Une classe virtuelle offre une approche plus souple de l'apprentissage qui permet de concilier travail, études et vie personnelle. UNE enquête récente de McKinseyqui a porté sur plus de 7 000 apprenants de 17 pays, a révélé que 65% des apprenants préfèrent conserver certains éléments de leur expérience d'apprentissage en ligne pour des raisons de flexibilité et de commodité.
Les éducateurs et les apprenants peuvent se connecter en temps réel grâce à des systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) tels que Moodle, afin de créer un environnement d'apprentissage attrayant qui répond de manière transparente aux besoins d'apprentissage asynchrone et synchrone. les exigences en matière d'apprentissage.
Dans cet article, nous allons explorer le rôle, les avantages et la structure d'une salle de classe virtuelle, ainsi que la manière dont des plateformes comme Moodle peuvent créer un environnement d'apprentissage virtuel idéal grâce à leurs fonctionnalités et plugins inhérents.
Comprendre les classes virtuelles
Une classe virtuelle est un espace d'apprentissage numérique où les éducateurs et les apprenants participent à l'éducation et à la formation à partir de différents lieux. Les classes virtuelles combinent efficacement les modes d'apprentissage synchrone et asynchrone.
Dans un mode synchrone où l'apprentissage se déroule en temps réel, les classes virtuelles reflètent la dynamique d'une salle de classe traditionnelle grâce à des conférences vidéo en direct, des discussions et un engagement immédiat. Alors que dans l'apprentissage asynchrone, qui n'exige pas que les apprenants soient en ligne simultanément, une classe virtuelle fournit un espace numérique flexible où les apprenants accèdent à des contenus préenregistrés, participent à des discussions et soumettent des devoirs à leur propre rythme.
Cette double facette des classes virtuelles intègre les avantages de l'interaction en direct et de l'apprentissage à son rythme, rendant l'éducation adaptable et accessible à un large éventail d'apprenants.
Intégration d'outils dans le cadre d'un enseignement virtuel
Les classes virtuelles sont utilisées dans un large éventail de contextes éducatifs, notamment dans l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement supérieur, le développement professionnel et l'apprentissage tout au long de la vie.
Ils intègrent des fonctionnalités telles que l'audio et la vidéo en temps réel, le partage d'écran, des fonctions de chat public et privé, le partage de présentations et de vidéos, des tableaux blancs collaboratifs pour améliorer la communication, et des outils de participation des enseignants tels que des sondages, des émojis, ainsi qu'une icône de "mains levées". qui permet aux élèves de communiquer avec l'enseignant lorsqu'ils ont une question à poser. Les classes virtuelles offrent également des salles de réunion pour faciliter la collaboration entre les groupes.
Les avantages des classes virtuelles
L'utilisation d'une salle de classe virtuelle présente de nombreux avantages pour les éducateurs et les apprenants :
- Flexibilité : Ils facilitent l'apprentissage de n'importe où et à n'importe quel moment, permettant aux étudiants de créer des emplois du temps adaptables à leurs besoins.
- Accessibilité : Les classes virtuelles font tomber les barrières, rendant l'éducation accessible aux personnes qui ne peuvent pas assister aux cours traditionnels en raison d'obstacles physiques, géographiques ou autres.
- Intégration LMS : S'intégrant parfaitement à un système de gestion de contenu (LMS), les classes virtuelles améliorent l'engagement des apprenants en fournissant un environnement cohérent où les apprenants et les éducateurs peuvent interagir. Les éducateurs peuvent personnaliser, lancer et gérer les enregistrements dans leur système de gestion de contenu.
- Personnalisation: Ils offrent des expériences d'apprentissage personnalisées qui répondent aux besoins et aux préférences de chaque apprenant.
- Collaboration : Ils favorisent également l'établissement de liens entre des personnes d'origines et de situations géographiques diverses.
Une approche structurée pour un apprentissage efficace
Selon le Rapport McKinseyLes apprenants préfèrent qu'une classe virtuelle ait au moins ces trois fonctions : la disponibilité des cours enregistrés pour les revoir plus tard, un accès facile au matériel d'étude en ligne et la flexibilité nécessaire pour concilier travail et études. Pour répondre à ces attentes, la structure idéale d'une classe virtuelle doit avoir un double objectif : aider les éducateurs à donner des instructions ciblées et organisées et permettre aux apprenants de s'engager activement dans des concepts d'apprentissage complexes.
Ce dernier renforce les possibilités d'apprentissage actif, qui est bien plus efficace que l'apprentissage passif. Par conséquent, la structure d'une classe virtuelle pratique est stratégiquement conçue pour optimiser le temps alloué à l'apprentissage appliqué et au retour d'information.
Contrairement à une vidéoconférence, qui peut se résumer à une longue réunion, une classe virtuelle efficace comporte quatre segments distincts, chacun contribuant à l'apprentissage en ligne :
- Renforcer les relations : Les classes virtuelles sont l'occasion pour les éducateurs d'établir un lien avec leurs élèves, en donnant un ton accueillant et inclusif. Les éducateurs peuvent encourager les présentations, partager leur expérience et créer un sentiment de communauté.
- Revoir le matériel avec les apprenants : Au cours de cette phase interactive, les éducateurs peuvent revoir périodiquement les concepts clés et le matériel couvert lors des sessions précédentes. Cela permet aux étudiants de s'appuyer sur leurs connaissances existantes. Cela permet de s'assurer que tout le monde est sur la même longueur d'onde avant d'aborder un nouveau contenu.
- Divisez le contenu en petits morceaux : Lorsque les élèves passent à des activités pratiques, les éducateurs peuvent décomposer des sujets complexes en éléments gérables, de la taille d'une bouchée. Cette approche permet aux apprenants de mieux retenir les informations, car ils peuvent se concentrer sur un concept à la fois, le maîtriser, puis passer au segment suivant.
- Résumer et rappeler les concepts clés : Les éducateurs peuvent utiliser les dix dernières minutes du cours pour résumer les principaux acquis des sessions, revoir les concepts de base et encourager les discussions entre les apprenants. Passer en revue ce qui a été appris au cours de la leçon aide les étudiants à consolider leur apprentissage et les prépare pour les sessions suivantes.
Pour plus de détails sur la structure des classes virtuelles efficaces, voir le cours Offrir des classes virtuelles efficaces dans Moodle Academy.
Une opportunité d'apprentissage appliqué
Les classes virtuelles offrent une excellente occasion d'appliquer l'apprentissage dans un cadre pratique. Cette approche favorise la pensée critique et les compétences en matière de résolution de problèmes, ainsi qu'un environnement d'apprentissage sûr et confortable, accessible de n'importe où.
Ils offrent également une série de fonctionnalités qui rendent l'enseignement en ligne interactif. En voici quelques-unes :
- Salons de discussion : Permettre aux élèves de poser des questions et d'engager la discussion.
- Sondage : Il s'agit d'une évaluation formative qui permet de mesurer l'apprentissage des élèves et d'adapter l'enseignement en conséquence.
- Salles de réunion : Favoriser la collaboration et l'apprentissage par les pairs par le biais de discussions et d'activités en petits groupes.
Ces fonctions contribuent à créer un sentiment de communauté au sein de la classe virtuelle.
Choisir la bonne plateforme
Lorsque vous choisissez une plateforme pour héberger votre classe virtuelle, vous devez tenir compte de plusieurs facteurs clés :
- Interface conviviale : Assurer la facilité d'utilisation pour les éducateurs et les étudiants.
- Fonctionnalité complète : Recherchez des fonctionnalités telles que les tableaux blancs interactifs, la vidéoconférence, le partage d'écran, le partage de fichiers et les capacités de messagerie.
- Personnalisation et intégration : Choisissez une plateforme qui permette la création d'une marque et l'intégration transparente avec d'autres outils pour répondre à des besoins spécifiques.
- Sécurité robuste : Donner la priorité à la sécurité des données et aux mesures de contrôle d'accès pour protéger les informations sensibles.
- Évolutivité et soutien : Assurez-vous que la plateforme peut facilement s'adapter à des changements dans le nombre d'utilisateurs, les cours et les fonctionnalités et recherchez une assistance technique fiable pour des sessions de classe virtuelle sans heurts.
Intégrations certifiées Moodle pour les classes virtuelles
Les intégrations certifiées Moodle telles que BigBlueButton améliorent considérablement l'expérience de la classe virtuelle au sein de la plateforme Moodle. BigBlueButtonEn tant que solution de salle de classe virtuelle open-source, le programme permet aux éducateurs de disposer d'outils pédagogiques tels que des salles de réunion et des sondages afin d'impliquer activement les étudiants dans un processus d'apprentissage appliqué. Intégré de manière transparente dans Moodle, il offre des informations précieuses grâce à un tableau de bord d'analyse de l'apprentissage en temps réel.
