Wie wir in früheren Blogbeiträgen gesehen haben, hat Moodle LMS 4.0 eine neu definierte Benutzererfahrung, die das Lehren und Lernen für Pädagogen, Lernende und Administratoren verbessert. 

Im heutigen Blog werden wir uns die Verbesserungen ansehen, die Moodle 4.0 für eine der beliebtesten Aktivitäten auf Moodle gebracht hat: die Aufgabe. 

Geben Sie Anweisungen für Lernende

Zuordnung ist eine Aktivität, die es Schülern ermöglicht, ihrem Lehrer Arbeiten zur Benotung vorzulegen, unabhängig davon, ob es sich um Text handelt, der direkt in Moodle eingegeben oder durch Anhängen einer Datei erstellt wurde. 

Wenn ein Lehrer eine Aufgabe erstellt, kann er eine Beschreibung hinzufügen, die auf der Kursseite angezeigt werden kann, damit die Lernenden sie beim Durchsuchen der Kursinhalte sehen können. In Moodle 4.0 haben Aufgaben in ihren Einstellungen einen neuen Bereich namens Aktivitätsanweisungen, in dem Lehrer detaillierte Informationen darüber geben können, was die Lernenden tun müssen, um die Aufgabe abzuschließen. Der Unterschied zum bestehenden Feld „Beschreibung“ besteht darin Aktivitätsanleitungen sind erst sichtbar, wenn die Lernenden begonnen haben, an der Aufgabe zu arbeiten, und nicht vorher.

Erstellen Sie zeitgesteuerte Aufgaben

Eine weitere Verbesserung bei Aufgaben in Moodle 4.0 ist die Option, den Lernenden eine bestimmte Zeit für die Fertigstellung ihrer Arbeit zu geben. Wenn eine Aufgabe zeitlich festgelegt ist, sehen die Lernenden vor Beginn eine Benachrichtigung, die sie darüber informiert, wie lange sie die Aufgabe abschließen müssen, sobald sie begonnen haben. Während sie an der Aufgabe arbeiten, wird auch ein Timer auf dem Bildschirm angezeigt, damit sie immer wissen, wie viel Zeit ihnen noch bleibt. Wenn die Zeit abgelaufen ist, können die Lernenden die Aufgabe immer noch einreichen und sie wird als „verspätet“ angezeigt. 

Eine Aufgabenschnittstelle auf Moodle 4.0, wo der Student eine Antwort schreiben muss. Auf der rechten Seite des Textfelds befindet sich ein Timer, der Time Left: 09:55 anzeigt. Bild Im Timer auf der rechten Seite können die Lernenden sehen, wie viel Zeit sie noch haben, um die Aufgabe zu erledigen.

Diese neue Funktion muss von Ihrem Moodle-Administrator aktiviert werden, bevor Sie sie verwenden können.

Legen Sie eine Bestehensnote als Abschlusskriterium fest

In Moodle 4.0 haben Aufgaben und alle benoteten Aktivitäten eine neue Abschlussbedingung, die es ermöglicht, dass die Aktivitäten erst dann als abgeschlossen angezeigt werden, wenn der Lernende das erforderliche Niveau oder die erforderliche Note erreicht hat. 

Benachrichtigen Sie die Lernenden über Änderungen und Aktualisierungen

Schließlich ist eine neue Funktion, die in allen Aktivitäten und Ressourcen auf Moodle 4.0 verfügbar ist, die Benachrichtigung über Inhaltsänderungen. Mit dieser Funktion können Lehrer ihren Lernenden eine Benachrichtigung per E-Mail oder Benachrichtigungen über mobile Apps senden, wenn sie eine neue Aktivität erstellen oder Änderungen an einer vorhandenen vornehmen.

Moodle 4.0 hat ein neues Kontrollkästchen, das Lehrer auswählen können, was sagt Die Lehrkräfte haben die Möglichkeit, die Lernenden über Kursänderungen zu informieren

Sehen Sie all diese neuen Funktionen in Aktion in unserem Moodle 4.0 Aufgabenvideo.