Estamos encantados de anunciar que el evento más esperado del año ha comenzado con buen pie. El día 1 se dedicó a explorar el tema del MoodleMoot Global de este año, Aprendizaje permanente".
El Manual del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, "Hacer realidad el aprendizaje a lo largo de toda la vida".describe el aprendizaje permanente como una fusión de aprendizaje y vida. Atiende a individuos de todos los grupos de edad, en contextos diversos, utilizando una variedad de métodos para satisfacer sus necesidades educativas. Esta perspectiva de la UNESCO sirve como piedra angular, guiando e influenciando nuestros debates sobre el aprendizaje permanente dentro del marco de Moodle. Destaca el imperativo de integrar el aprendizaje sin fisuras en todas las facetas de la vida.
No sólo nos reunimos con educadores, expertos y Moodlers de todo el mundo con ideas afines, sino que también dimos la bienvenida a destacados ponentes del sector.
Discurso inaugural y mensaje de bienvenida
El evento comenzó con Marie Achour, Jefa Global de Producto de Moodle, que saludó a todos en su discurso de bienvenida. Ella nos dio una idea de lo que estaba programado para el día, desde una fantástica alineación de oradores a los aspectos más destacados de la próxima versión Moodle LMS 4.3.
Tras el discurso de bienvenida, el fundador de Moodle, Martin Dougiamas, pronunció su discurso sobre Inteligencia para toda la vida centrado en cómo la inteligencia artificial está cambiando la educación y el lugar de trabajo.
Durante su presentación, Martin dijo que cuanto más nos relacionemos con la IA, más empezaremos a apreciar los matices de la educación, la voz y la intención humanas. Hizo hincapié en la necesidad de un enfoque de aprendizaje equilibrado, que aproveche las proezas de la IA y, al mismo tiempo, defienda la profundidad de la interacción humana en el ámbito educativo.
Abordó el impacto transformador de la IA en el futuro del trabajo y el aprendizaje permanente, haciendo hincapié en cómo la IA tiene el potencial de sustituir la mano de obra humana, ya que es más barata, rápida y segura. Martin llamó la atención sobre la necesidad de un sistema educativo más completo y accesible. Se centró en la importancia de las soluciones de código abierto para la confianza y abogó por enseñar a las personas a aprender eficazmente en campos específicos, así como a desarrollar la inteligencia emocional y las habilidades de autogestión.
Tras la presentación de Martin, hicimos una breve pausa para tomar café, lo que ofreció una excelente oportunidad para establecer contactos. Aprovechamos la ocasión para hacernos una foto de comunidad para conmemorar el momento.
Sesiones matinales en MoodleMoot Global
La primera mitad del primer día de MoodleMoot Global ofreció un rico tapiz de ideas y debates, desde los principios de la educación de código abierto hasta los últimos avances en IA y aulas virtuales.
Uno de los aspectos más destacados fue ¿Código abierto? ¿Plataforma abierta? ¿Estándares abiertos? a cargo de Brett Dalton, Director de Soluciones Educativas de Moodle HQ. Habló de los fundamentos de las plataformas y los estándares abiertos, haciendo hincapié en la importancia de la colaboración y la accesibilidad en el aprendizaje digital. También profundizamos en el tema de Cómo la IA y la analítica están dando forma al futuro de las aulas virtuales",impartida por Fred Dixon, CEO de Blindside Networks y cofundador de BigBlueButton, socio integrador certificado de Moodle. Expuso cómo la IA puede mejorar las clases virtuales promoviendo el aprendizaje aplicado y cómo los análisis relacionados pueden ayudar a los educadores a ayudar a los estudiantes con dificultades.
La jornada avanzó con un sugerente análisis de los contenidos generados por IA y sus implicaciones para la integridad académica, que suscitó debates sobre el cambiante panorama de las tecnologías educativas. Además, Kate Bazilevskaya, Jefa de Asociaciones de Tiny, hizo una presentación sobre Los dilemas de la experiencia del usuario en la IA generativa". Ahondó en los retos de la experiencia del usuario (UX) en el ámbito de la IA generativa. Arroja luz sobre los intrincados dilemas a los que se enfrentan educadores y diseñadores cuando se esfuerzan por desarrollar interfaces fluidas y fáciles de usar.
Sesiones de tarde del Día 1
La segunda mitad de la primera jornada ofreció una dinámica serie de presentaciones que dejaron un impacto duradero en la comunidad. Una presentación sobre la Evoke Game en Moodle de Willian Mano Araujo, presentó los resultados del proyecto Evoke del Banco Mundial. El objetivo principal del proyecto es abordar los retos mundiales y locales por medios innovadores, como el uso de contenidos generados por IA.
Durante la presentación, Willian destacó la incorporación de mecánicas de juego, que añaden una capa atractiva, con avatares, insignias y monedas como recompensas por completar tareas y desarrollar habilidades.
Otro destacado sesión destacó la dinámica de género en el sector EdTech con Mujeres en (Ed)TechLa política de la UE se centra en los retos a los que se enfrentan las mujeres y en la defensa de la igualdad de género. En su presentación, Amaia Anabitarte y Sara Arjona de Moodle HQ se centraron en experiencias reales de mujeres en (Ed)Tech y compartieron anécdotas sobre startups fundadas por mujeres y la proporción de género en los colaboradores de código abierto. La sesión animó a varias mujeres del público a contar sus historias.
Aperitivo y música
El primer día concluyó con una nota emocionante. En primer lugar, las copas de networking proporcionaron a todos un ambiente relajado y agradable para conectar y establecer contactos. Fue una oportunidad fantástica para que los Moodlers de todo el mundo se reunieran, compartieran experiencias y establecieran contactos valiosos.
Tras las copas de networking, la velada continuó con un animado Noche de música. Este encuentro acogió a personas de todos los niveles para explorar juntos el placer de hacer música. Tuvimos la oportunidad de participar y experimentar la emoción de actuar en el escenario del Jamboree de Barcelona. La noche fue una celebración de la cultura global y la camaradería, asegurando que todos los que subieron al escenario recibieran el merecido aplauso de sus compañeros Moodlers.
¿Qué nos depara la segunda jornada?
Al concluir la primera jornada, esperamos con impaciencia la segunda, en la que nos esperan sesiones más interesantes. Rakhat Zholdoshalieva, representante de la Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vidase adentrará en el concepto de aprendizaje permanente, rastreando sus orígenes históricos y su relevancia en la época contemporánea.
Aurelie Soulier, Responsable de Participación de la Comunidad en Moodlepresentará el poder colaborativo de la comunidad Moodle en nuestro paisaje digital y físico en constante evolución. Esta charla revelará cómo los miembros unidos de la comunidad Moodle pueden contribuir colectivamente con sus fortalezas únicas para enriquecer la plataforma Moodle.
Por último, la segunda jornada culminará con una emocionante Fiesta Moodle con temática de los 80¡! Por la noche, todos los Moodlers se pondrán su mejor atuendo de los años 80 para participar en un concurso de disfraces, con atractivos premios para el ganador.
Nos vemos el segundo día.
