Ce lundi Moodlers nous visitons le Royaume-Uni pour parler à Moodler Richard Oelmann de longue date

Avez-vous entendu parler de «Moodlers Monday», nos interviews hebdomadaires avec des membres importants de la communauté mondiale Moodle?

Ce lundi, nous partons (virtuellement) au Royaume-Uni pour parler de longue date de Moodler Richard Oelmann.

Découvrons son parcours Moodle jusqu'à présent et quels développements Moodle il attend avec impatience à l'avenir.

Moodle HQ: Salut Richard, merci d'avoir pris le temps de nous parler aujourd'hui. Pouvons-nous commencer avec vous en nous parlant un peu de vous?

Richard: Bonjour, je m'appelle Richard et je suis actuellement développeur principal de systèmes pour l'apprentissage, l'enseignement et la recherche à l'Université du Gloucestershire. Cela ressemble à un titre compliqué, mais cela signifie essentiellement que je passe mon temps à déconner dans le backend de Moodle et plusieurs de nos autres systèmes et à développer des façons d'intégrer Moodle aux dossiers des élèves, à d'autres composants d'apprentissage et d'enseignement et à des outils externes comme les réseaux sociaux. médias.

Mon expérience n'est pas en tant que développeur, j'ai passé 20 ans en tant qu'enseignant d'école primaire, enseignant-conseil et directeur adjoint et suis entré dans le développement et le développement de Moodle, à travers cela, puis à travers un déménagement ultérieur dans l'enseignement supérieur au Pays de Galles.

Moodle HQ: Quand avez-vous commencé à utiliser Moodle et comment Moodle joue-t-il un rôle dans votre vie?

Richard: J'ai d'abord commencé à utiliser Moodle en tant que professeur consultatif - en aidant toutes les écoles de Cardiff à enseigner en utilisant les technologies de l'information - et j'ai commencé à l'utiliser à la fois dans ce rôle pour rassembler certaines de mes ressources, mais aussi dans le cadre d'un déploiement à l'échelle du comté où nous a donné à chaque école primaire de Cardiff son propre site Moodle.

Lorsque je suis retourné dans une nouvelle école en tant que directeur adjoint, il semblait naturel d'utiliser Moodle pour le site Web de notre école et VLE et c'est ce qui m'a ensuite fait entrer dans le développement, car j'ai dû apprendre à créer un nouveau thème pour le nouveau école.

Je suppose que je suis devenu accro à l'ouverture et aux aspects communautaires et que je suis devenu de plus en plus
impliqué dans cette communauté jusqu'à ce qu'il me soit proposé de déménager en HE pour faire la formation du personnel et le développement du site sur ce qui était alors l'Université de Galles, l'installation Moodle de Newport. Il était facile de dire oui à une offre de salaire pour travailler sur ce qui était devenu mon hobby.

Moodle HQ: Vous êtes un membre actif des forums de la communauté moodle.org. Selon vous, quelle est la meilleure chose à propos des forums et pourquoi les utilisez-vous?

Richard: Oh, même réponse aux deux parties de cette question - c'est la communauté elle-même. L'une des grandes forces de Moodle est cette communauté et les gens qui la composent. La profondeur de l'expertise et l'approche pour partager et aider les autres sont plus fortes que celles que j'ai trouvées dans de nombreux autres projets, même au sein de la communauté Open Source.

Mes premiers jours avec l'apprentissage du HTML, CSS, PHP et du développement pour Moodle ont été entièrement pris en charge par les gens de la communauté jusqu'à ce que je trouve que je répondais aux questions des autres nouveaux utilisateurs autant que je leur posais!

Moodle est un logiciel si puissant qu'il n'y a aucun moyen qu'une personne puisse tout savoir sur son fonctionnement ou le code, mais les forums de la communauté - que vous soyez un développeur regardant le code, un administrateur recherchant des conseils sur les paramètres, un enseignant à la recherche de conseils pédagogiques et de meilleures pratiques - est une ressource énorme.

Et je pense que, même si mon titre de poste peut maintenant être «développeur», je suis toujours un éducateur dans l'âme, donc j'aime apprendre moi-même, puis partager des choses et aider d'autres nouveaux débutants dans la communauté, voir des gens que je sais que j'ai aidé à prendre que bien au-delà du point de départ où ils pouvaient être auparavant.

Moodle HQ: En plus d'être un membre actif de la communauté Moodle en ligne, vous êtes également un participant régulier à nos événements hors ligne, MoodleMoots!

Pouvez-vous s'il vous plaît partager avec nous quel rôle vous jouez dans MoodleMoots et ce que c'est que d'assister à un MoodleMoot?

Richard: J'ai assisté à la MootIEUK depuis quelques années maintenant, et les rôles ont été différents à différentes occasions - de simplement assister à mon premier et de passer une grande partie de mon temps à absorber l'atmosphère, les connaissances et à me faire de nouveaux amis dans le monde réel avec des personnes avec qui j'avais parlé, dans certains cas plusieurs années, dans les forums. Depuis, j'ai fait plusieurs présentations et j'ai également fait partie du comité de conférence pour examiner les soumissions et présider les séances de conférence.

C'est une merveilleuse occasion qui rassemble les utilisateurs, les administrateurs, les développeurs, les partenaires et le siège. Un mélange de réseautage social (et professionnel) avec des gens que je ne rencontrerais pas autrement, qu'ils viennent d'écoles et d'institutions à 32 kilomètres du travail ou de la maison, ou de l'autre côté du monde. Les participants d'Irlande, d'Europe continentale et de Scandinavie, d'Israël, d'Amérique / Canada, d'Australie et de Nouvelle-Zélande sont désormais des visages reconnus, et pas seulement des noms dans les forums, les tweets et les forums de discussion.

Moodle HQ: Pour ceux qui découvrent Moodle, comment les gens peuvent-ils s'impliquer dans la communauté et contribuer au projet open source en plus d'assister aux Moots?

Richard: Eh bien, je recommanderais certainement de commencer par les forums eux-mêmes, mais il y a aussi le Learn.Moodle Mooc que Moodle HQ exécute - Cela attire également un grand nombre de participants et vous pouvez en apprendre davantage sur les fonctionnalités de Moodle ainsi que sur le chat avec des utilisateurs expérimentés . L'équipe du siège qui le gère est souvent prise en charge par des utilisateurs de longue date qui souhaitent peut-être un recyclage, ou veulent simplement aider et partager leurs propres expériences. En regardant la communauté de pratique qui s'est constituée lors de la dernière exécution de ce Mooc, à la fois dans ses propres forums et sur Twitter, montre à quel point les nouveaux utilisateurs ont gagné en participant.

Il y a aussi la Moodle Users Association, un groupe auquel les individus et les institutions peuvent se joindre, qui sponsorise les principaux développements décidés par les membres de l'association - Les projets ont inclus la corbeille intégrée, travailler sur le nouveau tableau de bord Mes cours et les récentes améliorations du calendrier.

Moodle HQ: Quels sont les points forts de vos années Moodling?

Richard: Il y en a beaucoup, mais je ne citerai que deux points saillants -

Publier mon premier thème dans la base de données des plugins de la communauté et le voir adopté par autant d'utilisateurs (l'un de ses descendants, bien que non pris en charge dans les nouvelles versions de Moodle, est toujours activement utilisé sur certains sites car j'ai encore des gens qui me contactent pour obtenir de l'aide) .

Rencontrer certaines des `` superstars '' de la communauté lors de mon tout premier MoodleMoot - sans vouloir les faire rougir trop, mais certaines personnes de l'OU, du nord de l'Angleterre (travaillant maintenant pour le siège), de l'Irlande et d'Israël, entre autres lors de ma première Discours à Édimbourg. Et, comme je l'ai mentionné précédemment, le faire avec certaines des personnes que j'ai rencontrées par la suite fait de celui-ci une bobine de point culminant en cours!

Et qu'attendez-vous le plus à l'avenir en termes de développement Moodle, de communauté et de collaboration open source?

Je suis vraiment excité par les nouveaux thèmes, basés sur Boost et maintenant que Bootstrap4 est devenu «stable» en voyant les développements que nous pouvons faire pour améliorer l'expérience utilisateur. Mais ce travail d'expérience utilisateur est allé bien au-delà de la communauté des thèmes maintenant, avec les récents changements dans le calendrier, et le travail en cours avec les tests d'utilisabilité par le siège et les collaborations entre la communauté et le siège via l'association des utilisateurs.

Je crois que mettre cela en jeu, en plus de prendre en compte certains des commentaires plus larges dans les environnements d'éducation et d'apprentissage - l'interactivité avec d'autres outils, apprendre de ce que les autres systèmes font bien - et les intégrer dans Moodle le cas échéant et permettre des liens vers des outils de meilleures pratiques où c'est la méthode la plus avantageuse, crée un avenir très excitant et que Moodle est idéalement mis en place pour tirer parti de ces développements et pratiques.

 

 

 

Merci Richard d'avoir pris le temps de parler avec nous aujourd'hui.

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