentés utilisant Moodle, et des progrès sont réalisés sur un nouveau site de partage de ressources MoodleNet.

La pandémie mondiale de COVID-19 crée une augmentation exponentielle de la demande de solutions de gestion d'apprentissage en ligne ou en ligne pour permettre aux éducateurs de continuer à enseigner aux élèves des écoles maternelles, professionnelles et supérieures. Moodle répond avec un plan MoodleCloud pour jusqu'à 1000 utilisateurs.

En raison de COVID-19, tous les MoodleMoots passent à des conférences virtuelles. En particulier, Moodle gère le Global MoodleMoot en 5 langues avec plus de 1400 participants payants.

Le réseau de fournisseurs de services certifiés de Moodle est situé dans 52 pays et parle plus de 35 langues différentes. En février, le programme Moodle Certified Premium Partner est lancé.

Moodle LMS 3.9
Moodle LMS 3.10
Application Moodle 3.9
Moodle Lieu de travail 3.9 - 3.10

Moodle Academy, le centre d'apprentissage de la communauté mondiale Moodle, est lancé en août 2021.

Moodle 4.0 est prévu pour la fin de 2021. Il apportera des avancées majeures en matière d'expérience utilisateur.

MoodleNet, le réseau de partage et de conservation de ressources éducatives ouvertes, sera réorganisé et lancé.

Lancement de Moodle US ! Moodle acquiert trois sociétés partenaires Moodle basées aux États-Unis : My Learning Consultants, Moonami Learning Solutions et Elearning Experts pour former Moodle US, ce qui représente la première fois que les clients peuvent accéder aux services directement depuis Moodle lui-même. Moodle US réunit une équipe exceptionnelle d'experts Moodle et de technologie d'hébergement pour les clients aux États-Unis.

Moodle devient une société certifiée B. Après un examen à l'échelle de l'organisation des performances, de la responsabilité et de la transparence sociales et environnementales de Moodle, cette certification reconnaît l'engagement de Moodle à utiliser les entreprises comme une force pour le bien.

Moodle LMS 3.11
Lieu de travail Moodle 3.11