Como hemos visto en publicaciones de blog anteriores, Moodle LMS 4.0 tiene una experiencia de usuario redefinida que mejora la enseñanza y el aprendizaje para educadores, estudiantes y administradores. 

En el blog de hoy, veremos las mejoras que Moodle 4.0 ha traído a una de las actividades más populares en Moodle: la tarea. 

Proporcionar instrucciones para los alumnos.

Asignación es una actividad que permite a los estudiantes enviar trabajos a su maestro para que los califique, ya sea un texto escrito directamente en Moodle o adjuntando un archivo. 

Cuando un maestro está configurando una tarea, puede incluir una descripción que se puede mostrar en la página del curso para que los alumnos la vean mientras navegan por el contenido del curso. En Moodle 4.0, las tareas tienen una nueva área en su configuración, llamada Instrucciones de actividad, donde los maestros pueden brindar información detallada sobre lo que los alumnos deben hacer para completar la tarea. La diferencia con el campo 'descripción' existente es que las instrucciones de la actividad solo son visibles una vez que los alumnos han comenzado a trabajar en la tarea, y no antes.

Crear asignaciones cronometradas

Otra mejora en las tareas en Moodle 4.0 es la opción de dar a los alumnos una cantidad específica de tiempo para completar su trabajo. Si se cronometra una tarea, los alumnos verán una notificación antes de comenzar que les permite saber cuánto tiempo tienen para completar la tarea una vez que comienzan. Mientras trabajan en la tarea, también se muestra un temporizador en la pantalla para que siempre sepan cuánto tiempo les queda. Si se acaba el tiempo, los alumnos aún pueden enviar la tarea y aparecerá como 'tarde'. 

Una interfaz de tareas en Moodle 4.0 donde el estudiante tiene que escribir una respuesta. En el lado derecho del cuadro de texto, hay un temporizador que muestra Tiempo restante: 09:55. Imagen En el temporizador del lado derecho, los alumnos pueden ver cuánto tiempo les queda para completar la tarea.

Esta nueva característica debe ser habilitada por su administrador de Moodle antes de que pueda usarla.

Establecer una calificación aprobatoria como criterio de finalización

En Moodle 4.0, las tareas y todas las actividades calificadas tienen una nueva condición de finalización, que permite que las actividades solo se muestren como completadas una vez que el alumno haya alcanzado el nivel o la calificación requerida. 

Notificar a los alumnos sobre cambios y actualizaciones

Finalmente, una nueva función disponible en todas las actividades y recursos de Moodle 4.0 es la notificación de cambio de contenido. Esta función permite a los profesores enviar una notificación a sus alumnos, por correo electrónico o alertas de aplicaciones móviles, cuando crean una nueva actividad o realizan cambios en una existente.

Moodle 4.0 tiene una nueva casilla de verificación que los maestros pueden seleccionar que dice Los profesores tienen la opción de notificar a los alumnos los cambios en el curso.

Vea todas estas nuevas características en acción en nuestro Video de tareas de Moodle 4.0.