Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die mit Spannung erwartete Veranstaltung des Jahres mit einem großartigen Start begonnen hat. An Tag 1 ging es darum, das Thema des diesjährigen MoodleMoot Global zu erkunden, Lebenslanges Lernen".
Das Handbuch des UNESCO-Instituts für Lebenslanges Lernen, "Lebenslanges Lernen Wirklichkeit werden lassen".beschreibt lebenslanges Lernen als eine Verschmelzung von Lernen und Leben. Es richtet sich an Menschen aller Altersgruppen in unterschiedlichen Kontexten und nutzt eine Vielzahl von Methoden, um ihre Bildungsbedürfnisse zu befriedigen. Diese UNESCO-Perspektive dient als Eckpfeiler, der unsere Diskussionen über lebenslanges Lernen im Rahmen von Moodle leitet und beeinflusst. Sie unterstreicht die Notwendigkeit, das Lernen nahtlos in alle Lebensbereiche zu integrieren.
Wir haben uns nicht nur mit gleichgesinnten Pädagogen, Experten und Moodlers aus der ganzen Welt ausgetauscht, sondern auch führende Keynote-Speaker aus der Branche begrüßt.
Eröffnungsrede und Willkommensgruß
Die Veranstaltung begann mit Marie Achour, Moodle Global Head of Product, die alle Teilnehmer in ihrer Begrüßungsrede willkommen hieß. Sie gab uns einen Einblick in das, was für den Tag geplant war, von einer fantastischen Rednerliste bis hin zu den Highlights der kommenden Version Moodle LMS 4.3.
Im Anschluss an die Begrüßungsrede sprach der Moodle-Gründer Martin Dougiamas, hielt seine Grundsatzrede zum Thema Lebenslange Intelligenz mit dem Schwerpunkt, wie künstliche Intelligenz die Bildung und den Arbeitsplatz verändert.
Während seines Vortrags erklärte Martin, dass wir, je mehr wir uns mit KI beschäftigen, desto mehr die Nuancen der menschlichen Bildung, Stimme und Absicht zu schätzen lernen. Er betonte die Notwendigkeit eines ausgewogenen Lernansatzes, der die Fähigkeiten der KI nutzt und gleichzeitig die Tiefe der menschlichen Interaktion im Bildungsbereich fördert.
Er ging auf die transformativen Auswirkungen der KI auf die Zukunft der Arbeit und des lebenslangen Lernens ein und betonte, dass die KI das Potenzial hat, menschliche Arbeit zu ersetzen, da sie billiger, schneller und sicherer ist. Martin wies auf die Notwendigkeit eines umfassenderen und zugänglicheren Bildungssystems hin. Er betonte die Bedeutung von Open-Source-Lösungen für das Vertrauen und sprach sich dafür aus, den Menschen beizubringen, wie sie in bestimmten Bereichen effektiv lernen und emotionale Intelligenz und Selbstmanagementfähigkeiten entwickeln können.
Nach Martins Vortrag gab es eine kurze Kaffeepause, die eine hervorragende Gelegenheit zum Networking bot. Wir nutzten die Gelegenheit, um ein Gemeinschaftsfoto zur Erinnerung an den Moment zu machen.
Vormittagssitzungen bei MoodleMoot Global
Die erste Hälfte von Tag 1 des MoodleMoot Global bot eine Fülle von Einblicken und Diskussionen, die von den Grundsätzen der Open-Source-Bildung bis hin zu den neuesten Entwicklungen im Bereich KI und virtuelle Klassenzimmer reichten.
Einer der Höhepunkte war Open Source? Offene Plattform? Offene Standards?' von Brett Dalton, Leiter des Bereichs Bildungslösungen bei Moodle HQ. Er erörterte die Grundlagen offener Plattformen und offener Standards und betonte die Bedeutung von Zusammenarbeit und Barrierefreiheit beim digitalen Lernen. Wir haben uns auch mit dem Thema Wie KI und Analytik die Zukunft des virtuellen Klassenzimmers gestalten,Fred Dixon, CEO von Blindside Networks und Mitbegründer von BigBlueButton, einem zertifizierten Moodle-Integrationspartner, hielt einen Vortrag. Er zeigte auf, wie KI virtuelle Klassen verbessern kann, indem sie angewandtes Lernen fördert, und wie entsprechende Analysen Lehrkräften dabei helfen können, Schüler zu unterstützen, die sich schwer tun.
Im weiteren Verlauf des Tages wurden KI-generierte Inhalte und ihre Auswirkungen auf die akademische Integrität erörtert, was zu Diskussionen über die sich entwickelnde Landschaft der Bildungstechnologien führte. Außerdem hielt Kate Bazilevskaya, Leiterin der Partnerschaften von Tiny, einen Vortrag über Die UX-Dilemmata der generativen KI". Sie beschäftigte sich mit den Herausforderungen der User Experience (UX) im Bereich der generativen KI. Sie beleuchtet die komplizierten Dilemmata, mit denen Pädagogen und Designer zu kämpfen haben, wenn sie nahtlose und benutzerfreundliche Schnittstellen entwickeln wollen.
Nachmittagssitzungen von Tag 1
Die zweite Hälfte von Tag 1 bot eine dynamische Reihe von Präsentationen, die einen bleibenden Eindruck in der Gemeinschaft hinterließen. Eine Präsentation über das Evoke-Spiel in Moodle'. von Willian Mano Araujo, stellte die Ergebnisse des Evoke-Projekts der Weltbank vor. Das Hauptziel des Projekts ist die Bewältigung globaler und lokaler Herausforderungen mit Hilfe innovativer Mittel, z. B. durch KI-generierte Inhalte.
Während der Präsentation hob Willian die Einbindung von Spielmechanismen hervor, die mit Avataren, Abzeichen und Münzen als Belohnungen für die Erledigung von Aufgaben und die Entwicklung von Fähigkeiten einen zusätzlichen Anreiz bieten.
Eine weitere Besonderheit Sitzung beleuchtete die Geschlechterdynamik im EdTech-Sektor mit Frauen in der (Bildungs-)Technik".Sie konzentriert sich auf die Herausforderungen, mit denen Frauen konfrontiert sind, und setzt sich für die Gleichstellung der Geschlechter ein. In ihrer Präsentation, Amaia Anabitarte und Sara Arjona vom Moodle-Hauptquartier konzentrierten sich auf reale Erfahrungen von Frauen in der (Bildungs-)Technologie und erzählten Anekdoten über von Frauen gegründete Start-ups und das Geschlechterverhältnis bei Open-Source-Mitarbeitern. Die Sitzung ermutigte mehrere Frauen im Publikum, ihre Geschichten zu erzählen.
Networking-Drinks und Musik-Jam
Tag 1 endete mit einer aufregenden Note! Erstens boten die Networking-Drinks allen eine entspannte und angenehme Atmosphäre, um Kontakte zu knüpfen und zu pflegen. Es war eine fantastische Gelegenheit für Moodler aus der ganzen Welt, zusammenzukommen, Erfahrungen auszutauschen und wertvolle Kontakte zu knüpfen.
Im Anschluss an die Networking-Drinks wurde der Abend mit einer lebhaften Musik-Jam-Nacht. Bei diesem inklusiven und freundlichen Treffen waren Menschen aller Fähigkeitsstufen willkommen, um die Freude am gemeinsamen Musizieren zu entdecken. Wir hatten die Gelegenheit, mitzumachen und den Nervenkitzel eines Auftritts auf der Bühne des Jamboree in Barcelona zu erleben. Der Abend war ein Fest der globalen Kultur und der Kameradschaft und sorgte dafür, dass jeder, der die Bühne betrat, den wohlverdienten Applaus seiner Mitmusiker erhielt.
Was erwartet uns an Tag 2?
Nach dem Abschluss von Tag 1 freuen wir uns schon auf Tag 2, an dem weitere interessante Vorträge auf uns warten. Rakhat Zholdoshalieva, Vertreterin der UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernenwird sich mit dem Konzept des lebenslangen Lernens befassen und seine historischen Ursprünge und seine Bedeutung in der heutigen Zeit nachzeichnen.
Aurelie Soulier, Verantwortliche für Gemeinschaftsengagement bei Moodlewird über die kollaborative Kraft der Moodle-Gemeinschaft in unserer sich ständig weiterentwickelnden digitalen und physischen Landschaft sprechen. Dieser Vortrag wird zeigen, wie die Mitglieder der Moodle-Community gemeinsam ihre einzigartigen Stärken einbringen können, um die Moodle-Plattform zu bereichern.
Zu guter Letzt wird Tag 2 in einer spannenden Veranstaltung gipfeln Moodle-Party im Zeichen der 80er! An diesem Abend werden alle Moodler ihre besten 80er-Jahre-Kostüme für einen Kostümwettbewerb anziehen, und auf den Gewinner warten attraktive Preise.
Wir sehen uns an Tag 2!
